Szkolnictwo ogólne
Wkraczanie w dorosłość w szybkozmiennym świecie
Anna Izabela Brzezińska, Michalina Dzielińska, Paulina Gołaska-Ciesielska,...
Start w dorosłość okazuje się znacznie łatwiejszy, gdy osoby wychowujące dziecko i potem nastolatka - czyli rodzice, opiekunowie i nauczyciele - są w stanie przewidzieć, do jakiego świata ich przygotowują. [...] Dorośli mają coraz większy problem z odpowiedzią na pytanie: W jakie kompetencje wyposażyć dzieci i nastolatków, by mogli z powodzeniem radzić sobie w zmieniającym się świecie, zaspokajać swoje aspiracje i żyć w otoczeniu coraz bardziej zróżnicowanym, także kulturowo? Celem niniejszej monografii jest ukazanie konsekwencji tej zmienności otoczenia dla przebiegu i efektów rozwoju na przełomowym etapie życia - gdy ostatecznie kończą się dzieciństwo i dorastanie z zawsze obecnym i gotowym do pomocy opiekunem, a zaczyna samodzielne, odpowiedzialne, dorosłe życie. fragment Wstępu Książka niesie co najmniej potrójne przesłanie: po pierwsze, daje panoramiczny opis procesów zachodzących u progu dorosłości, po drugie, dostarcza wskazań, jak można i warto przygotowywać młodych ludzi do rozmaitych wyzwań, które ich czekają w życiu dorosłym, i po trzecie, zawiera wartościowe wyniki badań [...]. Ukazuje ponadto, jak rozwój człowieka przeplata się z procesem uczenia i jakie efekty ma ta interakcja, a że uczenie się w środowisku obejmuje wciąż nowe elementy, jest to wiedza żywa, nie tyle zastana, ile raczej in statu nascendi. Takie ujęcie dorosłości nie pozwala przeczytać i zamknąć sprawy na poziomie uzyskanej wiedzy, ale motywuje do dalszych poszukiwań, uczenia się w środowisku, przewidywania zjawisk i współkreowania społecznej rzeczywistości. prof. dr hab. Piotr Oleś autorzy: Anna I. Brzezińska, Michalina Dzielińska, Paulina Gołaska-Ciesielska, Sławomir Jabłoński, Kamil Janowicz, Marta Lasota, Konrad Piotrowski, Małgorzata Rękosiewicz, Błażej Smykowski, Paweł Wysocki, Monika Wysota
Wybrane problemy psychologiczne współczesnej szkoły
Agnieszka Burnos, Grażyna Katra, Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Ewa...
Autorzy książki podejmują fundamentalne zagadnienia dotyczące psychologicznych aspektów funkcjonowania współczesnej szkoły w czterech blokach tematycznych: - Wspieranie ucznia w procesie przyswajania wiedzy, analiza czynników sprzyjających i niekorzystnych - Wspieranie ucznia w rozwoju emocjonalnym i społecznym - Sylwetka nauczyciela - Analiza zjawiska przemocy oraz propozycje przeciwdziałania Autorzy są zarówno naukowcami, badaczami, jak i specjalistami praktykami w swoich dziedzinach, co pozwoliło im nie tylko na przedstawienie najnowszej wiedzy psychologicznej, lecz także na zilustrowanie omawianych zagadnień realnymi przykładami z praktyki szkolnej. Dzięki temu monografia nabrała bardzo żywego, bezpośredniego charakteru. Ogromnym jej atutem jest również omówienie szerokiej gamy programów profilaktyczno-wychowawczych, ułatwiających pedagogom i psychologom odnoszenie się do takich zjawisk jak doświadczanie przemocy, stygmatyzacja, samotność, trudności w funkcjonowaniu rodzin, zagrożenia dla zdrowia związane z używaniem substancji psychoaktywnych czy niewłaściwe nawyki żywieniowe. z recenzji dr hab. Elżbiety Turskiej, profesor Uniwersytetu Śląskiego Książka odkrywa przed czytelnikiem na nowo zdefiniowaną szkołę, uwrażliwia na rozliczne doświadczenia i problemy uczniów oraz nauczycieli, a także stanowi cenne źródło wiedzy o sposobach wspierania i stymulacji uczniów z różnymi ograniczeniami i w różnych okolicznościach. z recenzji dr hab. Ludwiki Wojciechowskiej, profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego
Історія України: візуальні тестові завдання. 11 клас
Федір Брецко
Навчальне видання є збірником тестових завдань з історії України для учнів 11-х класів, а також тих випускників, які готуються складати зовнішнє незалежне оцінювання. Для складання тестів використано візуальний матеріал із усіх чинних підручників з історії України. У посібнику 1400 тестових завдань різних типів, що їх використовують у ЗНО. Застосування візуальних тестових завдань дає змогу закцентувати увагу учнів на найважливіших питаннях до кожної теми, а також самостійно підготуватися до ЗНО. Для учнів, учителів, студентів.
Марія Чумарна
Ця читанка запрошує другокласників у мандрівку від осені до зими через відкриття таємниць природи та свого власного світу 2014 світу малого українця. Посібник відповідає новій навчальній програмі Міністерства освіти та науки України та чинним підручникам 201cЛітературне читання. 2 кл.201d (авт. Савченко О.Я.), 201cЛітературне читання . 2 кл.201d (авт. Науменко В.О.).
Фізична культура. 2 клас. Конспекти уроків. НУШ
Руслана Богайчук
Пропонований посібник відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам з предмета «Фізична культура» для 2-го класу загальноосвітніх шкіл. Тут вміщено плани-конспекти уроків з описом рухливих ігор та орієнтовними комплексами вправ, а також перелік нормативів і вимог, кросворди та загадки на спортивну тематику, цікавинки про футбол, пам2019ятку для вчителя. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробків учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.