Trening poznawczy. Czy umysł można trenować, tak jak trenuje się mięśnie?

Edward Nęcka

Czy umysł można trenować, tak jak trenuje się mięśnie? Jak trzeba zorganizować trening mentalny, aby miał sens? Czy efekty takiego treningu są wydatne? Czy są długotrwałe? Czy efekty treningu generalizują się, obejmując nie tylko ćwiczoną funkcję lub sprawność, ale również sprawności ogólne, w tym inteligencję? Czy ma znaczenie, kto trenuje jaką ma wyjściową sprawność umysłową lub poziom inteligencji? Ludzie zawsze marzyli o ulepszeniu samych siebie. Filozofia, szczególnie etyka filozoficzna, była uprawiana jako refleksja nad moralnością, ale też jako możliwa droga moralnego doskonalenia człowieka. Systemów religijnych właściwie nie sposób sobie wyobrazić bez takiego czy innego programu moralnego samodoskonalenia. Czy te wysiłki coś dały, to osobna kwestia. Wraz z rozwojem nowożytnej nauki, marzenia o ulepszeniu człowieka objęły inne, poza moralnością, obszary i dziedziny życia. Rozwój biologii i medycyny poprawił stan naszego zdrowia, wydłużył czas życia i poprawił jego jakość. Rozwój fizyki i chemii zmienił otoczenie człowieka i zwielokrotnił jego możliwości. O rewolucji informacyjnej można powiedzieć, że zmieniła nasze życie gwałtownie i radykalnie. Czy poprawiła, to się dopiero okaże. Na tym tle ostatnio szczególnie wyróżniają się treningi poznawcze. W przeciwieństwie do psychoterapii, ich praktykowanie nie wymaga żadnego certyfikatu. A ponieważ daje się zauważyć silna i szeroko rozpowszechniona wiara w ich skuteczność, coraz więcej osób i firm funduje sobie lub swoim pracownikom tego rodzaju usługi. Trening poznawczy dzisiaj to nie tylko dziedzina badań, ale również coraz bardziej rosnący biznes. Na rynku działają liczne firmy sprzedające zestawy ćwiczeń poznawczych, zwykle w postaci gier komputerowych. Produkty te są na ogół reklamowane jako ćwiczenia rozwijające mózg, a konkretny zestaw ćwiczeń poznawczych zazwyczaj nosi nazwę zawiązującą do euronauka, np. neurobik (ang. Neurobics), w analogii do aerobiku . Nie znaczy to oczywiście, że mamy tu do czynienia z oddziaływaniem bezpośrednio ulepszającym mózg, dane empiryczne dotyczące skuteczności neurotreningów nakazują daleko posunięty sceptycyzm. W związku z możliwymi nadużyciami, a także ze względu na naturalną potrzebę poznawczą, trzeba postawić pytanie o skuteczność treningu poznawczego. Temu służy ta książka. Jej głównym celem jest przedstawienie czytelnikowi ogólnej panoramy tego obszaru badawczego i aplikacyjnego współczesnej psychologii, który dotyczy różnych form treningu poznawczego. Opisując treningi, będziemy wielokrotnie stawiać pytanie, czy są one skutecznym narzędziem usprawniania różnych funkcji umysłu ludzkiego. A badając skuteczność, trzeba poddać się rygorom intelektualnym wymaganym od metodologicznie poprawnego badania naukowego.

W 80 dni dookoła świata. Zajmująca powieść z życia podróżników

Jules Verne

Powieść przygodowa, której głównym bohaterem jest stroniący od ludzi bogacz, niejaki Phileas Fogg. Podczas gry w wista zakłada się ze znajomymi, że objedzie świat. Ma na to tylko osiemdziesiąt dni, a stawką jest 20 000 funtów szterlingów. Wraz ze swoim służącym, Obieżyświatem, rusza w emocjonującą podróż. Nietypowa decyzja o wyprawie rzuca podejrzenia popełnienia przestępstwa na Fogga. Czy słuszne?

The Tragedy of Julius Caesar

William Shakespeare

Is it about the fact that people are a flock of sheep? No, rather, how difficult it is to make the right choice without having enough information. And this topic is relevant in the current policy after two thousand years. She raises a lot of questions: Is Caesars murder a deliverance from a tyrant or a betrayal?

Maître du monde

Jules Verne

Sur les routes des États-Unis, une mystérieuse voiture a été repérée qui roule deux fois plus vite que nimporte quelle voiture de course. Au large des côtes américaines, on a découvert un étrange navire profilé qui flotte sans laide du vent, de la vapeur ou dun moteur kérosene et part de toute poursuite. Dans le lac, isolé du réseau hydrographique, on remarque la présence dun sous-marin... Comment tous ces événements sont-ils liés les uns aux autres?

Oferty zajęć edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Mirosława Nyczaj-Drąg, Beata Skwarek, Anetta Soroka-Fedorczuk

Niniejszej książka jest skierowana do tych nauczycieli, którzy chcą i mają odwagę zmieniać tradycyjny program nauczania, przyczyniając się tym samym do reformowania metodyki pracy z dzieckiem tak, by edukacja była zarówno dla nich, jak i dla dziecka znakomitą i efektywną przygodą edukacyjną. Traktujemy więc dziecko jako aktywnego badacza otaczającej je rzeczywistości, o bogatym doświadczeniu pozaszkolnym i rozległej wiedzy osobistej. Wierzymy w kompetencje dzieci, doceniamy ich zdolności, zainteresowania i indywidualne sposoby interpretowania otaczającej  rzeczywistości. Zaproponowane projekty zajęć budowane są na przekonaniu, że dziecko dysponuje bogatym zestawem schematów interpretacyjnych, sposobów opisywania i wyjaśniania świata oraz działania w nim. Zakładamy, że jedynie poprzez odwołanie się do wiedzy osobistej dziecka, zachęcanie do wyrażania własnych opinii, formułowania hipotez, poszukiwania ich falsyfikacji i weryfikacji, jesteśmy w stanie doprowadzić je do nowych, twórczych sposobów myślenia. Przyjmujemy także, iż warunkiem niezbędnym do uzyskania efektów edukacyjnych jest elastyczna, innowacyjna postawa nauczyciela, postawa respektująca prawo dziecka do popełniania błędów, ideę aktywizacji dziecka, szacunku dla jego potrzeb, samodzielności i niezależności. (fragment książki)

"Studia Politicae Universitatis Silesiensis". T. 21: Tendencje ewolucji europejskiego i globalnego systemu międzynarodowego w pierwszej i drugiej dekadzie XXI wieku

red. Jan Iwanek, Paweł Grzywna, Robert Radek

„Studia Politicae Universitatis Silesiensis”  (pod redakcją Jana Iwanka, Pawła Grzywny i Roberta Radka) w roku bieżącym (2018) przyjęły formułę kwartalnika recenzowanego, którego jedyną wersją jest wersja elektroniczna publikowana w dostępie otwartym w Central  and Eastern European Online Library (www.ceeol.com) oraz w University of Silesia  Press (www.journals.us.edu.pl).   Tom 21 kwartalnika „Studia Politicae Universitatis Silesiensis”  2018 jest pierwszym tomem tematycznym i nosi tytuł: Tendencje ewolucji europejskiego i globalnego systemu międzynarodowego w pierwszej i drugiej dekadzie XXI wieku. Teksty w nim prezentowane dotyczą kierunków ewolucji europejskiego systemu międzynarodowego w pierwszej i drugiej dekadzie XXI w. (M. Stolarczyk), ewolucji pozycji międzynarodowej USA w okresie pozimnowojennym (K. Czornik), pozycji międzynarodowej Federacji Rosyjskiej w drugiej dekadzie XXI w. (A. Miarka), głównych tendencji ewolucji systemu międzynarodowego w Ameryce Łacińskiej w drugiej dekadzie XXI w. (J. Łapaj),  pozycji państw kontynentu afrykańskiego w stosunkach międzynarodowych na początku XXI w. (M. Szynol) oraz nowych trendów w aktywności państw w przestrzeni teleinformatycznej w drugiej dekadzie XXI w. (M. Lakomy).

Ensemble Machine Learning Cookbook. Over 35 practical recipes to explore ensemble machine learning techniques using Python

Dipayan Sarkar, Vijayalakshmi Natarajan

Ensemble modeling is an approach used to improve the performance of machine learning models. It combines two or more similar or dissimilar machine learning algorithms to deliver superior intellectual powers. This book will help you to implement popular machine learning algorithms to cover different paradigms of ensemble machine learning such as boosting, bagging, and stacking.The Ensemble Machine Learning Cookbook will start by getting you acquainted with the basics of ensemble techniques and exploratory data analysis. You'll then learn to implement tasks related to statistical and machine learning algorithms to understand the ensemble of multiple heterogeneous algorithms. It will also ensure that you don't miss out on key topics, such as like resampling methods. As you progress, you’ll get a better understanding of bagging, boosting, stacking, and working with the Random Forest algorithm using real-world examples. The book will highlight how these ensemble methods use multiple models to improve machine learning results, as compared to a single model. In the concluding chapters, you'll delve into advanced ensemble models using neural networks, natural language processing, and more. You’ll also be able to implement models such as fraud detection, text categorization, and sentiment analysis.By the end of this book, you'll be able to harness ensemble techniques and the working mechanisms of machine learning algorithms to build intelligent models using individual recipes.

Full-Stack React Projects. Modern web development using React 16, Node, Express, and MongoDB

Shama Hoque

The benefits of using a full JavaScript stack for web development are undeniable, especially when robust and widely adopted technologies such as React, Node, and Express and are available. Combining the power of React with industry-tested, server-side technologies, such as Node, Express, and MongoDB, creates a diverse array of possibilities when developing real-world web applications.This book guides you through preparing the development environment for MERN stack-based web development, to creating a basic skeleton application and extending it to build four different web applications. These applications include a social media, an online marketplace, a media streaming, and a web-based game application with virtual reality features. While learning to set up the stack and developing a diverse range of applications with this book, you will grasp the inner workings of the MERN stack, extend its capabilities for complex features, and gain actionable knowledge of how to prepare MERN-based applications to meet the growing demands of real-world web applications.