Dla dzieci
Я досліджую світ. 1 клас. Тестові завдання. Частина 1. НУШ
Наталія Будна
У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам МОН України. За допомогою цих завдань учні зможуть оперативно повторити і закріпити вивчений матеріал. До кожного завдання запропоновано кілька варіантів відповідей (більшість 2014 у малюнках), з-поміж яких треба обрати правильний і обвести кружечком літеру, якою він позначений. Для учнів 1-го класу та вчителів.
Я досліджую світ. 1 клас. Тестові завдання. Частина 2. НУШ
Наталія Будна
У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам МОН України. За допомогою цих завдань учні зможуть оперативно повторити і закріпити вивчений матеріал. До кожного завдання запропоновано кілька варіантів відповідей (більшість 2014 у малюнках), з-поміж яких треба обрати правильний і обвести кружечком літеру, якою він позначений. Для учнів 1-го класу та вчителів.
Я досліджую світ. Я досліджую світ. Діагностичні роботи для 2 класу
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Видання містить діагностичні роботи для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу за курсом «Я досліджую світ». Діагностичні роботи упорядковано за розділами підручника авторів Т. В. Воронцової та ін. Завдання спрямовані на з2019ясування рівня розуміння учнями ключових понять і концепцій, а також вміння застосовувати ці знання відповідно до таксономії Блума.
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 1» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 3» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 4» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.
Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина...
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.