Wydawca: X0412-x0438-x0434-x0430-x0432-x043d-x0438-x0446-x0442-x0432-x043e-x0411-x043e-x0433-x0434-x0430-x043d
Натаніель Готорн
Ця книга 2014 світовий бестселер. Вона не лише заторкує найтонші нюанси почувань зневаженої жінки, покараної за перелюб, а й зображує спектр взаємин членів пуританської громади часів, коли активізувалися «відьомські процеси». Гріх і спокута, честь і безчестя, очищаюча сила любові й руйнівна сила ненависті творять захоплюючу повість, уперше перекладену українською.
Фірдоусі Абулькасим
Поема Абулькасима Фірдоусі «Шах-наме» 2014 одне з вершинних явищ світової літератури, епопея іранського народу. Вона охоплює період правління п2019ятдесяти легендарних шахів Ірану та поділяється на міфологічну, героїчну й історичну частини. Поет із великою майстерністю поєднав народні перекази та історичні свідчення багатьох джерел. Окрім цікавих сюжетів, поема знайомить сучасного читача з основами зороастрійського релігійного світогляду, для якого характерна боротьба світлих і темних сил, добра і зла, ідеали високої моралі та справедливості. «Шах-наме» переклали багатьма мовами світу, українцям подарували її окремі розділи Агатангел Кримський та Василь Мисик. Третя книга епопеї Абулькасима Фірдоусі «Шах-наме» містить розділи поеми, які охоплюють період правління шахів Ґаршаспа, Кей-Кубада та початок правління Кей-Кавуса. На цьому тлі розгортаються пригоди героя Рустама, завдяки яким він здобув безсмертну славу, а також трагічна оповідь про його сутичку з невпізнаним сином Суграбом, який загинув у цьому бою, 2014 сюжет, відомий кожному іранцеві.
Шкільний англо-український словник з ілюстраціями і прикладами
Л. М. Адамовська
Шкільний англо-український словник містить базові слова англійської мови та їхній переклад українською. У ньому охоплено лексику різноманітної тематики, що відповідає чинній програмі з іноземних мов. Наведені приклади вживання слів допоможуть школярам навчитися правильно використовувати їх у тій чи іншій мовній ситуації, а ілюстрації розвинуть зорову память, оптимізуючи таким чином засвоєння англійського слова. Для учнів, студентів, вчителів і тих, хто самостійно вивчає англійську мову.
Шкільний астрономічний словник
Іван Климишин, Володимир Тельнюк-Адамчук
Словник містить стисле пояснення суті найважливіших термінів і понять щодо астрономії та її галузей, які найчастіше використовуються у шкільних курсах астрономії і природознавства. Для вчителів природознавства й астрономії, учнів середніх шкіл, студентів ВНЗ.
Анатолій Сердюк
До збірника увійшли пісні запорізького композитора - Пісняра А.Сердюка, написані на вірші сучасних поетів. Подаються мелодії, акорди й тексти пісень, інструментальні інтродукції та програші. Пісенник пропонується як посібник на уроках музики і співу для школярів с ереднього і старшого віку, а також для широкого кола прихильників української естрадної пісні.
Шкільні свята й будні : сценарії виховних дійств
Роман Росіцький
Посібник містить розробки сценаріїв шкільних, родинних свят, конкурсів, вечорів, які цікаво й оригінально розкривають основні теми виховної роботи. Для вчителів, організаторів виховної роботи та студентів педагогічних навчальних закладів.
Андрій Кокотюха
1991 рік, спекотне літо. Семеро молодиків раптом отримують шанс швидко розбагатіти. На кону 2014 один мільйон, гроші допоможуть кожному з них вирішити власні проблеми. Кожен готовий ризикувати, на карту поставлено все, так щастить лише раз у житті. Заволодіти мільйоном виявилося навіть легше, ніж ці дилетанти собі уявляли. Тепер найважче 2014 розділити скарб. А тим часом пограбовані почали на молодих недосвідчених грабіжників справжнє полювання. Чи вдасться врятуватися, якщо не можеш безпечно повернутися спиною до свого товариша по нещастю... У середині 1990-х літературний дебют «Шлюбні ігрища жаб» відразу викликав неоднозначну реакцію в українському літературному середовищі. Що й зробило дебютанта Андрія Кокотюху знаменитим. Нова редакція роману доповнена післямовою про історію створення книги та її пригоди після публікації. А також є оригінальним документом епохи, котру відчув та зафіксував автор і деякі прикрі ознаки якої в нашому сьогоденні досі проявляються.
О. Генрі
«Шляхетний шахрай» 2014 одна з 12-ти збірок новел О.Генрі, що їх видавництво «Богдан» запланувало до друку. Саме завдяки своїм оповіданням, у яких іскрометний гумор тісно переплітається з маленькими трагедіями, а їхнє закінчення неможливо передбачити, письменник і зажив світової слави.
О. Генрі
«Шляхи Долі» 2014 одна з 12 збірок новел О.Генрі, що їх видавництво «Богдан» запланувало до друку. Саме завдяки своїм оповіданням, у яких іскрометний гумор тісно переплітається з маленькими трагедіями, а їхнє закінчення неможливо передбачити, письменник і зажив світової слави.
Станіслав Лем
«Шпиталь Преображення» 2014 це твір, з якого починається письменницька кар2019єра Станіслава Лема. Роман немов стоїть осторонь від усіх наступних творів фантаста: у ньому відображений сучасний світ письменника, німецька окупація Польщі та ліквідація лікарні для осіб із психічними відхиленнями, в якій персонажі відчайдушно шукають сенс життя у морально-філософських бесідах. Сама ж лікарня є своєрідним дзеркалом тогочасної епохи, музеєм душ, як стверджує письменник, адже «лише тут, у концентраті, ясно виявляється обличчя часу2026».
Микола Трублаїні
Повість «Шхуна 201cКолумб201d», хоч і написана далекого 1940 року, і досі залишається однією з найулюбленіших пригодницьких книжок мільйонів хлопців та дівчат. Герої повісті з маленького рибальського селища викривають шпигуна, котрий має намір завадити науковим дослідженням з видобутку гелію. Юні острів2019яни вступають в нерівну боротьбу з ворогом, зазнаючи жорстоких випробувань, що часом межують зі смертю, та жодні перешкоди не можуть встояти перед сміливістю та мужністю цих героїв. Для широкого кола читачів.
О. Генрі
«Шістки-сімки» 2014 одна з 12 збірок новел О.Генрі, що їх видавництво «Богдан» запланувало до друку. Саме завдяки своїм оповіданням, у яких іскрометний гумор тісно переплітається з маленькими трагедіями, а їхнє закінчення неможливо передбачити, письменник і зажив світової слави. Переклад з англійської Анни Нікіфорової-Вакалюк.
Щасливе свято дітвори.Пісні для дітей дошкільного віку.
Іван Островерхий
Пісні композитора І. Островерхого створені з урахуванням вікових особливостей дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Вони мелодійні, легко запам2019ятовуються і сприяють формуванню любові до рідного краю. Для вихователів дошкільних закладів, студентів, батьків.
Джордж Гроссміт, Відон Гроссміт
«Щоденник Ніщоти» 2014 не лише повноцінний художній твір, написаний у формі щоденника, але й найповніша в англійській класичній літературі збірка каламбурів; по суті, це «підручник із гри слів». Стосунки між батьками і дітьми, намагання створити міщанський затишок, колоритні побутові описи 2014 усе це читач знайде у книзі. «Щоденник» вирізняють добротний гумор, тонка іронія, а подекуди навіть потужна сатира. Івлін Во назвав повість «найсмішнішою книгою в світі»; з2019явився навіть спеціальний термін 2014 «путеризм».
Микола Хвильовий
У творах Миколи Хвильового (189320141933) чи не вперше в українській літературі душа людини постає нещадно оголеною, роздвоєною, засліпленою фанатичною вірою в щастя «загірної комуни». Видання містить твори із другої збірки прози М. Хвильового «Осінь». Його персонажі долають тяжкий шлях вибору, стикаються з тією межею, яку ніколи не можна переступати. У душі головного героя новели «Я (Романтика)» відбувається боротьба між добром і злом, гуманізмом і фанатизмом. Він 2014 «чекіст, але і людина», «м2019ятежний син», який після найганебнішого злочину проти найдорожчої людини 2014 матері, знищує залишки людяності в собі та морально гине. У повісті «Санаторійна зона» зображено пореволюційне суспільство. Нещодавні будівничі нового життя стають «зайвими людьми», вони відчувають власну несумісність із добою, прірву між ідеалами й дійсністю та лікуються від найрізноманітніших душевних хвороб. Зло, заподіяне головним персонажем повісті задля високої ідеї, знищило його власні життєві сили та врешті призвело до самогубства. Комуністичні ідеали героїв цієї збірки зруйновані, долі вчорашніх романтиків революції понівечені. У серії «Рідне» також вийшли друком збірки творів М. Хвильового «Сині етюди», «Вальдшнепи» та ін.
