Wyobraźnia | zbiór reguł jest nieograniczony

Damian Bednarz, Agata Hącia, Anna Iwanowska, Agnieszka Matan, ...

"Wyobraźnia | zbiór reguł jest nieograniczony" to publikacja edukacyjna Fundacji Loesje Polska, która zbiera artykuły poświęcone językowi i twórczemu myśleniu. W książce znalazły się artykuły omawiające relatywizm językowy, metaforę, aforyzm, dowcip językowy, proces redagowania tekstów, tłumaczenie krótkich form – także na polski język migowy (PJM), improwizację teatralną i jej związki z twórczym myśleniem oraz burzę mózgów jako kreatywną formę pracy z tekstem. Wspólnie stanowią one zbiór podpowiedzi, o czym warto pamiętać podczas pisania i tłumaczenia tekstów krótkich. Poszczególne rozdziały można czytać w dowolnej kolejności, zaś każdy z nich mógłby funkcjonować jako niezależny tekst.

Sztuczna inteligencja w rękach nauczyciela. Poradnik dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej

Mariusz Walak

Drogi Czytelniku, Witam w świecie przyszłości, który dzieje się już teraz. Sztuczna inteligencja (SI) przenika coraz więcej aspektów naszego życia, a edukacja nie jest tu wyjątkiem. Ten poradnik ma na celu wyjaśnienie, jak SI, a w zasadzie generatywna SI, inaczej GenAI, może wspierać i wzbogacać proces nauczania oraz uczenia się, jednocześnie stawiając wyzwania, które towarzyszą jej wdrażaniu. Sztuczna inteligencja przeszła długą drogę, od marzeń Alana Turinga, do zaawansowanych systemów funkcjonujących obecnie. Dzięki rozwojowi GenAI sztuczna inteligencja nie tylko wykonuje zadania, ale także tworzy nowe treści, pisze, maluje i pomaga człowiekowi na wiele nowych sposobów. Historia AI pokazuje, jak daleko sięga ludzka kreatywność i rozwój technologii, a przyszłość GenAI wydaje się jeszcze bardziej obiecująca. Zanim zanurzymy się w praktyczne zastosowania GenAI w edukacji, ważne jest, aby zrozumieć, czym jest sztuczna inteligencja. SI to technologia, która umożliwia maszynom naśladowanie ludzkiej inteligencji - myślenie, rozumowanie, uczenie się i adaptację. Sztuczna inteligencja znajduje szerokie zastosowanie różnych obszarach edukacji. Przykłady obejmują inteligentne systemy zarządzania nauczaniem, które pomagają w organizacji lekcji i monitorowaniu postępów uczniów, a także aplikacje, na przykład do nauki języków, które dostosowują poziom trudności do indywidualnych potrzeb ucznia. Dzięki GenAI możliwe jest także tworzenie interaktywnych i angażujących materiałów edukacyjnych. Jednak jedną z największych zalet GenAI jest jej zdolność do personalizacji procesu nauczania, uczniowie mogą otrzymywać materiały dydaktyczne dopasowane do ich indywidualnych potrzeb i stylów uczenia się, co zwiększa zaangażowanie i skuteczność nauki. GenAI może odciążyć nauczycieli od rutynowych zadań, pozwalając im skupić się na bardziej kreatywnych i interaktywnych aspektach nauczania. Sztuczna inteligencja, w tym narzędzia takie jak GenAI, może znacząco wspierać nauczycieli w ich codziennej pracy, mogą być również wartościowym wsparciem dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, pomagając im w codziennych zadaniach, inspirując do nowych pomysłów i wspierając w tworzeniu pozytywnego i rozwijającego środowiska edukacyjnego dzieci. GenAI może pomóc nauczycielom wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej w tworzeniu propozycji ćwiczeń, zabaw i scenariuszy zajęć, w generowaniu tekstów wierszy i piosenek, może sugerować pomysły zabaw edukacyjnych (w różnych obszarach), jak również pomoże w dostosowywania materiałów edukacyjnych do indywidualnych potrzeb dziecka oraz zaproponuje kreatywne projekty, rozwijające wyobraźnię i zdolności dzieci, a także ułatwi przygotowanie raportów i analiz postępów uczniów, ponadto dostarczy informacji na temat najnowszych trendów i metod w edukacji, tym samym pomagając nauczycielom w rozwoju zawodowym. To tylko niektóre z możliwości GenAI i choć oferuje ona wiele korzyści, jej wdrożenie w edukacji wiąże się również z wyzwaniami. Kluczowe kwestie obejmują prywatność danych uczniów, przejrzystość algorytmów oraz potencjalne uprzedzenia wbudowane w systemy SI. Ważne, aby nauczyciele byli świadomi tych wyzwań i aktywnie uczestniczyli w tworzeniu polityk i praktyk, które zapewnią odpowiedzialne i etyczne wykorzystanie technologii w edukacji. Ten poradnik został stworzony, aby pomóc zrozumieć i efektywnie wykorzystać generatywną sztuczną inteligencję w codziennej praktyce dydaktycznej. Znajduje się tu bardzo wiele praktycznych przykładów jej wykorzystania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Rola nauczyciela ewoluuje w kierunku przewodnika i mentora, który korzysta z narzędzi GenAI, aby lepiej wspierać uczniów w ich indywidualnych ścieżkach edukacyjnych. Patrząc w przyszłość, możemy spodziewać się coraz bardziej zaawansowanych zastosowań tej technologii w edukacji, a ma ona potencjał, aby zrewolucjonizować sposób, w jaki uczymy i uczymy się, wprowadzając nowe metody dydaktyczne, które byłyby niemożliwe bez jej wsparcia. Wierzę, że dzięki wspólnemu wysiłkowi możemy stworzyć środowisko edukacyjne, które przygotuje uczniów do wyzwań przyszłości. Z serdecznymi pozdrowieniami, Mariusz Walak

Manager Wydobycia Krypto Walut

Adam Berger

Książka opisuje zagadnienia związane z krypto walutami. Można w niej znaleźć między innymi, jakimi kryteriami się kierować, podczas     wyboru karty graficznej, płyty głównej, procesora pod kopanie. Opisuje budowę własnej koparki, kupno gotowej maszyny wydobywczej. Przedstawia również jak poruszać się po giełdzie, obrót urobkiem, kupno sprzedaż, a także jak rozliczać się z fiskusem. Przedstawione w książce opine są tylko i wyłącznie opiniami autora i nie stanowią porad, rekomendacji inwestycyjnych w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Finasów z dnia 19 października 2005r

Zbrodnia w klasztorze

Brat Polak

Historia prawdziwa. W celi klasztoru na Jasnej Górze pijany ksiądz paulin zabił męża swojej kochanki. Czy z zazdrości? Nie wiadomo. Najsłynniejszy proces kryminalny ówczesnej Europy przypomniany po stu latach. Okazało się, że w  tym świętym miejscu gdzie rozpalają się najwyższe i najszlachetniejsze uczucia ludzkie, istnieje ukryta tajemnica zła i grzechu. Pycha, chciwość, nieczystość, świętokradztwo; cały katalog grzechów głównych ciążył na zakonnikach klasztoru. Tyle tylko, że lud wierzący, idący rok w rok  w pielgrzymkach na Jasną Górę w „białych ojcach" widział prawie aniołów. I nikt im nie powiedział, że czasem białe jest czarne.

Torres część 1

Wojciech Baran

Późnym wieczorem do obozujących nad brzegiem Jeziora Solińskiego studentów dołącza tajemniczy przybysz. Zaczyna on snuć niesamowitą opowieść o dziejach doliny Solinki z początku XX wieku. Jak się rychło okazuje prawdziwe korzenie mrocznej historii sięgają odległych ziem Nowego Świata sprzed kilku wieków: ****** (...) - Uprzedzono mnie, że możesz się tutaj pojawić. - odparł w końcu Gabriel. Dziewczyna zmierzyła młodzieńca zimnym spojrzeniem, po czym jakby z wielką niechęcią odpowiedziała: - Uprzedzono? - Tak. Duchowny z góry Plisz. Słysząc to dziewczyna przymrużyła oczy. Głośno wzdychając odparła: - Duchowny już dawno odszedł. - mówiąc to obejrzała się w kierunku Czarciej Polany – Garbus był jego kościelnym. Pozostawili mnie tutaj. Przeklęta ziemia, przeklęta rodzina. Diabelskie moce nie pozwalają mi się wyrwać z tego więzienia. - To nie diabelskie moce, lecz gniew wobec zamordowanych tutaj ludzi. - rzekł młodzieniec starając się trzymać na wodzy piętrzące się w nim emocje. - Kaliści. - dziewczyna przekrzywiła głowę, aby spojrzeć na znajdujące się za Gabrielem groby – Oni byli wewnątrz, a ja jak głodny pies na zewnątrz, ale to się zmieniło. Pokusy, ludzkie pokusy. - wypowiadając te słowa przejechała dłońmi po kształtnych piersiach prześwitujących spod mokrej, białej sukni na ramiączkach. - Powiedz mi młodzieńcze, czy pragnąłeś kiedyś czegoś tak mocno, że zatracałeś w tym wszystkie swoje myśli, wszystkie działania ... całe jestestwo? Że dosłownie rozpływałeś się w żądzy. - mówiąc te słowa zsunęła obie dłonie w dół po płaskim brzuchu i wcisnęła nimi kusą białą spódniczkę pomiędzy pełne, zgrabne uda. Gabriel patrzył na dziewczynę i na jej smukłe kształty. Pomimo jej nienaturalnie śnieżnobiałej cery było w niej coś bardzo podniecającego. - Tak dawno zostałam tutaj uwięziona przez to, że kochałam, że pragnęłam. To nie jest grzech pragnąć dla siebie, to podstawa ludzkiego jestestwa. - Czego pragnęłaś? - szepnął Gabriel. - A czegóż mogła pragnąć młoda, piękna kobieta? - dziewczyna uśmiechnęła się – Pragnęłam ukochanego przez siebie mężczyzny, a on na początku pragnął mnie. Zobaczyć znaczy uwierzyć, prawda? Niestety z miłością jest z goła inaczej; ponieważ niejednokrotnie gdy ją zobaczysz, przestajesz w nią wierzyć. A życie jest proste; jeśli nie spełni twych marzeń to ziści twoje koszmary. (...)

Światło w Boiten: Koderix I Poszukiwacze Wiedzy W Elektryczności

Adam Berger

Zapraszamy do przeczytania najnowszej książki pełnej elektryzujących przygód! Poznaj Koderixa, niezwykłego robota pełnego mądrości i entuzjazmu, oraz jego zgrany zespół przyjaciół w ich fascynującej podróży przez Boiten i Tareńskie Góry. "Światło w Boiten: Koderix I Poszukiwacze Wiedzy W Elektryczności " przeniesie Cię w świat, gdzie zaklęte maszyny, tajemnicze układy i nieodgadnione zagadki są codziennością. Razem z Koderixem, Logikusem, Cyfrownikem, Robikiem i innymi robotami AI wyruszysz w pasjonującą podróż w poszukiwaniu źródła zakłóceń elektrycznych w Boiten. To opowieść o determinacji, współpracy i odkrywaniu tajemnic w magicznym świecie technologii. Czy uda się im przywrócić harmonię w mieście Boiten? Rozwiązuj zagadki, wspieraj przyjaciół i odkrywaj sekrety w tej fascynującej książce! Przygotuj się na niezapomnianą podróż w świecie technologii i przygód z ekipą AI! Zostań częścią tej elektryzującej historii!

