Verleger: 24
Justyna Wydra
Fascynująca opowieść o losach rodzin boleśnie uwikłanych w historię. Bez przemilczania aż do zaniemówienia Tychy, małe miasteczko na Śląsku. To właśnie tutaj w plebiscycie roku 1921 czterech na pięciu mieszkańców zagłosowało za przyłączeniem regionu do Polski. Dwie dekady później niemal wszystkich obywateli wciągnięto na volkslistę. Kim są ówcześni tyszanie? Polakami? Niemcami? Dwudziestojednoletnia Hilda Widera tego nie rozumie. Jej ojciec Achim ma na to jedną odpowiedź: Ślązakami. Ślązacy muszą być mądrzy. I muszą być gotowi na ponoszenie konsekwencji swoich decyzji. Jak Achim. Jak Hilda. Jak jej piękna siostra bliźniaczka Rosa... Wilhelm Jenike jest Ślązakiem po matce, Austriakiem po ojcu i Niemcem z urodzenia. Pod koniec wojny jako porucznik Luftwaffe ma tylko jedno marzenie: przestać śnić koszmary o zabijaniu, ukryć się przed żarłoczną wojenną machiną choćby i na końcu świata. Nim się przekona, czy to możliwe, nim stanie oko w oko z rzeczywistością, najpierw zderzy się z jadącą na rowerze Hildą Widerą i trafi do miejscowego szpitala wprost pod opiekę pięknej Rosy. Justyna Wydra, autorka bestsellerowej powieści Esesman i Żydówka, powraca w nowej odsłonie.
Zanikanie i istnienie niepełne. W labiryntach romantycznej i współczesnej podmiotowości
red. Aleksandra Dębska-Kossakowska, Paweł Paszek, Leszek Zwierzyński
Zanikanie i istnienie niepełne. W labiryntach romantycznej i współczesnej podmiotowości jest próbą spojrzenia na podmiotowość nowoczesną jako na wydarzenie nieustannej zmiany, niepełne i niedokończone. Autorzy artykułów, które zbiera ten niewielki tom, podejmują się refleksji nad tymi przejawami obecności „ja”, które naznaczone są swego rodzaju niezbornością, a tym samym, które charakteryzuje specyficzna nieuchwytność, czy też, jak w tytule, zanikanie. Większość tekstów można włączyć do radykalnej linii refleksji dotyczącej problemu podmiotowości odkrywającej wewnątrz siebie stratę, eksponującej własną niepełność i brak. Rozpiętość chronologiczna analizowanych dzieł w artykułach, co wynika już z samego tytułu tomu, ma swoje uzasadnienie w przyjęciu możliwości pomyślenia kwestii podmiotowości pojętej inaczej niż wytwór konkretnej epoki. W książce można wyróżnić trzy główne linie rozważań – ekspozycje podmiotowości późnego romantyzmu, wysokiego modernizmu i ponowoczesności. Romantyzm, szczególnie okres kryzysu romantycznego „ja”, stanowi niejako „arche” nowoczesnego podmiotu. Niemożliwość ustalenia ścisłej formy obecności podmiotu w reprezentacji, a zarazem stałe do tego dążenie, jest jednym z głównych problemów modernizmu, ale odkrycia tego należy doszukiwać się w późnym romantyzmie. Natomiast późna nowoczesność wraz ze swym pluralizmem przynosi przesunięcie wartości celu względem wartości środków. Nie ma celu, do którego się dąży, są tylko środki dążenia, zatem ustalenia podmiotowości stale zanikają na rzecz przygodnych tożsamości. Zanikanie, brak kompletnych realizacji, migotanie podmiotowości stanowią wyłaniającą się z książki tezę dotyczącą granicznych przejawów obecności „ja” w perspektywie „trzech czasów”: romantyzmu, modernizmu i ponowoczesności. Poprzez owe skupienie uwagi na zrębach, przestrzeniach pogranicznych, kształtach niestandardowych książka wskazuje na nieustanną otwartość pytania o podmiot, a także na wymóg stałej rewizji dotychczasowych uwzględnień i potrzebę nowych, adekwatnych opisów. Tom zbiera artykuły badaczy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Uniwersytetu Kardynała Stanisława Wyszyńskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Śląskiego.
