Popularnonaukowe i akademickie
Птахи в місті. Життя та виживання в бетонних джунглях
Наталія Атамась
Голуби і шпаки, горобці та ворони, сови, сапсани й навіть папуги. Усім вистачить місця поруч з людиною серед бетонних джунглів міста. А от яким буде наше спільне життя і чи не перетвориться воно на постійне протистояння, залежить тільки від нас. Нова книжка орнітологині Наталії Атамась розповідає історію птахів у місті: де вони живуть і як доглядають пернату малечу, як вирішують болюче житлове питання та виборюють територію. Саму ж книжку побудовано як прогулянку 2013 від околиць до центру, від парків та кладовищ до старих камʼяниць і хмарочосів. Як боротися з дятлами і до чого тут струс мозку та шоломи для гри в американський футбол? Де у Києві шукати сірих сов і як шум міста впливає на розмноження синиць великих? Що вийшло з кіднепінгу яєць дрозда чорного й чим закінчилася дискусія про те, де зимують ластівки? Орнітологиня намагається дати відповіді на всі ці питання, а заразом і пояснити, чим такі небезпечні полишені на вулиці котики, як відлякати птахів від вашої грядки на дачі, й зрештою 2013 як зробити наше спільне з птахами життя в одному місті комфортним і взаємовигідним.
Пути воли. Пособие по художественной работе с кармой и реинкарнацией
Жак Хіллен
Автор описує поняття «карма як мистецтво», модель і шлях навчання, що ведуть до осягнення карми. Потім докладно і з практичними прикладами розглядаються сім етапів шляху, які можна пройти в ході художньої та практичної роботи з кармою. І під кінець детально демонструється розроблений за довгі роки «інструментарій» 2013 готові вправи. Ця книжка 2013 посібник, призначений для практичного застосування. Вона буде цікавою читачам, які займаються саморозвитком, психологам, психотерапевтам, ведучим біографічних і кармічних курсів, митцям. Автор сподівається, що вона може пробудити художній і дослідницький імпульс у тих, хто шукає.
Пути к другому. Аспекты лечебнопедагогической диагностики на основе антропософии
Дітер Шульц, Еріка Шьоффман
Автори цієї книги, виходячи з практики та орієнтуючись на практику роботи з людьми, які потребують особливого догляду, описують процес лікувальнопедагогічної діагностики на базі антропософського вчення про людину. Разом із прикладами конкретних випадків вони глибоко розглядають різні аспекти природи людини 2013 сутнісні члени, конституціональні типи, чуття та ін. Для лікувальних педагогів, соціальних терапевтів і всіх, кого здивування й інтерес до людини штовхають до пошуку відповідей в складних ситуаціях її особливого розвитку.
Путь изумления. Шесть ступеней к творческой жизни
Майкл Ліпсон
Ця книжка відкриє вам дивовижну глибину простоти й буденності. Для більшості з нас буденне життя 2014 це щоденний плин одного й того ж, у якому нічого нового не відбувається. Ми можемо мріяти про втечу в екзотичні країни або про усамітнення у віддаленому монастирі, проте круговерть життя не дозволяє нам із нього вирватися. «Шлях здивування» став оновленою антропософською практикою. Д-р Ліпсон творчо опрацьовує шість базових вправ, описаних Рудольфом Штайнером, підлаштовуючи їх до сучасного життя. На багатьох прикладах автор показує, як дія цих вправ може впливати і на події повсякденного життя, і на глибину духовного переживання.
Работа с глиной. Формирование воли в младших классах
Хелла Льове
Ця книжка є плодом багаторічної праці класного вчителя вальдорфської школи. У ній детально висвітлюється методика ліпки з глини з дітьми молодшего шкільного віку, що направлена на формування волі та зміцнення здібності до навчання, а також розглядається терапевтичний вплив ліпки на дитину. Книжка стане у пригоді класним учителям, які працюють у молодшій школі, та вчителям образотворчого і прикладного мистецтва.
Развитие и укрепление чувств с помощью рисования форм
Петер Бюхі
Малювання форм 2013 один з унікальних предметів, що викладаються у початкових класах вальдорф ської школи, але майже невідомий за її межами, хоча спрямований він на розвиток в дітях фундаментальних якостей, таких як здібність до сприйняття й концентрації, відчуття гармонії, сила формоутворення і 2013 як наслідок 2013 живе мислення. У цій книзі детально описується вплив малювання форм на розвиток відчуттів, а також дається численний практичний матеріал 2013 від найперших кроків у малюванні форм до самого переходу до геометрії у середній школі.
Николай Васильевич Гоголь, Nikołaj Wasiljewicz Gogol
«Ревизор» 2013 гениальная пьеса Гоголя, одна из лучших русских комедий. Гениальность сюжета состоит втом, что вцентре пьесы оказываются общественные пороки2013 взяточничество, казнокрадство, лень ибеззаконие, присущие людям независимо оттого, вкаком веке они живут.В маленьком городке ждут ревизора из Санкт-Петербурга, а потому местное население находится в нервном состоянии, которое и стало причиной роковой ошибки. За ревизора приняли случайного человека 2013 Хлестакова, мелкого чиновника, болтуна и картежника, который был проездом там, и, оставшись без денег, не мог покинуть гостиницу 2013 нечем было платить. И тут ему подвернулась удача 2013 сыграть роль ревизора, которому все местные чиновники желают угодить. Хлестаков бесконечно хвастается и врет, а полет его фантазии стимулируется испуганным воображением местного общества, которое готово верить любым словам лжеревизора, несмотря на их очевидную абсурдность.Главнымдействующим лицом пьесы является страх, возникающий после знаменитой фразы: «Кнам едет ревизор! », возрастающий отдействия кдействию ипарализующий всех героев вфинале пьесы; страх, так хорошо знакомый нечистым наруку чиновникам вовсе времена.
Редактор і переклад. Основи видавничої роботи з відтвореними текстами: навчальний посібник
Василь Губарець
У посібнику подано суть та основні принципи редакторської роботи з текстами різних видів перекладної літератури, розкрито найважливіші редакційно-видавничі вимоги до перекладача і відтворених ним текстів. Значне місце у книзі відведено мовностилістичним засадам, практичним рекомендаціям та порадам, порівняльному аналізу перекладної книжкової продукції, випущеної видавництвами України. Книга орієнтована на фахівців видавничої справи, редакторів і перекладачів, студентів-філологів і видавців та журналістів.