Деталі електронної книги

in­wo­ka­cja Li­czę 22 pię­tra  li­czę 22 la­ta  jest nas dwu­dzie­stu dwóch    Czło­wiek to trans­for­ma­tor  a prze­cież moż­na li­czyć mie­sią­ce al­bo dnie  ileż wte­dy so­bo­wtó­rów ma sta­rusz­ka w pin­ce-nez  nie­skoń­czo­ny jest prze­mian ruch    Przez pin­ce-nez wi­dać w błę­ki­cie żon­glo­wa­nie  z rzad­ka pił­ka upa­da na te­ni­so­wy kort  rę­ce cią­gle za­ję­te pla­net pod­bi­ja­niem  w pi­ko­wej bluz­ce cór­ka ko­mu­ni­sty  w je­dwab­nej ko­szu­li lord  dy­so­nan­so­wy dys­tych    To nie jed­no to za­wsze to wszę­dzie  wiel­ka wie­lość nie­skoń­czo­ność Cyfr  to co by­ło to co jest to co bę­dzie  w ma­te­ma­ty­ce ma le­it­mo­tiv    Mam do­pie­ro 22 la­ta  znam do­pie­ro 22 pię­tra  znam za­le­d­wie dwa­dzie­ścia dwo­je warg  za­po­mnia­łem mi­liar­dy o swej du­mie pa­mię­tam  nieść się wy­so­ko jak maszt wśród la­tarń  przez dnie przez gwar przez targ    [...]

Ur. 15 marca 1903 r. w Lublinie Zm. 9 września 1939 r. w Lublinie Najważniejsze dzieła: ballada z tamtej strony, żal, nic więcej, nuta człowiecza, tomy wierszy: Kamień (1927), Dzień jak co dzień (1930), Ballada z tamtej strony (1932), W błyskawicy (1934), Nic więcej (1936), Nuta człowiecza (1939). Polski poeta dwudziestolecia międzywojennego, w latach trzydziestych związany z grupą literacką Kwadryga, przedstawiciel tzw. drugiej Awangardy, której twórczość cechował katastrofizm. Jako ochotnik jeszcze przed zdaniem matury wziął udział w wojnie polsko-bolszewickiej 1920 r. Z wykształcenia, zamiłowania i zawodu nauczyciel (ukończył też studia w zakresie pedagogiki specjalnej). Redaktor m. in. czasopism dla dzieci "Płomyk" i "Płomyczek". Współpracował z wieloma pismami: "Reflektorem" (tu debiutował jako poeta w 1923 r.), Zet, Głosem Nauczycielskim, Pionem i Kameną, w Polskim Radiu pracował w dziale literackim, pisał słuchowiska radiowe. Zginął tuż po wybuchu II wojny światowej, podczas bombardowania. Charakterystyczną cechą wierszy Czechowicza jest niestosowanie wielkich liter i znaków interpunkcyjnych, co decyduje o poetyckiej wieloznaczności tekstów.

Kupując książkę wspierasz fundację Nowoczesna Polska, która propaguje ideę wolnej kultury. Wolne Lektury to biblioteka internetowa, rozwijana pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. W jej zbiorach znajduje się kilka tysięcy utworów, w tym wiele lektur szkolnych zalecanych do użytku przez MEN, które trafiły już do domeny publicznej. Wszystkie dzieła są odpowiednio opracowane - opatrzone przypisami oraz motywami.