Details zum E-Book

Łatwiej. Co robić, by szkoła i nauka szły jak z płatka

Łatwiej. Co robić, by szkoła i nauka szły jak z płatka

Caroline von St. Ange

Wird geladen...
E-BOOK

Jeśli na hasło SZKOŁA twojemu dziecku jeży się włos na głowie albo udaje, że nic nie słyszy nic straconego! W końcu każdy rodzic przynamniej raz (lub setki razy) usłyszał: Nie chcę dziś iść do szkoły. Jak skutecznie pracować nad motywacją dziecka i rozbudzić w nim ciekawość? Pomoże ci w tym Caroline von St. Ange, która na konkretnych przykładach wyjaśnia, co działa, a co nie.

Dzięki tej książce dowiesz się, jak wspierać swoje dziecko, aby było mu w szkole po prostu łatwiej się uczyć i żyć. Koniec z blokadami i często powtarzanym nie umiem. Praktyczne porady sprawią, że relacje dzieckonauczycielrodzic pójdą jak z płatka, kiedy dowiesz się:

jakim typem ucznia jest twoje dziecko,

jakie narzędzia pomagają w budowaniu motywacji,

co zrobić, kiedy dziecko ma trudności w nauce,

czy należy chwalić dziecko czy to kontrproduktywne,

jak budować wspierające relacje z dzieckiem i nauczycielami.

Ten poradnik powstał po to, aby wszystkim było łatwiej, a szkoła i nauka szły dzieciom jak z płatka. W końcu wszystko wydaje się trudne, zanim stanie się łatwe.

Caroline von St. Ange jest edukatorką oraz trenerką uczenia się. Opracowane przez nią skuteczne metody uczenia się sprawiły, że stała się autorytetem w swojej dziedzinie, a jej książki są bestsellerami. Laureatka nagrody Die Goldenen Blogger 2022 w kategorii Instagramerka Roku oraz Emotion Award 2022 w kategorii Społeczne Wartości.

Czy twoje dziecko ma trudności w nauce, a ty zastanawiasz się, jak mu pomóc? Sięgnij po książkę Łatwiej Caroline von St. Ange. Autorka, doświadczona doradczyni edukacyjna, pokazuje skuteczne strategie, które nie tylko wspierają rozwój dzieci, lecz także pomagają zwalczać prokrastynację i stres. To lektura, która zrewolucjonizuje podejście do nauczania zarówno w szkole, jak i w domu.

ANETA KORYCIŃSKA, Baba od Polskiego

Jakie są szanse na to, że w najbliższym czasie system edukacji zmieni się na tyle, aby w końcu w uczniach i uczennicach dostrzegł jednostki o różnych potrzebach, postawach i predyspozycjach? Obstawiam, że niewielkie. Dlatego właśnie my, rodzice, potrzebujemy tej książki. Po to, by mądrze wspierać nasze dzieci w codziennej edukacji żeby z uczenia się czerpały przyjemność i widziały swoje postępy.

Kto wie, może natchnieni przemyśleniami po lekturze zechcemy się nimi podzielić z innymi rodzicami i nauczycielami? Może wtedy szanse na systemowe zmiany będą większe?