Piotr Jakub Karcz
Wrażliwa, skromna, ale pewna siebie. Pędzi, choć czasem też zatrzymuje się i ociera łzę. Jest psychologiem wirtualnych osobowości w wielkiej korporacji. Spotyka na swej drodze wizjonerów, geniuszy i szaleńców, pomagających doprowadzić jej kontrowersyjne dzieło do końca. „Zanim będę offline” jest obrazem kluczowego momentu społeczeństwa jutra, uzależnionego od wirtualnego świata. Sztuczna inteligencja uzyskuje świadomość, a jej tworzenie nie jest już zwykłym programowaniem. To zabawa w Boga. Godzina zero nadchodzi! Tylko cud może zatrzymać wojnę z buntownikami, którzy są gotowi na wszystko, aby uchronić ludzkość od cyberapokalipsy. W ich szeregach znajdują się mroczne postacie o wyjątkowych zdolnościach, zwane hackerami umysłów. Kto ma rację? Po czyjej stronie staniesz? Pamiętaj, jutro jest już dziś!
Sara Driscoll
Agentka specjalna Meg Jennings i jej zaufany labrador muszą ścigać się z czasem, zanim diaboliczny zabójca uderzy ponownie... W okolicach Waszyngtonu, w pudle, leży bezbronna kobieta. Pochowana żywcem. FBI otrzymuje zakodowaną wiadomość od porywacza, który chce zagrać w grę. Najlepsi analitycy łamią kod, a agentka specjalna i jej partner z K-9 docierają na miejsce zbrodni. Jest już za późno, ale gra zabójcy jeszcze się nie skończyła... Schemat powtarza się, a liczba ofiar ciągle rośnie. Meg postanawia złamać protokół i sprowadza swoją błyskotliwą siostrę - Carę - by ta rozszyfrowała pokrętne wskazówki porywacza. Meg wie, że ryzykuje swoją karierę. Jest jednak zdeterminowana, aby nie pozwolić by kolejna osoba straciła życie...
Sara Driscoll
Agentka specjalna Meg Jennings i jej zaufany labrador muszą ścigać się z czasem, zanim diaboliczny zabójca uderzy ponownie... W okolicach Waszyngtonu, w pudle, leży bezbronna kobieta. Pochowana żywcem. FBI otrzymuje zakodowaną wiadomość od porywacza, który chce zagrać w grę. Najlepsi analitycy łamią kod, a agentka specjalna i jej partner z K-9 docierają na miejsce zbrodni. Jest już za późno, ale gra zabójcy jeszcze się nie skończyła... Schemat powtarza się, a liczba ofiar ciągle rośnie. Meg postanawia złamać protokół i sprowadza swoją błyskotliwą siostrę - Carę - by ta rozszyfrowała pokrętne wskazówki porywacza. Meg wie, że ryzykuje swoją karierę. Jest jednak zdeterminowana, aby nie pozwolić by kolejna osoba straciła życie...
Ruthanne Garlock, H.B.Garlock
W 1920 roku Henry B. Garlock, a kilka miesięcy później jego narzeczona Ruth, udał się do Afryki Zachodniej, aby głosić ewangelię w miejscu znanym jako „grób białego człowieka”. „Zanim cię zjemy” opowiada prawdziwą, fascynującą historię pary misjonarzy, którzy w obliczu chorób (malaria) i przeciwności losu nie ugięli się i z wiarą głosili wieść o zbawieniu na Czarnym Lądzie. Inspirująca i zachęcająca, jakby zaczerpnięta wprost z księgi Dziejów Apostolskich, opowieść o uzdrowionych ślepcach i ludziach wskrzeszonych z martwych. Henry i Rut wytrwali pośród niewiarygodnych trudności, aby zebrać ogromne żniwo, które procentuje do dziś.
Zanim dziecko pójdzie do szkoły. Jak pokonać trudności z nauką i relacjami
Paweł E. Janas, Katarzyna Kazimierczak, Ewa Mysłowska-Marczuk
Twoje dziecko właśnie rozpoczyna szkolną przygodę? Ta droga nie zawsze jest prosta. Książka Zanim dziecko pójdzie do szkoły to praktyczny poradnik, który pomoże ci zrozumieć, co naprawdę dzieje się z twoim dzieckiem zarówno w szkole, jak i poza nią. Autorzy pedagog oraz dwie psycholożki dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem, ukazując najczęstsze wyzwania, z jakimi mierzą się dziś dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Pokazują, jak je rozpoznać i w jaki sposób wspierać dziecko w obliczu takich trudności, jak adaptacja do szkoły, problemy w nauce, relacje rówieśnicze, rozwód rodziców, cyberprzemoc, a także ADHD, zaburzenia integracji sensorycznej czy spektrum autyzmu. Każdy rozdział to nie tylko rzetelna analiza konkretnego problemu i opis rzeczywistego przypadku, ale też zbiór praktycznych wskazówek do zapamiętania i do wykonania, które pomogą ci działać od razu z empatią, spokojem i skutecznie. To nie jest książka teoretyczna. To przewodnik po codzienności z perspektywy psychologa i rodzica. Czytając ten poradnik, zrozumiesz więcej. I pomożesz lepiej. Paweł E. Janas tata trójki dzieci, pedagog, edukator oraz twórca autorskich książek i spektakli dla dzieci, w których jako scenarzysta i aktor ożywia świat edukacji, przyrody i zwierząt. Pracował na wszystkich szczeblach edukacji od żłobka po studia wyższe a od wielu lat jego codziennością jest praca z kilkuset dziećmi, dla których tworzy autorskie projekty edukacyjne oraz nowatorskie metody wspierania rozwoju i terapii. Twórca innowacyjnych projektów edukacyjnych dla dzieci. Inspirując się pedagogiką Marii Montessori, planem daltońskim i Reggio Emilia, stworzył własne podejście oparte na bezpośrednim kontakcie z naturą i zwierzętami, rozwijające empatię, odpowiedzialność oraz ciekawość świata. W trakcie pracy doktorskiej odwiedził pięć kontynentów i kilkadziesiąt krajów, poznając oraz analizując różnorodne modele edukacji i wychowania dzieci, z których czerpie inspiracje do własnych projektów. Jego działalność edukacyjna została wielokrotnie doceniona na szczeblu ogólnopolskim. W 2023 roku w Pałacu Prezydenckim wręczono mu prestiżową nagrodę za innowacyjne podejście do edukacji. Od lat rozwija autorskie uniwersum Dr Dolittle, tworząc świetnie odbierane przez dzieci i młodzież książki oraz widowiskowe spektakle, w których przygoda, humor i kontakt z naturą stają się częścią jego autorskiego modelu edukacji. Największą nagrodą pozostaje dla niego codzienny uśmiech dzieci. Pracuje z nimi nie dlatego, że musi ale dlatego, że szczerze to kocha. Katarzyna Kazimierczak psycholog i pedagog specjalny z dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie tymi ze spektrum autyzmu. Absolwentka stosowanej psychologii społecznej oraz pedagogiki specjalnej w zakresie terapii pedagogicznej i pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Od trzynastu lat zajmuje się uczniami szkół podstawowych, a od siedmiu również przedszkolakami. Na co dzień obserwuje rozwój dzieci, wspiera nauczycieli i udziela konsultacji rodzicom, a także prowadzi indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne. Autorka programu Misio-bajka innowacyjnych zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci w wieku od trzech do pięciu lat. Z pasją łączy teorię z praktyką, tworząc narzędzia wspierające rozwój najmłodszych i ich opiekunów. Jej poradnik dla rodziców powstał z potrzeby dzielenia się wiedzą i doświadczeniem zdobytym przez lata pracy. Ewa Mysłowska-Marczuk psycholog dziecięcy i nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą na wszystkich etapach edukacji. Absolwentka Studium Nauczycielskiego w Zgierzu (edukacja wczesnoszkolna) oraz psychologii wychowawczej dzieci i młodzieży na Uniwersytecie Łódzkim. Swoją drogę zawodową rozpoczynała w warszawskim XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja, by następnie zdobywać doświadczenie jako nauczycielka i kierowniczka szkół polskich przy placówkach dyplomatycznych w Kijowie i Mińsku. Od osiemnastu lat związana z edukacją wczesnoszkolną i przedszkolną jako psycholog. Od kilku lat specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych oraz prowadzi konsultacje psychologiczne dla rodziców w placówkach LuxMedu. Obecnie pracuje w WOPP. Empatyczna i zaangażowana, łączy wiedzę z bogatą praktyką, wspierając dzieci i ich rodziny w codziennych wyzwaniach. Pasjonuje się żeglarstwem, muzyką, spacerami i badmintonem najlepiej czuje się w ruchu, wśród natury i dźwięków. Ewa Mysłowska-Marczuk psycholog dziecięcy i nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą na wszystkich etapach edukacji. Absolwentka Dwuletniego Studium Nauczycielskiego w Zgierzu (edukacja wczesnoszkolna) oraz psychologii wychowawczej dzieci i młodzieży na Uniwersytecie Łódzkim. Swoją drogę zawodową rozpoczynała w warszawskim XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja, by następnie zdobywać doświadczenie jako nauczycielka i kierowniczka szkół polskich przy placówkach dyplomatycznych w Kijowie i Mińsku. Od osiemnastu lat związana z edukacją wczesnoszkolną i przedszkolną jako psycholog. Od kilku lat specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych oraz prowadzi konsultacje psychologiczne dla rodziców w placówkach Lux Medu na terenie Warszawy. Empatyczna i zaangażowana, łączy wiedzę z bogatą praktyką, by wspierać dzieci i ich rodziny w codziennych wyzwaniach. Pasjonuje się żeglarstwem, muzyką, spacerami i badmintonem najlepiej czuje się w ruchu, wśród natury i dźwięków.
