Ebook details
Koncepcje zajęć terenowych na różnych etapach edukacji geograficznej. Relacje przyroda - człowiek
Elżbieta Szkurłat, Maria Adamczewska
Ideą przygotowania publikacji było przekonanie o podstawowej - aczkolwiek ciągle za mało docenianej - roli obserwacji i badań terenowych na różnych etapach edukacji geograficznej. Osią przewodnią książki są różne koncepcje zajęć w terenie na przykładzie Łodzi i regionu łódzkiego. Ich szeroka tematyka i możliwość doboru miejsc realizacji oraz zróżnicowanie stopnia trudności ukazują wielość walorów poznawczych, kształcących i wychowawczych wybranych przestrzeni Łodzi i jej strefy podmiejskiej w edukacji geograficznej.
Proponowane zajęcia są przykładami odchodzenia od podającego wzorca kształcenia, nadal dominującego w dydaktyce szkolnej i akademickiej. Stanowią przeciwieństwo wykładu i narracji podczas kształcenia geograficznego, a dzięki poglądowym i sprawdzonym przykładom zachęcają do przechodzenia od biernego do aktywnego i poszukującego zdobywania wiedzy geograficznej. Ważnym założeniem metodologicznym prezentowanych zajęć terenowych jest ukazanie znaczenia wyboru tematyki, atrakcyjności sformułowania celów obserwacji oraz trafności ich dopasowania do miejsca obserwacji.
Zamierzeniem Autorów jest przedstawienie i podkreślenie wspólnej osi łączącej tematykę badań geografów, którą stanowić może eksponowanie relacji przyroda - człowiek podczas zajęć z różnych subdyscyplin geografii. Na uwagę zasługuje znaczenie publikacji w sferze kształtowania u młodego pokolenia pożądanych postaw wobec przyrody oraz dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego.
1 WPROWADZENIE 7
2 DOŚWIADCZAMY KRAJOBRAZU MIASTA 9
Wprowadzenie 9
2 1 Wokół Pietryny Umysł i zmysły w doświadczaniu krajobrazu miasta (Elżbieta Szkurłat, Maria Adamczewska) 11
2 2 Stare Polesie – zmiany krajobrazu miasta (Barbara Dzięcioł-Kurczoba, Witold Kopeć) 29
2 3 Quelle, Koci Szlak, Centrala – czytanie i interpretacja krajobrazu Księżego Młyna w Łodzi (Aleksandra Mroczek-Żulicka, Justyna Mokras-Grabowska) 53
3 GARB ŁÓDZKI I POŁUDNIOWA CZĘŚĆ STREFY PODMIEJSKIEJ ŁODZI – RZGÓW, TUSZYN I SZCZUKWIN 65
3 1 Uwarunkowania rozwoju i zagospodarowania terenu Ptak Fashion City w Rzgowie (Agnieszka Rochmińska) 65
3 2 Analiza i ocena zagospodarowania przestrzennego na przykładzie centrum Tuszyna (Tomasz Figlus) 83
3 3 Szczukwin – panorama oraz profil hipsometryczny (Lucyna Wachecka-Kotkowska, Barbara Dzięcioł-Kurczoba) 97
3 4 Szczukwin – Górki Duże Koncepcja warsztatu terenowego w odkrywce geologicznej Związki przyroda–człowiek (Lucyna Wachecka-Kotkowska, Barbara Dzięcioł-Kurczoba) 109
4 PÓŁNOCNA CZĘŚĆ ŁODZI I PARK KRAJOBRAZOWY WZNIESIEŃ ŁÓDZKICH 131
Wprowadzenie 131
4 1 Uwarunkowania przyrodnicze rozwoju Łodzi włókienniczej (Elżbieta Szkurłat, Maria Adamczewska) 133
4 2 Co stało się z łódzkimi rzekami? „Odwracanie się człowieka od rzeki” – studium przypadku rzek Łódki i Jasienia (Elżbieta Szkurłat, Maria Adamczewska) 139
4 3 „Od miedzy do miedzy”, czyli o skutkach (nie)planowania przestrzennego (Elżbieta Szkurłat) 147
4 4 Identyfikacja i charakterystyka krajobrazów za pomocą metody ECOVAST (Anna Majchrowska) 159
4 5 Park Krajobrazowy Wzniesień Łódzkich – terenowe laboratorium form rzeźby terenu (Krystyna Rozensztrauch-Sosnowska) 167
4 6 Ocena stanu hydromorfologicznego rzeki (Przemysław Tomalski) 191
5 NON OMNIS MORIAR Zmarli geografowie Uniwersytetu Łódzkiego w latach 1945–2023 i miejsca ich pochówku (Joanna Kotlicka) 207
- Title:Koncepcje zajęć terenowych na różnych etapach edukacji geograficznej. Relacje przyroda - człowiek
- Author:Elżbieta Szkurłat, Maria Adamczewska
- ISBN:978-83-8331-353-5, 9788383313535
- Date of issue:2024-01-18
- Format:Ebook
- Item ID: e_3s01
- Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego