Czarny sakrament

David M. Kiely, Christina McKenna

Książka Czarny Sakrament zawiera: -wierny opis dziesięciu współczesnych, szokujących przypadków opętania, domów nawiedzonych przez demony i egzorcyzmów -opis pracy dwóch żyjących współcześnie i wciąż czynnych egzorcystów: kanonika Wiliama Lendruma - protestanta i ojca Ignacego Mc'Carthy'ego - katolika -szczegółowe omówienie historii egzorcyzmu od czasów starożytnych po współczesność -modlitwy używane przez egzorcystów

Notatki z lat 1882-1884

Friedrich Nietzsche

Tom 10, tak jak pozostałe tomy notatek Nietzschego, ukazuje jego intelektualny warsztat, zawiera luźny materiał przygotowawczy, stanowiący w znacznej podstawę dzieł opublikowanych (w jego przypadku przede wszystkim Zaratustry), a więc zapisywane na gorąco, często podczas spacerów, myśli, pomysły, sentencje, relacje z lektur, dłuższe fragmenty teoretyczne i poetyckie. Jednakże tom ten, i na tym polega jego szczególna wartość, wraz z tomem 9 dokumentuje proces narodzin późnej, dojrzałej filozofii Nietzschego, którą przedstawił on najpierw w poetycko-epickim obrazowaniu Zaratustry (materiał z tomu 10 dotyczy trzech jego pierwszych części), by następnie, w swych dziełach późniejszych, poddać je pracy pojęciowo-teoretycznej; tom niniejszy ukazuje jej natężone początki, zawiera zatem zaplecze teoretyczne nieodzowne dla zrozumienia Zaratustry (ukazuje też ewoluowanie kształtu tego eposu), a tym samym całej myśli Nietzschego (z podstawowych jej idei rozwijane są w nim głównie idee wiecznego powrotu i nadczłowieka). Znajdziemy tutaj również pokaźny – największy spośród dzieł opublikowanych i tomów Nachlassu – korpus maksym i sentencji ukazujących Nietzschego-moralistę i wielkiego psychologa duszy ludzkiej, jak i znakomitego stylistę, a także echo jego dramatycznej relacji z Lou-Salomé.

Metamorfozy i muzea

Joanna Hańderek

Metamorfozy i muzea to praca z zakresu filozofii kultury dotycząca przede wszystkim modi bycia-człowieka-w-świecie. Kultura przedstawiona jako podstawowe środowisko człowieka staje się nie tylko źródłem jego osobowości, ale również egzystencjalnym wyzwaniem, które w pełni świadoma swych projektów jednostka musi podjąć. Bycie w kulturze oznacza zatem przepracowanie doświadczenia świata jak i samego podmiotu. Andre Malraux w omawianym w tej monografii wielowątkowym dziele analizuje podstawowe pojęcie metamorfozy, czyli wszechstronnego modelu interpretacyjnego tego, co filozofowie egzystencji i późniejsi antropolodzy kultury (tak świetnie zaprezentowani w niniejszej pracy) nazwali avanture d existence tj. wolności ludzkiej, unaoczniając przygodę egzystencji w świecie, jak i zmiany zachodzące w samej kulturze, jej kodach, paradygmatach i symbolach. Z kolei metafora muzeum zarówno w światopoglądzie Malraux jak i w prezentowanych tu koncepcjach Clifforda Geertza i Jamesa Clifforda nie tylko stanowi przestrzeń ekspozycji obiektów kulturowych, ale w sensie metaforycznym staje się przedstawieniem samej kultury.

The Gold King Turns His Back

Max Brand

No writer captured the excitement, humanity, or adventure of the American West better than Max Brand. And nowhere was Brands talent more evident than in this classic short novel. In The Gold King turns his back, young Miriam Standard returns to her fathers ranch determined to learn the business, but she discovers she has a lot to learn when she makes the statement that she will marry any man who can bring in Gold King, the wild mustang. The Gold King Turns His Back presents a ripsnorter of a father-daughter feud that concludes with a proper twist. Experience the West as only Max Brand could write it!

Przemiany syntez niemożliwych. W stronę pedagogiczności podręcznikowej historiografii wychowania

Łukasz Michalski

Praca pt. Przemiany syntez niemożliwych. W stronę pedagogiczności podręcznikowej historiografii wychowania zgłębia meandry narracji współczesnych syntez historycznowychowawczych wykorzystywanych w kształceniu akademickim. Trzy główne cele podjętych badań prowadzą kolejno od charakterystyki narracji podręcznikowej w ramach historii wychowania, przez sformułowanie zarysu jej przemian, ku konfrontacji z tym, co wydarzyło się w ostatnim stuleciu w ramach teorii historiografii (zwłaszcza w kontekście tzw. ethical turn). Wyjściowa perspektywa pracy podkreśla wagę wymiaru narracyjnego podręczników akademickich, zatem prowadzi do postrzegania tego typu tekstów nie tylko jako syntez faktów z przeszłości, lecz także dzieł cechujących się konkretnym sposobem nazywania opisywanych fenomenów wychowania, siatką pojęć, stylem argumentacji czy warstwą aksjologiczną. Dla ich ujęcia wykorzystano tutaj wizję tekstu, którą formułuje w książce pt. Granice historyczności Barbara Skarga. Koncepcja ta zakłada istnienie czterech „warstw”, w których realizuje się znaczenie treści – są to: problematyka, kategorie, reguły sensu, epistema. Każdy z analizowanych w pracy podręczników jest opisywany zgodnie z tak zarysowanym podziałem. Szerszych rozważań wymagały zwłaszcza realizowane w syntezach historycznowychowawczych reguły sensu, dla których ujęcia przyjęta została dodatkowo tropologiczna wizja historiografii autorstwa Haydena White’a. Zbadanie charakterystyki poszczególnych podręczników pozwoliło na wyznaczenie linii rozwojowych tego typu pisarstwa naukowego biegnących od międzywojnia do czasów bardzo nieodległych  i pozwala równocześnie dostrzec, jak historycznie zmieniała się (lub nie) narracja na każdym z czterech poziomów treści i na ile jest ona zbieżna z przemianami współczesnej teorii historiografii.

W klatce

Eliza Orzeszkowa

„W klatce” to romans autorstwa Elizy Orzeszkowej, jednej z najważniejszych pisarek polskich, epoki pozytywizmu. Po przypadkowym spotkaniu w pociągu główny bohater usiłuje dowiedzieć się, kim jest piękna kobieta przedstawiająca się jako „Kameleon”.  

Which one is Malala

Renata Piątkowska

Let us pick up our books and pens. They are our most powerful weapons. One child, one teacher, one pen and one book can change the entire world. Taken from Malala Yousafzais speech to the UN in 2013 When I meet with children on different occasions, I ask them which of their rights is the most important to them. Polish children say its the right to express their own opinion. The same right is also important to Malala Yousafzai, the Pakistani girl who not only uses it with courage but also boldly speaks out for another fundamental right: the right to education. In many countries the opportunity of attending school is treated as an unpleasant necessity. For Malala and her colleagues learning was a desired and only chance for a better future. Marek Michalak The Ombudsman for Children On the 29th October 2016, on the request of Polish and Pakistani children and by the resolution of the International Chapter, Malala was made a Knight of the Order of the Smile. The author of this book, Renata Piatkowska, is also a Knight of the Order of the Smile. Smiley, eager to play and to sing hits by Justin Bieber this is the Malala we meet. The only thing that distinguishes her from her friends is that she doesnt cover her face with a scarf. Is that a good reason to shoot a teenage girl in the face? It soon becomes clear that Malala is no ordinary teenager, but a blogger who by describing the state of education for girls in Pakistan exposed herself to the Taliban. A touching story about the strength that lies dormant in each one of us and how we should fight to help those who are weaker than us. Malala has proven that just one brave person is enough to inspire multitudes.

Le Mariage de Loti

Pierre Loti

Loti, lauteur sappelle Julien Viaud. Il est passionné par lIndonésie depuis que son grand frere, marin y est allé. Lui mme, est devenu marin dans le but de revivre lexpérience de son défunt frere. Cest dailleurs l bas quil se fait nommé Loti.