Dla dzieci
Renata Piątkowska, Anna Czerwińska-Rydel
16 opowiadań.Dwie pisarki, docenione przez krytyków literackich, szanowane przez rodziców, kochane przez dzieci.I temat jeden z najważniejszych we współczesnym świecie temat praw dziecka.Ta książka uzmysławia dzieciom, jakie są ich prawa, obowiązki i przywileje. O niektórych zapewne wiedzą, niektóre dopiero poznają dzięki tej książce. Ważne, aby zrozumiały. Dlatego pisarki Anna Czerwińska-Rydel i Renata Piątkowska stawiają na sytuacyjne przedstawienie kolejnych reguł znanych z Konwencji o Prawach Dziecka. Tłumaczą je cierpliwie ustami bohaterów rodziców, dziadków, znajomych pań z ławeczki w parku. Wiele z opisanych historii nie wymaga pointy ta nasuwa się małemu czytelnikowi sama. I to ogromny atut tej książki.Jest tu miejsce na powagę, chwilę refleksji, ale i na uśmiech. Przecież mówiąc o poważnych sprawach, nie trzeba zachowywać śmiertelnej powagi.Konwencja o Prawach Dziecka mówi o wielu trudnych sprawach, o pracy zarobkowej dzieci, o złym dotyku, biciu. Sztuką jest nie przestraszyć tymi tematami, lecz przekonać najmłodszych i ich opiekunów do otwartej rozmowy. Autorkom tego zbiorku się to udało.
Justyna Kudyba
Pierwszy dzień w przedszkolu? To nic strasznego! Dzięki tej książce Twoje dziecko dowie się, jak wygląda dzień w przedszkolu, a Ty – jak je przygotować do zostania przedszkolakiem. Artystyczne walory tekstu i ilustracji przykuwają uwagę małego odbiorcy, wzbogacają jego ciekawość. Podstawowym celem książki jest jej wartość wychowawcza. Elżbieta Byra, doradca metodyczny
Mojra (#2). Mojra 2. Żniwa Przepowiedni
Agnieszka Kulbat
Ona twym celem, zbawieniem i zgubą, ona ci marzeniem, straceniem i chlubą. Wieści o upadku Zakonu Inayari i morderstwie jego Najwyższej kapłanki rozchodzą się po Ratrii w tempie błyskawicy. W obliczu tych tragicznych wydarzeń Rayn zostaje zmuszona wybrać stronę w wewnętrznym konflikcie, który trawi jej kraj. Wrzucona w sam środek chaosu, przebywa z dala od Aidena, ale połączone przez Mojry dusze tych dwojga ciągną ku sobie wbrew wszystkiemu. Katastrofalne skutki ich spotkania są tylko kwestią czasu. Czasu, którego nawet boginie przeznaczenia mają mało. Walka o tron, duchy przeklętych sióstr, dworskie konflikty i śmierć ludzi zaplątanych w nici losu to tylko preludium przepowiedni, która lada moment wreszcie zbierze swoje żniwa.
Mojra (#3). Mojra. Niczyja wojna
Agnieszka Kulbat
Każda wojna ma swojego pana Pożary trawiące stolicę Ratrii po ataku zjednoczonych wojsk księcia Samira jeszcze nie ugasły, gdy runa teleportacji jednej z Mojr wyrzuciła Aidena i Rayn na Ziemiach Niczyich - bezpańskim terenie chronionym barierą, enklawy banitów. Kapłanka, aby przetrwać na obcej ziemi, zostaje zmuszona do wzięcia udziału w walkach podziemia - do czasu, gdy poznaje Kavrasa, lokalnego czempiona, który oferuje jej sojusz i ratunek kosztem porzucenia Aidena. Tymczasem w twierdzy Namiri Samir walczy o utrzymanie władzy, Aurora planuje odbudowę Inayari, a Elys buntuje się w imię miłości, która może mieć fundamentalne znaczenie w konflikcie z Mojrami Czy Rayn zaryzykuje i stanie po stronie Aidena, aby wraz z nim wyjść naprzeciw mściwym bogom gotowym zabić ich za wszelką cenę?
