Verleger: 8
Жорж Санд
Валентина, юная наследница графского титула и завидного состояния, становится невестой красавца графа, но сердце отдает простому бедному юноше. Она не может противиться своему чувству, однако пренебречь циничными и лживыми законами общества ей не позволяет чувство долга. Какой выбор сделает девушка и принесет ли он ей счастье? («Валентина») Чистая сердцем девушка с неистовой страстью полюбила недостойного человека... («Леоне Леони»)
Валеологія в системі дошкільної освіти. Практикум. Частина 1
Михайло Майхрук
Пропонований навчально-методичний посібник розкриває актуальні на сучасному етапі розвитку суспільства питання валеологічної освіти дошкільнят у поєднанні з використанням здоров2019язберігаючих технологій у дошкільних закладах України. Мета видання 2014 допомогти студентам спеціальності «Дошкільна освіта» в процесі їхньої підготовки до семінарських та практичних занять із курсів «Теорія та техно- логія валеологічної освіти дошкільників» та «Валеологія в системі дошкільної освіти». Подані теоретичні відомості та орієнтовні зразки практичних завдань до кожної з передбачених тем доповнені цікавими та змістовними рубриками, а також питаннями та завданнями для самостійної роботи, самоконтролю. Уміщений список рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів для більш детального їх опрацювання. Для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», вихователів, учителів початкових класів, батьків дітей дошкільного віку та викладачів курсів валеологічного спрямування.
Валеологія в системі дошкільної освіти. Практикум. Частина 2
Михайло Майхрук, Оксана Швець
Пропонований навчально-методичний посібник розкриває актуальні на сучасному етапі розвитку суспільства питання валеологічної освіти дошкільнят у поєднанні з використанням здоров2019язберігаючих технологій у дошкільних закладах України. Мета видання 2014 допомогти студентам спеціальності «Дошкільна освіта» в процесі їхньої підготовки до семінарських та практичних занять із курсів «Теорія та технологія валеологічної освіти дошкільників» та «Валеологія в системі дошкільної освіти». Подані теоретичні відомості та орієнтовні зразки практичних завдань до кожної з передбачених тем доповнені цікавими та змістовними рубриками, а також питаннями та завданнями для самостійної роботи, самоконтролю. Уміщений список рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів для більш детального їх опрацювання. Для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», вихователів, учителів початкових класів, батьків дітей дошкільного віку та викладачів курсів валеологічного спрямування.
Вальдорф. Історія одного імені
Хансйорг Хофріхтер
Назва «вальдорфський», яка має безліч значень, існує вже понад 200 років. Ця назва стала широко відомою в усьому світі завдяки сприянню вальдорфських шкіл. Вони перетворили її на поняття, яке має не тільки історію, а й перспективи розвитку.
Вальдорф. История одного имени
Хансйорг Хофріхтер
Назва «вальдорфський», яка має безліч значень, існує вже понад 200 років. Ця назва стала широко відомою в усьому світі завдяки сприянню вальдорфських шкіл. Вони перетворили її на поняття, яке має не тільки історію, а й перспективи розвитку.
Вальдорфский детский сад сегодня
грукова роботае
В этой книге собраны пятнадцать статей признанных педагогов-экспертов о вальдорфском детском саде. Книга всесторонне раскрывает сущность теории и практики таких садов, знакомит читателя со всеми основными их элементами, показывает, как можно осмысленно организовать процесс воспитания для детей дошкольного возраста и вырисовывает живой многогранный образ современного вальдорфского детского сада, отвечая, таким образом, сущностной потребности многих родителей 2014 всестороннему актуальному введению в дошкольную вальдорфскую педагогику.
Вальдорфська педагогіка в Україні. З повагою до дитини
грукова роботае
Збірка включає в себе статті, презентовані на Міжнародних педагогічних читаннях, присвячених 90-річчю вальдорфської педагогіки, що проходили в Одесі в липні 2009 р. У ній, крім детального дослідження історії вальдорфського руху у світі, представлені проміжні результати досліджень узагальнюючого науково-методичного експерименту всеукраїнського рівня «Розвиток вальдорфської педагогіки в Україні», учасниками якого є українські вальдорфські школи, що мають більш ніж 15 років педагогічної практики. Збірка буде цікавою як представникам наукових кіл, що вивчають альтернативні напрямки у педагогіці, так і вчителям та батькам. Сподіваємося, що за мовою наукових фактів і об2019єктивних цифр читач побачить величезний і вдячний труд людей, об2019єднаних в своїй професійній діяльності з повагою до дитини заради її здорового виховання і навчання.
Вальдорфські школи: запитання й відповіді
грукова роботае
Ця книга дає відповіді на запитання, що найчастіше виникають у батьків, які вперше знайомляться з українськими вальдорфськими школами і хотіли б віддати до них своїх дітей. Відповіді супроводжуються вибраними статтями вітчизняних та зарубіжних авторів, що друкувалися в газеті та журналі «Дитина».