Szczegóły ebooka

Planowanie lekcji języka angielskiego, czyli to plan or not to plan. Przewodnik metodyczny

Planowanie lekcji języka angielskiego, czyli to plan or not to plan. Przewodnik metodyczny

Anna Parr-Modrzejewska, Weronika Szubko-Sitarek

Ebook

Celem skryptów - kart pracy i przewodnika metodycznego - jest wspieranie wykładowców prowadzących kursy dla przyszłych nauczycieli języka angielskiego. Opracowanie zawiera więc zarówno zadania w formie kart pracy, umożliwiające praktyczne ćwiczenie różnych etapów procesu planowania jak i szczegółowy poradnik, który dostarcza gotowych rozwiązań, inspiruje do twórczego podejścia oraz prezentuje modelowe odpowiedzi do zadań.

Skrypty zostały przygotowane w ramach projektu "Modelowe kształcenie przyszłych nauczycieli przedmiotów humanistycznych w Uniwersytecie Łódzkim" (POWR.03.01.00-00-KN55/18-00), współfinansowanego przez Unię Europejską.

W publikacji wykorzystano fragmenty podręczników pochodzących z renomowanego wysłannictwa Macmillan Polska.

WSTĘP 7

 

ROZDZIAŁ 1

PLANOWANIE LEKCJI, czyli to plan or not to plan 9

 

ROZDZIAŁ 2

TEMAT LEKCJI, czyli what is the lesson about? 13

 

ROZDZIAŁ 3

CELE LEKCJI, czyli why do I teach this lesson 23

 

ROZDZIAŁ 4

METODY I FORMY PRACY, czyli how do I teach this lesson 35

 

ROZDZIAŁ 5

KONSPEKT, czyli before you start, plan how to finish 51

 

ROZDZIAŁ 6

PRZEWIDYWANE PROBLEMY, czyli prevention is better than cure 77

 

ROZDZIAŁ 7

PRACA DOMOWA, czyli practice makes perfect 87

 

ROZDZIAŁ 8

REFLEKSYJNY PRAKTYK, czyli teachers never stop learning 103

  • Tytuł: Planowanie lekcji języka angielskiego, czyli to plan or not to plan. Przewodnik metodyczny
  • Autor: Anna Parr-Modrzejewska, Weronika Szubko-Sitarek
  • ISBN: 978-83-8331-305-4, 9788383313054
  • Data wydania: 2023-12-27
  • Format: Ebook
  • Identyfikator pozycji: e_3reu
  • Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego