Verleger: 16
Вікторія Голт
Готика, напруга, таємниця та романтика в одному романі. Життя С2019юеллін з дитинства було оточене таємницею. Ранні роки вона провела без близьких, але нарешті возз2019єдналася з батьками. Вони були щасливі в Австралії. Утім багато років батьки приховували від неї таємницю 2014 вони втекли з Англії від гріхів, а вона сама 2014 плід забороненого зв2019язку. Несподівано доля дає можливість повернути те, що має належати їй за правом, 2014 родовий замок батька. Щоправда, для цього доведеться піти на обман.
Мастер и Маргарита (Mistrz i Małgorzata)
Михаил Афанасиевич Булгаков, Michaił Afanasjewicz Bułhakow
Роман 201eМастер и Маргарита201d без преувеличения является великим литературным творением XX века. Пик творчества Михаила Булгакова, роман, над которым он работал до последнего дня своей жизни, а, умирая, сказал: 201eМожет это и правильно... Что я мог написать после 201eМастера201d? 201e. В «Мастере и Маргарите» есть все: веселое озорство и щемящая печаль, романтическая любовь и колдовское наваждение, магическая тайна и безрассудная игра с нечистой силой. Фантастический и в тоже время реалистичный, со сложной структурой, остросюжетный, философский и трагический, этот роман вмещает целый мир и творит новые миры в душах читателя, продолжая оставаться романом загадкой, над которой бьются все новые и новые поколения читателей.
Дзвінка Торохтушко
Роман «Масік 2014 перший великий твір авторки. Це роман-сповідь і роман-прагнення. Це пошук світла і тепла у холодному людському світі. Героїня переживає непросту життєву ситуацію, розчаровується і опускає руки перед невиліковною хворобою. Однак, попри все, живе і бореться. За себе, за коханого. Любов 2014 ось лейтмотив роману. І нешаблонний Бог, який цю любов підтримує. Загалом, у цьому романі все не так, як здається спочатку. Це переплетення доль, історій і роздумів. Іноді доволі суперечливих і епатуючих, іноді добрих і лагідних.
Тетяна Будна
Серія «Тямущий дошколярик» 2014 це комплект чудово ілюстрованих посібників, які знадобляться дбайливим дорослим для реалізації ефективної системи розвиваючих занять з дитиною від 2 до 7 років. У даному посібнику запропоновано захоплюючі навчально-пізнавальні завдання, що сприятимуть розвитку елементарних математичних уявлень, уваги, пам2019яті, логічного мислення, а також дрібної моторики руки. Матеріал дібрано з урахуванням вікових особливостей дитини.
Тетяна Будна
Серія «Тямущий дошколярик» 2014 це комплект чудово ілюстрованих посібників, які знадобляться дбайливим дорослим для реалізації ефективної системи розвиваючих занять з дитиною від 2 до 7 років. У даному посібнику запропоновано захоплюючі навчально-пізнавальні завдання, що сприятимуть розвитку елементарних математичних уявлень, уваги, пам2019яті, логічного мислення, а також дрібної моторики руки. Матеріал дібрано з урахуванням вікових особливостей дитини.
Тетяна Будна
Серія «Тямущий дошколярик» 2014 це комплект чудово ілюстрованих посібників, які знадобляться дбайливим дорослим для реалізації ефективної системи розвиваючих занять з дитиною від 2 до 7 років. У даному посібнику запропоновано захоплюючі навчально-пізнавальні завдання, що сприятимуть розвитку елементарних математичних уявлень, уваги, пам2019яті, логічного мислення, а також дрібної моторики руки. Матеріал дібрано з урахуванням вікових особливостей дитини.
Тетяна Будна
Серія «Тямущий дошколярик» 2014 це комплект чудово ілюстрованих посібників, які знадобляться дбайливим дорослим для реалізації ефективної системи розвиваючих занять з дитиною від 2 до 7 років. У даному посібнику запропоновано захоплюючі навчально-пізнавальні завдання, що сприятимуть розвитку елементарних математичних уявлень, уваги, пам2019яті, логічного мислення, а також дрібної моторики руки. Матеріал дібрано з урахуванням вікових особливостей дитини.