MAGDA BRUDNICKA

rodzic, autorka profilu mamabasiczyta

  • Okładka
  • Karta tytułowa
  • Karta redakcyjna
  • Spis treści
  • Starcie ze smokiem
  • 1. Jak dać dziecku nastawienie na rozwój, czyli growth mindset
    • Ale ja nieeee uuuumieeeeem!
    • Nastawienie na stałość, czyli fixed mindset
    • Growth mindset
    • Zmiana nastawienia
    • Uwidocznienie sukcesów edukacyjnych
    • Śladem bohatera
    • Nie mów dziecku, że jest mądre!
    • Komunikowanie pomyłek i niepowodzeń na luzie jako szans
    • Mózg jest mięśniem
    • Chwalić czy nie?
  • 2. Każde dziecko uczy się inaczej, czyli o różnych stylach uczenia się
    • Wszystkie style uczenia się to style mieszane
    • Model nauki sensorycznej (vark): wzrokowiec
    • Słuchowiec
    • Czytelnik
    • Kinestetycy
    • Bądźcie elastyczni!
  • 3. Co robić, gdy dziecko jest niezmotywowane?
    • Absolutne zwątpienie
    • Dlaczego presja i strach na dłuższą metę nie działają
    • Nagrody to kolos na glinianych nogach?
    • Opcja trzecia: racjonalne przekonywanie i dlaczego działa tylko przez chwilę
    • Lepsze od każdej nagrody? wewnętrzne hurra!
    • Jak właściwie motywować dzieci
    • Gdy dziecko odmawia pójścia do szkoły
    • Pierwszy sposób na zmotywowanie wywołanie emocji
    • Drugi sposób na zmotywowanie odniesienie do życia dziecka
    • Trzeci sposób na zmotywowanie aktywizacja
    • Wniosek: byle do przodu
  • 4. Jak sobie radzić w trudnych sytuacjach okołoszkolnych
    • Prokrastynacja, przesuwactwo
    • Typ A
    • Typ B
    • Pierwsza metoda: zaczynamy teraz i sztuczka z pięcioma minutami
    • Druga metoda: małymi kroczkami do celu
    • Trzecia metoda: skrócenie czasu na pracę
    • Czwarta metoda: rozmowy
    • Wniosek: życiowy sukces
  • 5. Wyznaczanie celów
    • Wyznaczone cele są ważne
    • Sprawdzanie osiągniętego celu
    • Wyznaczanie celu wbp
    • Wyznaczanie mądrych celów
    • Cele nadrzędne i pośrednie
    • Wniosek: jeden cel ratuje wiele rzeczy
  • 6. Wzmacnianie mocnych stron
    • Rozkwita to, o co dbasz
    • Co się liczy w prawdziwym życiu
    • Kompensowanie słabych stron mocnymi
    • A jakie są twoje mocne strony?
    • To, co podlewasz, rośnie
    • List od Świętego Mikołaja
    • I jeszcze jedna metoda: ciepły prysznic
    • Wniosek: każde dziecko ma mocne strony
  • 7. Teoria prac domowych
    • Odrabianie lekcji niszczy mir domowy
    • Świetlicowe problemy
    • Kto się przejmuje stanem wiedzy dzieci?
    • Decydujący moment
    • wcześniej dzieci jakoś radziły sobie same
  • 8. Prace domowe w praktyce
    • Gdy zadania domowe kradną całe popołudnie
    • Pierwszy ważny krok: pozwólcie dziecku zdecydować, kiedy odrobi lekcje
    • Drugi ważny krok: ustalenie sygnału akustycznego
    • Trzeci ważny krok: szczegółowe zaplanowanie czasu odrabiania pracy domowej
    • Proszę się nie wtrącać!
    • Dobra struktura to połowa sukcesu, czyli po co nam plan nauki
    • Jak długo może skupić się dziecko?
    • Sztuka odpoczynku
    • Zabawy wspomagające koncentrację
    • Podstawowe potrzeby fizyczne
    • Czy coś ci leży na sercu?
    • Zadanie jest za trudne
    • Zadanie jest za łatwe
    • A co z telewizorem?
    • Nauka korzystania z wolności (z zegarkiem)
    • Godzina wystarczy!
    • Wniosek: jak działać żwawo i wydajnie
  • 9. Prace domowe w pytaniach i odpowiedziach
    • Jak urządzić miejsce do nauki mojego dziecka?
    • Jak stworzyć dobrą atmosferę do nauki?
    • A co z młodszym rodzeństwem?
    • A może praca w tandemie?
    • Na czym polega różnica między odrabianiem lekcji a utrwalaniem?
    • Błędy w pracy domowej: poprawiać czy nie?
    • Czy w czasie przerwy w nauce moje dziecko może oglądać telewizję?
    • Jak sprawić, by po odrobieniu lekcji dziecko chciało jeszcze ćwiczyć czytanie?
  • 10. Poprawianie błędów
    • Błędy są jak szanse
    • Pięć zdań, które uwolnią dziecko od strachu przed błędami
    • Co robić, gdy dziecko wciąż powtarza te same błędy lub popełnia ich bardzo dużo?
    • A co z dziećmi, które popełniają mało błędów?
    • A co z małymi perfekcjonistami i perfekcjonistkami?
  • 11. Stres przedegzaminacyjny
    • Od nerwowości do paniki
    • Gdy strach paraliżuje
    • Szklana kula śnieżna, czyli rozumiem, co się dzieje w mojej głowie
    • Najważniejsze narzędzie w walce ze strachem oddech
    • A Podczas samego egzaminu?
    • Wniosek: stres przedegzaminacyjny można przezwyciężyć
  • 12. Oceny i egzaminy
    • Kwadratura koła
    • Przestarzała kultura pomiaru dydaktycznego
    • Niewłaściwe priorytety
    • Oceny są zbyt proste
    • Gdyby nauka była wędrówką
    • Tragedia prymusów
    • Jakie szkody oceny wyrządzają powolniejszym dzieciom
    • Oceny niszczyciele motywacji
    • Alternatywa dla ocen i sprawdzianów
    • Chodzi o nastawienie
    • Podsumowanie: dlaczego warto pozbyć się ocen?
  • 13. Tylko razem damy radę
    • Siła słów
    • Współdziałanie rodziców i nauczycieli
    • Spirala życzliwości
    • Wniosek: czas na naprawę dachu jest wtedy, gdy świeci słońce
  • Podziękowania
  • Dla ciekawskich. Badania na temat growth mindset
  • Przegląd badań
  • Titel:Łatwiej. Co robić, by szkoła i nauka szły jak z płatka
  • Autor:Caroline von St. Ange
  • Übersetzung:Magdalena Kaczmarek
  • ISBN:9788381355049, 9788381355049
  • Veröffentlichungsdatum:2025-04-30
  • Format:E-Book
  • Artikel-ID: e_4ent
  • Verleger: Otwarte
Wird geladen...
Wird geladen...