Do mo­je­go szwa­gra Dnie spę­dzo­ne, Epi­te­me­uszu, nad dzieł two­ich prze­kła­dem,  Go­dzi­na pią­ta! Ro­man­ce! Pia­ni­no przed obia­dem!  Obiad po­waż­ny i dłu­gi: <>  -- Nie roz­po­wie, mój oj­cze, na wszyst­kie świa­ta stro­ny,  Że po­dra­pał mnie w ję­zyk oraz ugryzł pod­stęp­nie.  -- Nie po­je­dziesz w nie­dzie­lę au­tem, tej ani na­stęp­nej.  W trzy­na­stym ro­ku gryźć sio­strę! w wie­ku ta­kim!>>  I uczeń gim­na­zjal­ny nad swym se­rem pła­kał. [...]

Ur. 12 lipca 1876 w Quimper Zm. 5 marca 1944 w Drancy Najważniejsze dzieła: Le Cornet ? dés (poezje prozą, 1917), La Défense de Tartufe (1919), Laboratorium centralne (1921), Le Sacrifice impérial (1929), Derniers Po?mes (1945) Francuski poeta i malarz pochodzenia żydowskiego, związany z francuską cyganerią. Pod wpływem widzenia z 1909, w którym, jak twierdził, objawił mu się Chrystus, w roku 1915 przeszedł na katolicyzm (na ojca chrzestnego wybrał przyjaciela i byłego współlokatora, Pabla Picassa). Współtwórca ruchu kubistycznego w literaturze. Jego twórczość wymyka się jasnej klasyfikacji, przewijają się w niej tak motywy symboliczne, jak i surrealistyczne i dadaistyczne; tematy religijne na równi z pastiszem i groteską. Od 1921 mieszkał, z przerwami, w Saint-Benoît-sur-Loire. W lutym 1944 został aresztowany przez Gestapo. Zmarł na zapalenie płuc w obozie przejściowym w Drancy.

Kupując książkę wspierasz fundację Nowoczesna Polska, która propaguje ideę wolnej kultury. Wolne Lektury to biblioteka internetowa, rozwijana pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. W jej zbiorach znajduje się kilka tysięcy utworów, w tym wiele lektur szkolnych zalecanych do użytku przez MEN, które trafiły już do domeny publicznej. Wszystkie dzieła są odpowiednio opracowane - opatrzone przypisami oraz motywami.