Mojra (Tom 1). Przeklęte dzieci Inayari
Agnieszka Kulbat
Rayn, ratując życie Aidena, nie zdaje sobie sprawy, że to on ma przynieść jej zgubę. Ich połączone życia łączą też emocje, ból i sny, zamazując granicę pomiędzy dobrem a złem. Rayn nie jest w stanie poznać, czy myśli nawiedzające jej głowę należą do niej czy do chłopaka. Ten chaos jest tylko pozorny, bo każdy jej krok, czyn i słowo zostało dokładnie zaplanowane przez Mojry boginie przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Rayn nie podda się tak łatwo i jej celem stanie się wyrwanie z okowów przeznaczenia, bo od teraz każda decyzja jej i Aidena, zdecyduje o losie świata.
Mary Cooch
Moodle is a very popular e-learning tool in universities and high schools. But what does it have to offer younger students who want a fun, interesting, interactive, and informative learning experience? Moodle empowers teachers to achieve all this and more and this book will show you how!Moodle 2 For Teaching 7-14 Year Olds will show complete beginners in Moodle with no technical background how to make the most of its features to enhance the learning and teaching of children aged around 7-14. The book focuses on the unique needs of young learners to create a fun, interesting, interactive, and informative learning environment your students will want to go to day after day.This is a practical book for teachers, written by a teacher with two decades of practical experience, latterly in using Moodle to motivate younger students. Learn how to put your lessons online in minutes; how to set creative homework that Moodle will mark for you and how to get your students working together to build up their knowledge. Throughout the book we will build a course from scratch, adaptable for ages 7 to 14, on Rivers and Flooding. You can adapt this to any topic, as Moodle lends itself to all subjects and ages.
Ian Wild
Schools, colleges and universities all over the world are installing Moodle, but many educators aren’t making much use of it. With so many features, it can be a hassle to learn – and with teachers under so much pressure day-to-day, they cannot devote much time to recreating all their lessons from scratch.This book provides the quickest way for teachers and trainers to get up and running with Moodle, by turning their familiar teaching materials into a Moodle e-learning course.This book shows how to bring your existing notes, worksheets, resources and lesson plans into Moodle quickly and easily. Instead of exploring every feature of Moodle, the book focuses on getting you started immediately – you will be turning your existing materials into Moodle courses right from the start.The book begins by showing how to turn your teaching schedule into a Moodle course, with the correct number of topics and weeks. You will then see how to convert your resources – documents, slideshows, and worksheets, into Moodle. You will learn how to format them in a way that means students will be able to read them, and along the way plenty of shortcuts to speed up the process.By the end of Chapter 3, you will already have a Moodle course that contains your learning resources in a presentable way. But the book doesn’t end there– you will also see how to use Moodle to accept and assess coursework submissions, discuss work with students, and deliver quizzes, tests, and video.Throughout the book, the focus is on getting results fast – moving teaching material online so that lessons become more effective for students, and less work for you.
Joao Pedro Soares Fernandes
Multimedia is a very old human endeavor. It has taken mankind almost 30,000 years since painting on cave walls to get a combination of text, image, sound, and video all working in the same medium, that is, in motion pictures. Finally, after thousands of years of human history, we can all (not just an elite few) create multimedia easily using Moodle. Moodle was built around an idea of learning that happens when a group of people construct things for one another, collaboratively creating a small culture of shared artifacts with shared meanings.A tutorial-based guide, with clear illustrations and examples of how to create, convert and add multimedia to Moodle using a range of free e-learning software tools and web applications. This book follows the design of resources and activities for the course “Music for everyday life”. The tasks presented are quick and easy to do for teachers and trainers with busy schedules.Giving readers an insight into the creation and integration of multimedia in Moodle courses.Starting with images you will learn to create photo collages, screenshots and comic strips. Then you will discover audio and how to extract audio from CDs to create a soundtrack for a movie and a podcast. Later, you will use video to produce a trailer for a movie, photo slideshows, online TVs and screencasts. Following that, you will develop an understanding of interactive elements and web communication, such as online maps, interactive timelines or web meetings. Finally, you will look at multimedia quizzes and assessment of multimedia assignments, ending with general issues on copyright, licensing and safety.A focus of the book is to show readers that using multimedia is not just about improving instruction, but also improving the ways in which students can can now create multimedia easily, and share it without great effort.. To make this easier, many of the moodle tutorials in the book will be based on activities designed for students to create, discuss and assess each other's multimedia works.