Тетяна Будна
Серія «Тямущий дошколярик» 2014 це комплект чудово ілюстрованих посібників, які знадобляться дбайливим дорослим для реалізації ефективної системи розвиваючих занять з дитиною від 2 до 7 років. У даному посібнику запропоновано захоплюючі навчально-пізнавальні завдання, що сприятимуть розвитку елементарних математичних уявлень, уваги, пам2019яті, логічного мислення, а також дрібної моторики руки. Матеріал дібрано з урахуванням вікових особливостей дитини.
Марко Беденко
У посібнику запропоновано різноманітні завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на усвідомлення змісту понять «число», «цифра», «лічба», а також на визначення кількісного складу числа в межах 10. Для вихователів дошкільних закладів, дбайливих батьків та учителів, які готують дітей до школи.
Микола Левшин, Євген Лодатко
Посiбник пiдготовлено вiдповiдно до чинних стандартiв галузi знань «Педагогiчна освiта» напряму пiдготовки «Початкова освiта». До посiбника включено теоретичний матерiал, який призначається для опрацювання на етапi ознайомлення з теорiями невiд2019ємного цiлого числа i подiльностi чисел. Для студентiв вищих педагогiчних навчальних закладiв.
Математика. 1 клас. Бліцконтроль знань. НУШ
Марко Беденко
Пропонований математичний 201cтренажер201d відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам. Картка 201cтренажера201d включає 10-20 виразів та одну задачу. На кожному уроці протягом 3 хвилин учні обчислюють вирази. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань, адже швидкість (поряд із правильністю) характеризує рівень оволодіння обчислювальними навичками учнів. Хто виконав обчислення швидше 2014 розв2019язує задачу і розмальовує малюнок. Даний посібник можна використовувати і для роботи вдома.
Математика. 1 клас. Виконай за 5 хвилин. У трьох частинах. Частина 1. Перший десяток. НУШ
Марко Беденко
Подані завдання, виконуючи на час, допоможуть в ігровій формі закріпити навички додавання і віднімання. Матеріал зошита відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Для учнів 1 класу.
Математика. 1 клас. Виконай за 5 хвилин. У трьох частинах. Частина 2. Другий десяток. НУШ
Марко Беденко
Подані завдання, виконуючи на час, допоможуть в ігровій формі закріпити навички додавання і віднімання. Матеріал зошита відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Для учнів 1 класу.
Марко Беденко
Подані завдання, виконуючи на час, допоможуть в ігровій формі закріпити навички додавання і віднімання. Матеріал зошита відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Для учнів 1 класу.
Наталія Будна
У першому розділі даного збірника запропоновано завдання для поглиблення та закріплення навичок обчислень в межах 10, 20 і 100. Вправи для усного рахунку, а також задачі, вирази й творчі завдання до них відповідають вимогам нових типових освітніх програм та Державного стандарту початкової освіти. У другому розділі подано цікаві задачі для розвитку пізнавальної активності та логічного мислення учнів, завдання підвищеної складності, завдання з танграмом. Збірник містить також тестові завдання для перевірки рівня засвоєння учнями програмового матеріалу з математики в 1 класі (третій розділ). Збірник допоможе вчителеві у доборі матеріалу до уроків та додаткових занять, буде корисним для самостійної роботи учнів і перевірки їх знань з боку батьків.
Марко Беденко
Посібник відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Завдання у пропонованому зошиті допоможуть швидко та ефективно опанувати правила додавання та віднімання в межах двадцяти. Для дітей молодшого шкільного віку.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина друга. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. НУШ" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина п2019ята. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина п2019ята" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина перша. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина сьома. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. НУШ" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина третя. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. НУШ" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина четверта. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. НУШ" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина шоста. НУШ
Ірина Вовчук
У посібнику "Математика. 1 клас. Картки для самостійної роботи. НУШ" подано картки з математики для поточного та тематичного контролю знань учнів 1 класу з усіх тем нової програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.
Математика. 1 клас. Конспекти уроків. (до підручника Будної Н.О.). НУШ
Наталія Будна
У посібнику подано розгорнуті плани-конспекти уроків математики до підручника 201cМатематика. 1 клас201d (авт. Будна Н.О.), матеріал яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Запропоновано завдання для індивідуальної, фронтальної та групової роботи, усного рахунку, зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, практичні та ігрові види робіт, різноманітні прийоми роботи над задачами, завданнями логічного характеру тощо. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.