Я вивчаю будову французького дієслова та його відмінювання
Ганна Бай
Довідник призначений для широкого кола осіб, які вивчають французьку мову на 1-му курсі вищих навчальних закладів та факультетів іноземних мов, у середніх навчальних закладах, а також на курсах, гуртках та для індивідуальних занять.
Я вивчу українську мову. Я выучу украинский язык
Іван Ющук
Посібник містить відомості та практичні завдання з фонетики, лексики, словотвору, морфології, правопису, синтаксису і стилістики української мови, а також загальні відомості з української літератури. Мовні явища української мови розглядаються в ньому в зіставленні з відповідними мовними явищами російської мови, постійно вказується на їхні подібності та розбіжності між ними, причому враховується також частота вживання їх у кожній з мов. Вивчати українську мову пропонується на коротких закінчених текстах українських авторів, на прислів2019ях та приказках, на афоризмах, і тут часто до них додаються перекази їх російською мовою з тим, щоб перекласти їх зворотно на українську, використовуючи щойно засвоєні мовні засоби. До таких вправ наприкінці посібника додано відповідні переклади для зіставлення й самоперевірки. Кожний такий текст споряджено коротким українсько-російським словничком. До всіх вправ подано або ключі, або наприкінці посібника відповіді, чим усувається можливість закріплення небажаних помилок у пам2019яті того, хто вивчає українську мову. У майже всіх словах поставлено наголоси. Водночас із засвоєнням мови людина поступово ознайомлюється також з українським літературним процесом, починаючи від «Повісті врем2019яних літ» і кінчаючи поезією Василя Стуса. Тут подано короткі відомості про літературні явища і всіх чільних українських письменників та їхні твори або уривки з них. Широко подано також зразки української народної творчості. Виклад теоретичного матеріалу поступово з російської мови переходить на українську. Посібник розрахований на тих, хто володіє російською мовою, ознайомлений з російськими мовознавчими термінами в межах середньої школи і самостійно або на курсах вивчає українську мову чи поглиблює свої знання з неї.
Я досліджую світ. 1 клас. Зошит. Ч. 1. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ
Наталія Будна
Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм та підручника «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Посібник містить різноманітні завдання для індивідуальної, групової роботи з першокласниками. Запропоновано цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру. У кожній частині посібника представлено вкладки з кольоровими наліпками для виконання завдань та ведення календаря спостережень. Для учнів 1-го класу.
Я досліджую світ. 1 клас. Зошит. Ч. 2. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ
Наталія Будна
Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм та підручника «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Посібник містить різноманітні завдання для індивідуальної, групової роботи з першокласниками. Запропоновано цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру. У кожній частині посібника представлено вкладки з кольоровими наліпками для виконання завдань та ведення календаря спостережень. Для учнів 1-го класу.
Я досліджую світ. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина 1. НУШ
Наталія Будна
У посібнику запропоновано картки, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам. Їх використання допоможе вчителеві урізноманітнити роботу на уроці та формувати інтерес до вивчення предмета «Я досліджую світ». Дібрані завдання спрямовані на повторення й закріплення вивченого матеріалу, формування самооцінки першокласників. Для учнів та вчителів перших класів.
Я досліджую світ. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина 2. НУШ
Наталія Будна
У посібнику запропоновано картки, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам. Їх використання допоможе вчителеві урізноманітнити роботу на уроці та формувати інтерес до вивчення предмета «Я досліджую світ». Дібрані завдання спрямовані на повторення й закріплення вивченого матеріалу, формування самооцінки першокласників. Для учнів та вчителів перших класів.
Я досліджую світ. 1 клас. Конспекти уроків. Ч. 2. НУШ
Наталія Будна
Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до кожного уроку, зробити його цікавим і насиченим. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку подано зображення сторінок підручника та зошита, відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Я досліджую світ. 1 клас. Конспекти уроків. Ч.1. НУШ
Наталія Будна
Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до кожного уроку, зробити їх цікавими і насиченими. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку подано зображення сторінок підручника та зошита, відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Я досліджую світ. 1 клас. Тестові завдання. Частина 1. НУШ
Наталія Будна
У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам МОН України. За допомогою цих завдань учні зможуть оперативно повторити і закріпити вивчений матеріал. До кожного завдання запропоновано кілька варіантів відповідей (більшість 2014 у малюнках), з-поміж яких треба обрати правильний і обвести кружечком літеру, якою він позначений. Для учнів 1-го класу та вчителів.