Игра укрепляет ребенка

Кристіана Кутик

Тема гри настільки велика, що охоплює всю людське життя 2013 від дитинства до глибокої старості. У цій книжці особлива увага приділяється першому періоду життя 2013 від народження до шкільного віку. В цей дорогоцінний час, коли людина вчиться найважливішому, що залишиться з нею на все життя, вільна, самостійна гра є необхідною для становлення індивідуального розвитку особистості.

Букво, звучи!. Про образне викладання звуків та букв

Олександр Черніс

Як найкраще навчити дитину читати й писати? 2013 Так, щоб було радісно й цікаво і щоби пізніше вона змогла впевнено спиратися на ці здібності? Автор, досвідчений вчитель з Одеси, з яскравими прикладами описує, як це робиться у вальдорфській школі. Для вчителів та батьків, що хочуть заново відкрити для себе букви.

Семь архангелов. Ритмы вдохновения в истории культуры и природы

Еміль Палеш

Ця книга є стислим викладом більш ніж двадцятирічного комплексного дослідження хвиль творчості в історії, проведеного братиславським математиком і софіологом д-ром Емілем Палешем, в якому він переконливо доводить, що середньовічна наука про ангелів не була спекуляцією, а спиралася на правдивий досвід.

Дерево, яке стало Гітарою

Наталя Короп

«Дерево, яке стало Гітарою» 2013 це історія метаморфози, що надихає! Коли найзвичайніше дерево з найзвичайнішого лісу мріє побачити світ, 2013 його мрія здається нездійсненною. Але внутрішній дзвін лунає дедалі сильніше, і він приваблює чутливе серце Майстра, який завдяки своїм золотим рукам і вмінню може дерево зробити Гітарою. Проте лише жагуче внутрішнє звучання в цілковитій тиші музичного магазину зможе почути справжній Музикант. Тоді він обирає свою Гітару, аби ніколи з нею не розлучатися. Адже разом вони об2019їдуть увесь світ, даруючи людям Музику. Історія Дерева, яке стало Гітарою, розкриває шлях учнівства. Майстер може дати учневі все необхідне, але завжди унікальним залишається внутрішнє звучання, його лише треба навчитися чути, прислухаючись передусім до себе. Книжка «Дерево, яке стало Гітарою» викликає інтерес до живої музики, допомагає слухати глибше, сприймаючи її як розмову з природою, з першоджерелами. Книжка занурює читача в процес створення музичного інструмента, знайомить з дивами виникнення звуку, з його красою. Тема є цікавою як для музикантів, так і для тих, хто лише знайомиться з музикою; як для малюків, так і для їхніх батьків. Книжка може стати імпульсом до занять музикою і творчістю. Книжка викликає інтерес не лише в дітей, вона також призначена для тих дорослих, які готові іти назустріч своїй мрії і відкривати світ заново. Адже навіть те, що може видатися кінцем, 2013 є початком чогось нового і більшого!

Деньги, деньги... этика

Жан-П2019єр Карон

Кажуть, що гроші народилися в храмах2026 Нині вони мають зовсім інший характер! Що таке гроші? Якою є їхня історія? Чи дістали вони соціальне визнання, чи це просто товар для обмінів? Що думати про владу, яка з ними пов2019язана? Як користуватися ними свідомо? Що означають повторювані кризи? Яким є їхній зв2019язок з долею, якою є роль кожного? Освітній шлях з різних точок зору висвітлює цей непростий предмет: кожен розділ являє собою незалежну статтю, яку можна розглядати окремо. Тепер людина має вільно розвинути свою власну етику, пролити нове світло на темний бік грошей 2013 грошей, які що далі, то більше відриваються від реальної економіки і суспільства загалом. Звідси народження етичних банків у Європі. Сучасне роз2019яснення2026 з предмету, якому 5000 років. Читайте 2013 на вас чекає захоплива подорож. Гроші несуть обіцянку змін, найкращого в сучасній людині!

Миры чувств. Развивать чувства, воспитывать восприятие, учиться с радостью

Вольфганг Ауер

У цій книжці, що глибоко занурює в дослідження сприйняття людини, поряд із загальноприйнятими психологічними та нейрологічними концепціями наведена концепція, що описує відчуття як особливі форми набуття досвіду та пізнання. Сприйняття розуміють тут як умову розвитку людини та осмислення світу. Книга може привести до нового розуміння відчуттів та нового поводження з ними; можливо, збудить цікавість та допоможе радіти усьому тому, що ми пізнаємо з їхньою допомогою. Для усіх, хто цікавиться пізнянням людини, зокрема, для психологів та педагогів.

Практическое пособие по биодинамическому земледелию

Пєр Массон

Ця книга являє собою порадник з базового застосування біодинамічного методу землеробства. Вона присвячена в основному практиці, пов2019язаній з використанням польових біодинамічних препаратів, компостуванням й використанням різноманітних трав2019яних настоянок та рослинних екстрактів у якості засобів захисту або стимуляторів для ґрунту та рослинності. В окремих розділах, що містять деяку базову інформацію, розглядаються питання насіння, сидератів, полікультури, тваринництва, овочівництва, догляду за деревами як у фермерському, так і в присадибному господарстві, а також виноградарства. Автор книги поділився багаторічним практичним досвідом у сфері біодинамічного землеробства, технологіями й рецептами приготування препаратів, термінами й способами внесення, перевіреними часом і власними спостереженнями. Книга призначена для професійних фермерів, які хочуть почати або покращити свою практику біодинаміки.

Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки

Рудольф Штайнер

У цій брошурі, написаній автором в 1907 році, в короткій, але цілісній і легко засвоюваній формі викладені основні принципи педагогіки, заснованої на духовному пізнанні людини. Ці принципи через 12 років лягли в основу концепції першої вальдорфської школи і ось уже понад століття є орієнтиром для всесвітнього вальдорфського руху, який став однією з наймасштабніших педагогічних течій сучасності.

Подвижный класс. Бохумская модель подвижной классной комнаты: инновация в вальдорфской школе

Вольфганг-М. Ауер

Автор, практикуючий вчитель, описує методичні основи й практику нової моделі шкільного навчання в початкових класах, яка була вперше розвинута у Бохумі (Німеччина) й в основі якої лежить рух та пізнання через органи чуттів. Насьогодні ця модель починає все ширше використовуватися як у вальдорфських, так і в загальноосвітніх школах по всьому світу.

Преподавание математики

Рон Джерман

Книжка присвячена викладанню математики з 1 по 8 клас на прикладі вальдорфської школи. Автор, який має багатий досвід викладання, спілкується з читачем зрозумілою та яскравою мовою і не тільки описує навчальний процес у класі, але й торкається історичних та духовних засад математики як такої.

Жизнь для эвритмии. Автобиография с дополнениями Бригитты Шрекенбах

Тетяна Кисельова

У книжці представлена біографія одного з перших майстрів нового мистецтва руху 2014 евритмії, 2014 що зародилося у Середній Європі на початку ХХ століття на ґрунті духовної науки, відомої як антропософія. Життя Тетяни Кисельової являє собою дивний шлях людини з передреволюційної Росії, де вирують народні заворушення і йде марний пошук соціального і духовного зцілення. Шлях цієї людини проходить крізь шукання істинного духовного змісту, який би міг допомогти країні і її людям, і приводить до знаходження його в особі духовної науки і нового мистецтва. Це доля емігранта, який, проте, не загубив себе в тузі за Батьківщиною, але знайшов таки джерело для її духовного зцілення і віддав все своє життя його розвитку.

Игра из глубины души. О способности детей играть в исцеляющие игры

Марія Луїза Нюш

Книжка розповідає про глибинну дитячу гру як основу гармонійного розвитку. Головною, центральною ідеєю автора є пробудження розуміння цього виду мови-гри і допомога у розкритті по-справжньому вільної гри, яка сьогодні знаходиться в небезпеці. Книга дає безліч практичних прикладів того, як можна за допомогою простих, природних засобів пробуджувати в дитині таку гармонізуючу гру, з допомогою якої діти «відіграють» надійну основу для усього свого подальшого життя.

Казки на зиму

Крістін Наталь

Крістін Наталь живе у Сполучених Штатах Америки. Багато років вона працювала вихователькою у вальдорфському дитячому садку. За цей час вона склала чимало чарівних казок, а зараз записує їх та видає книжки. Намалювати ілюстрації до цих казок пані Крістін запросила художницю та вальдорфську вчительку з Києва Наталію Єщенко. Ця книжка 2013 одна з чотирьох книжок Крістін Наталь та Наталії Єщенко у серії «Чарівні казки». Книга видана за кошти гранту інституційної підтримки від «Українського інституту книги» для забезпечення стабільної діяльності видавництв в умовах карантину.

Село майстрів. або Десь там у Пирогові

Віталіна Маслова

Ця книжка продовжує пізнавально-розважальну серію для дітей «Я споглядаю світ». У ній маленький читач познайомиться з п2019ятьма учнями звичайної київської школи, з якими трапляється не зовсім звичайна пригода. Діти починають свій шлях зі стежки музею під відкритим небом в Пирогові і раптом опиняються в давнині, знайомляться з майстрами, які «ховаються» за їхніми прізвищами, і дізнаються, хто з них найголовніший. Книжка призначена для читання дітьми молодшого шкільного віку й може стати добрим матеріалом для епохи «Старі професії», яка проводиться в третьому класі вальдорфської школи.

Как изучать антропософию. О самостоятельной работе над трудами Рудольфа Штайнера индивидуально и в группе

Робін Шмідт, Хайнц Циммерман

Ця книга присвячена методиці роботи з працями Рудольфа Штайнера. Як це робити наодинці й у групі? Як уникнути сліпої віри чи руйнівного критичного аналізу?.. Автори не стільки хочуть викласти новий метод, скільки запалити в читачеві сміливість інтенсивно взятися за праці Штайнера. Вони вказують на можливі шляхи роботи і на перешкоди, які при цьому можуть виникнути. Книга призначена як для тих, хто займається індивідуальним вивченням антропософії, так і для тих, хто веде відповідні групи й курси.

Духовность молодежи и ее тень

Йоханес Грайнер

С чем приходят в этот мир наши дети? Какие новые импульсы, новые задачи приносят они с собой? Наблюдая за молодыми людьми, можно почувствовать, чего от нас хочет будущее. Пытаясь втиснуть молодое поколение в нашу систему ценностей, мы заглушаем в нем то новое, что стремится войти в мир и что выходит за рамки наших способностей. Все имеет две стороны, само название книги «Духовность молодежи и ее тень» говорит об этом. Так мы хотим этой новой духовности помочь проявиться или же, заглушая ее, дать выйти на первый план ее тени, тем самым лишая себя будущего? В этом контексте в совершенно новом свете предстают такие распространенные сегодня нарушения, как гиперактивность, синдром дефицита внимания, легастения, самоповреждающее поведение и т.д. Автор предлагает тренировать взгляд на это новое, на эти новые способности, учиться открывать дверь этому будущему.