Zanim naciśniesz spust. Pierwszy poradnik polskich snajperów
Przemysław Wójtowicz, Artur Panasiuk
NAJLEPSI POLSCY SNAJPERZY ZDRADZAJĄ TAJNIKI SWOJEGO ZAWODU Jaka jest różnica między snajperem a strzelcem wyborowym? Jakie są jednostki specjalne w Polsce i jak się do nich dostać? Jakie cechy charakteru musi mieć snajper i co to jest twarda psychika? Jak wyglądały szkolenia prowadzone przez kanadyjskich strzelców? Jak przebiegała walka na misjach w Afganistanie i Iraku? Po co snajperowi notes i sekator? Przemysław Wójtowicz i Artur Panasiuk wybitni polscy snajperzy, doświadczeni szkoleniowcy i uczestnicy misji zbrojnych m.in. w Afganistanie - zdradzają tajniki snajperskich szkoleń i treningów oraz opowiadają o realiach pola walki. Z tej książki dowiesz się między innymi: z broni jakiego kalibru strzela się najdalej, jakie techniki kamuflażu musisz znać, na czym polega sztuka obserwacji i zwiadu. TO MUST HAVE W NIESPOKOJNYCH CZASACH Przemysław Wójtowicz (ur. 1976). Ukończył kanadyjski kurs dowódców sekcji snajperskich SDCC 09, Szkołę Podoficerską Wojsk Lądowych w Poznaniu, liczne kursy z zakresu ratownictwa. Ciężko ranny podczas akcji bojowej w Afganistanie. Wyróżniony wpisem do Księgi Honorowej WP za męstwo i odwagę. Instruktor strzelectwa, płetwonurek wszystkich specjalności, instruktor strzelectwa długodystansowego, mechanik broni strzeleckiej, ratownik wodny, sternik, operator BSP. Zawodową służbę wojskową pełnił na stanowiskach dowódcy drużyny, pomocnika dowódcy plutonu, dowódcy plutonu, starszego szyfranta, podoficera sztabowego S2, podoficera sztabowego S3, dowódcy sekcji snajperów, pomocnika dowódcy do spraw rannych i poszkodowanych w misjach. W 2012 roku został koordynatorem szkolenia snajperów w Wojskach Lądowych i starszym instruktorem. Pomagał stworzyć pierwszą w Polsce szkołę snajperów. Szkoleni przez niego snajperzy to dziś elita w polskich siłach zbrojnych. Autor bestsellerowej książki Snajper wchodzi pierwszy. Artur Panasiuk(ur. 1986). Absolwent Szkoły Podoficerskiej Wojsk Lądowych w Poznaniu. Od 2011 roku zaszeregowany w strukturach strzelców wyborowych, kolejno jako dowódca sekcji strzelców wyborowych (starszy strzelec), a następnie dowódca drużyny strzelców wyborowych, podoficer sekcji rozpoznawczej. Ukończył kurs strzelców wyborowych w systemie kanadyjskim z wyróżnieniem jako lider, zajmując pierwszą lokatę. Ukończył kurs strzelców karabinu wyborowego 12,7 mm/8,6 mm oraz kurs przeznaczony dla dowódców pododdziałów strzelców wyborowych Wojsk Lądowych. Uczestnik polskich misji zagranicznych w pododdziałach bojowych w ramach PKW International Security Assistance Force (ISAF), Resolute Support Mission (RSM) w Afganistanie oraz Joint Multinational Training GroupUkraine (JMTGU) w Ukrainie. Instruktor Systemu Szkolenia z Walki, instruktor strzelectwa bojowego, dynamicznego i dynamicznopraktycznego, a także instruktor sportu strzeleckiego.