Edukacja
Математика. "Швидкі" та цікаві сторінки. Супербліц. 4 клас. Ч. 2. НУШ
Марко Беденко
Пропонований математичний "тренажер" відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручникам з математики для 4-ого класу. "Тренажер" містить "швидкі" та цікаві сторінки. На "швидких" (непарних) сторінках подано вирази і задачу. На кожному уроці протягом трьох хвилин учні заповнюють сторінку. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань. Мета цих сторінок 2013 оперативний контроль знань. Цікаві (парні) сторінки включають нестандартні завдання, які допоможуть розвинути пізнавальну активність учнів, їх логічне мислення та любов до математики. Посібник можна використовувати не тільки під час уроку, але й для індивідуальних і додаткових занять з учнями в школі та вдома.
Наталя Будна
У посібнику запропоновано завдання для поглиблення та закрiплення обчислень у межах багатоцифрових чисел. Наведено вправи для усного рахунку, задачi, вирази і творчi завдання до них, що вiдповiдають Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. У другому роздiлi подано цiкавi задачi для розвитку пiзнавальної активностi та логiчного мислення учнiв, вправи на кмiтливiсть. Посібник містить також підсумкові контрольні роботи, які дозволять здійснювати систематичний контроль за засвоєнням учнями програмного матеріалу з математики та підготуватися до ДПА (ІІІ розділ). Посібник сприятиме ефективному вивченню математики i допоможе вчителевi в доборi матерiалу до урокiв, для додаткових занять з учнями та перевiрки знань, а також буде корисним для самостійної роботи учнів і їх контролю з боку батьків.
Марко Беденко
«Математика з усмішкою» 2014 це серія оригінальних зошитів для початкової школи. Цю книжечку писали двоє 2014 дівчинка Марійка та її тато. Марійка придумувала задачі, а татко набирав їх на комп2019ютері. Гадаємо, першокласники зацікавляться задачами, автором яких є їхня ровесниця, а хтось, можливо, й захоче випробувати власні сили. Відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам.
Марко Беденко
«Математика з усмішкою» 2014 це серія невеликих збірників задач і робочих зошитів для початкової школи (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитись на останній сторінці обкладинки). Гадаємо, дітей зацікавлять приклади, подані у нестандартній формі, та задачі, що, власне, є веселими історіями, в яких діють кмітливі і симпатичні герої (до речі, в кожному зошиті 2014 інші). У цьому зошиті «живуть» Картопля-мама, Картопля-тато та їхні дітки 2014 Пат і Патата. Відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам.
Математика з усмішкою. 1 клас. Марійчині задачі. Робочий зошит. НУШ
Марко Беденко
«Математика з усмішкою» 2014 це серія оригінальних зошитів для початкової школи. Цю книжечку писали двоє 2014 дівчинка Марійка та її тато. Марійка придумувала задачі, а татко набирав їх на комп2019ютері. Гадаємо, першокласники зацікавляться задачами, автором яких є їхня ровесниця, а хтось, можливо, й захоче випробувати власні сили. Відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам.
Марко Беденко
«Математика з усмішкою» 2014 це серія оригінальних зошитів для початкової школи. Пропонований зошит містить числові кросворди, ланцюжки, зашифровані слова, «кругові» вирази та задачі. Гадаємо, дітей зацікавлять нестандартні завдання, в яких діють чарівні феї, ельфи та пегаси. Відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам.
Марко Беденко
«Математика з усмішкою» 2014 це серія оригінальних зошитів для початкової школи. Гадаємо, дітей зацікавлять завдання, подані у нестандартній формі, та задачі, що, власне, є веселими історіями, в яких діють кмітливі і симпатичні герої (в кожному зошиті 2014 інші). Цей зошит містить числові кросворди, магічні квадрати та задачі, героями яких є клоуни Бім і Бом. Зразки виконання завдань подано на сторінках 3 і 4. Відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам.
"Математика" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), Частина 1
Наталія Будна
Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Система завдань і вправ спрямована на формування й закріплення обчислювальних навичок, розвиток логічного мислення та просторової уяви, вироблення вмінь аналізувати, порівнювати і самостійно робити висновки. Для учнів та учениць 3 класу.
"Математика" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Частина 2
Наталія Будна
Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Система завдань і вправ спрямована на формування й закріплення обчислювальних навичок, розвиток логічного мислення та просторової уяви, вироблення вмінь аналізувати, порівнювати і самостійно робити висновки. Для учнів та учениць 3 класу.
"Математика" підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 1
Наталія Будна
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 4 класу.
"Математика" підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 2
Наталія Будна
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 4 класу.
Математика.Підручник для 3 клас
Наталія Будна
Змістове наповнення підручника "Математика. Підручник для 3 клас" відповідає Державному стандарту початкової загальної освіти та чинній програмі. Матеріал у підручнику розміщений поурочно, посторінково. Для учнів 3 класу.
Методика викладання української літератури у світовому контексті
Юлія Починок
Методичні рекомендації для успішного вчителя-словесника із методики викладання української літератури у світовому контексті 2014 зразок оригінального навчально-методичного посібника із методикою проведення бінарних інтегрованих уроків. Посібник розрахований також на викладачів і укладений згідно з чинними шкільними програмами. Крім того книга буде цікавою усім центрам підвищення кваліфікації відповідного спрямування та студентам філологічних факультетів, які планують у майбутньому стати вчителями української та зарубіжної літератури в школах.
Мистецтво. 2 клас. Конспекти уроків. НУШ
Людмила Кондратова
У посібнику подано методичні рекомендації, календарно-тематичне планування та розробки уроків з інтегрованого курсу «Мистецтво. 2 кл.», зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Мистецтво. 2 кл.» (автор Кондратова Л.Г.). Для вчителів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Мистецтво. 3 клас. Конспекти уроків. НУШ
Людмила Кондратова
У посібнику подано методичні рекомендації, календарно-тематичне планування та розробки уроків з інтегрованого курсу «Мистецтво. 3 кл.», зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Мистецтво. 3 кл.» (автор Кондратова Л.Г.). Для вчителів, студентів педагогічних навчальних закладів.
"Мистецтво" підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти
Володимир Островський
2022 Змістове наповнення підручника реалізує мистецьку освітню галузь Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовим освітнім програмам з курсу «Мистецтво», які розроблені під керівництвом О.Я. Савченко та Р.Б. Шияна. 2022 Ретельно підібраний матеріал сприяє всебічному художньо-естетичному розвитку особистості дитини, освоєнню нею культурних цінностей, творчому самовираженню другокласників у різних видах мистецької діяльності, формуванню ключових, мистецьких предметних і міжпредметних компетентностей. 2022 Укладаючи підручник, автори використовували ефективні сучасні технології навчально-виховної роботи, спрямовані на задоволення потреби другокласників у пізнанні цікавої інформації через виконання творчо-пошукових завдань, що спонукають дітей сприймати мистецькі твори, осмислювати й інтерпретувати їхній зміст, аналізувати художні образи, імпровізувати із засобами виразності різних видів мистецтв 2014 звуками, фарбами, рухами тощо. 2022 Оволодіння основними поняттями мови мистецтв на ос