Pozytywnik

Elwira Kunikowska

O czym jest Pozytywnik: To książka, która pomoże Ci kiedy w Twoim życiu nastał trudny czas. Bez względu czy jest to zmaganie z nałogiem, depresja, rozstanie czy cokolwiek innego co nie daje Ci spokoju i zadowolenia z życia. To holistyczne podejście do człowieka, uwzgledniające każdy aspekt, aby nie zajmować się jedynie powierzchownie problemem, lecz dotrzeć do jego korzeni i skutecznie je rozwiązać. Pozytywnik może być pierwszą książką, która zapoczątkuje w Tobie chęć do zmiany, a może być też kolejną, która doda coś nowego do Twojego życia bądź przypomni to co już wiesz, ale na pewno nie będzie obojętna. Pozytywnik to zbiór wskazówek i rad, które pomogą Ci poprawić i odkryć lepszej dla Ciebie jakości życie. Pokaże Ci jak niewiele trzeba, by odzyskać coś co ciągle w sobie masz: radość, szczęście, sukces, spokój, pewność i przed wszystkim SIEBIE! To także miejsce do wykonywania zadań jakie czekają po każdym rozdziale, bo to co zapisujesz lepiej się utrwala oraz każdą teorię, aby mogła działać należy wprowadzić praktyką w życie! Codzienna teoria i praktyka! Każdego dnia rób w swoim zeszycie bądź miejscu wyznaczonym w książce zadanie wyznaczone na dany tydzień. Zamiana kolejnością tygodnia 2 i 3 jest celowa, więc nie przejmuj się. Nie musisz wszystkiego brać logicznie pod uwagę ;) Przeczytanie mojej książki zapali w Tobie płomień do zmiany, ale to czy weźmiesz życie w swoje ręce i postanowisz dalej je kreować zależy już wyłącznie od Ciebie. Mam nadzieję, że kończąc czytać Pozytywnik Twoje spojrzenie na samego siebie, a tym samym na świat zmieni się, bo możesz zmienić i osiągnąć wszystko jeśli tylko tego chcesz! Poświęć sobie czas na rozwój fizyczny, umysłowy i duchowy choćby parę minut dziennie, ale małymi krokami zdobędziesz więcej niż biernym oglądaniem tego jak życie ucieka Ci przez palce. Pamiętaj, że organizm ma zdolność do samoleczenia i naprawy. Czasem tylko trzeba głębsze rany wspomóc leczeniem. Zapytasz mnie z przerażeniem czy teraz rozwijając się musisz dniami i nocami medytować ? NIE! Rozwój i odkrywanie to życie i doświadczenie tego życia każdą jego chwilą dobrą czy „złą” To doświadczanie, płynięcie, radość z każdego dnia. To działanie, a nie bierność. Bez oporu czy narzucania czegokolwiek. Bez oczekiwań jak coś ma być lub nie być. To przyjrzenie się na chwilę swoim myślom, emocjom. Świadomość każdego dnia! Działanie, życie, doświadczanie. Tylko gdy doświadczasz wszystkiego to wtedy poznajesz siebie. To co Ci tu pokazuje to jedynie narzędzia jak to życie przeżyć tak, aby na jego końcu nie obudzić się z żalem, że przespało się czas, który był dany nam, aby uczyć się, rozwijać i wzrastać. Gdy wiesz, że masz wolność wyboru to nie zamykasz się na nic co przychodzi ani już nie uciekasz..        A teraz w punktach podam Ci korzyści, które można uzyskać dzięki Pozytywnikowi oraz wykonywaniu zawartych tam zadań: -holistycznie zadbanie o: ciało, emocje, umysł i ducha, -metody na znalezienie blokujących przekonań oraz rozprawienie się z nimi, -programowanie swojej podświadomości, aby w końcu zaczęła pracować na Twoją korzyść, -nauka własnych emocji oraz sposoby na radzenie sobie z nimi,  -nauka jak radzić sobie ze stresem,  -praca nad poprawą świadomości i obserwacji otaczającgo piękna, -wiele metod i technik podchodzących do tematu naukowo jak i duchowo, -praca nad wybaczeniem i puszczeniem przeszłości, aby uwolnić się od ciążacych bóli, -pokażę Ci jak wzmocnić motywację, -nauka kochania siebie oraz podniesienie poczucia własnej wartości,  -okazywanie miłości do siebie oraz wdzięczności jako metoda generowania wysokich wibracji,a tym samym zapoczątkowanie działania enrgii i prawa przyciągania, -zmiana nawyków na takie, które wspierają zdrowie i dobre samopoczucie, -pokażę Ci jak wyznaczyć cele i przedewszystkim jak je zrealizować bez odkładania, -nauka odpowiedniego podejścia do kategorii zdrowego odżywiania i sportu, -budowanie zdrowych relacji w przyjaźni, rodzinie i związkach.    

Inne Nowe Życie

Krzysztof Godek

Artur Frysztacki "Streszczenie powieści Inne Nowe Życie Krzysztofa Godka" Idąc za pierwszym odruchem towarzyszącym czytaniu powieści INŻ należy zacząć być może od jej opisu w terminach negatywnych, ponieważ to, co najpierw rzuca się tutaj w oczy to brak typowych rekwizytów atrakcyjności prozy. Jest więc bohater, ale jest on taki sobie, właściwie mało przykuwający uwagę; jest historia, ale jakaś krzywa i donikąd nie zdążająca; jest wreszcie język, który nie dodaje skrzydeł czytelnikowi nastawionemu na sprawne poruszanie się w przedstawianym świecie. Zrezygnowanie z tych rekwizytów jest rezygnacją z obłapiania czytelnika i przekonywania go do siebie, ale jednocześnie wcale nie wydaje się żadnym programowym posunięciem, nastawionym na jakiś konkretny efekt, czy też odwołującym się do jakiejś z góry powziętej koncepcji całości. Koncepcje, efekty i programy to raczej te rzeczy, którymi autor INŻ-a wydaje się być już na wstępie znudzony i zmęczony. I być może powieść ta, jeśli już doszukiwać się jej psychologicznej genezy, powstała z przemęczenia i doskwierającej potrzeby zaczerpnięcia jakiegoś oddechu. Stąd może ów widoczny tutaj podstawowy charakter Innego-Nowego jako tego, które stara się nie myśleć za bardzo o swojej odrębności, ale raczej tylko intuicyjnie podążać za tą początkową niechęcią, tym impulsem świeżego oddechu. Podążać dokąd, za czym? - Nie ma tutaj przecież celu, ani kulminacji, ani żadnych globalnych rozwiązań, jak tylko te na bieżąco - wykluwające się w biegu, pojawiające się z zaskoczenia, równie prędko odnotowywane, jak i porzucane, by iść wciąż na przód. Głos, który przenika tę powieść to nie głos kogoś, kto wie i opisuje, lecz kogoś, kto nie wie i jedyne, co mu pozostaje to badać, rozglądać się, coś być może rozświetlić gdzieniegdzie by zaraz potem zamazać, coś przelotnie uchwycić niby w iluminacji, by zaraz porzucić to zająć się czym innym. I tak do rozdziału XII włącznie czytający śledzi drogę głównego bohatera od jego dotychczasowego życia "w świat" oraz jego spotkania z na wpół widmowymi ludźmi, z którymi tylko "opór, niemożność, niedostępność". Rozdział XIII wprowadza nagłe, lecz wyczuwalne dopiero po jakimś czasie, tąpnięcie związane z przybyciem Szika do domu wujka, w którym leży ciało niedawno zmarłej starszej kobiety. Tąpnięcie to prowadzi do stopniowego zaniku osoby głównego bohatera - rozszczepienia i ulotnienia tego, co dotychczas stanowiło oś opowieści. W miejsce Szika wyrasta świat obrazów, głosów, rozrysowanych miejsc, pieśni i sytuacji, które mieszają się ze sobą, nawarstwiają i osuwają, dręcząc cały czas czytelnika jakimś niepokojem, ale też porywając go swoją poezją. Sam Szik powróci pod koniec by znów "Iść. Już. Iść." a nawet "Idzidzić", patrzeć, słuchać, wrócić, albo iść dalej, zatoczyć koło, albo kontynuować swoją podróż wzdłuż nigdy niekończącej się linii prostej. Całość tej powieści jest niezwykłym poetyckim przeżyciem - osób, miejsc, całego świata, jego realności i nierealności, świata, który w ostatnim zdaniu tej historii podsumowany jest dojmującym westchnieniem: "Chociaż".