Видавець: 8
Математика. 1 клас. Робочий зошит. Ч. 2. (до підр. Будна) НУШ
Наталія Будна
Зошит з математики для 1 класу містить навчальний матеріал, який відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Математика. 1 клас» (авт. Будна Н.О.). Запропоновано вправи для вироблення навичок каліграфічного письма, різні за складністю завдання для самостійної роботи та завдання творчого характеру. Цікавим доповненням є кольорова вкладка з іграми та лічильним матеріалом. Зошит призначено для учнів 1-го класу.
Математика. 1000 задач. 3 клас: Збірник
Марко Беденко
У збірнику запропоновано 1000 задач на всі основні типи, що вивчаються у 3 класі. Сюжети задач різноманітні й цікаві. У них живуть, жартують, розважаються і допомагають один одному симпатичні герої. Посібник доцільно використовувати як доповнення до діючих підручників під час самостійної роботи в класі, для додаткових занять з математики або в ході виконання домашніх завдань. Для учнів 3 класу, вчителів, батьків.
Математика. 2 клас. Бліц-контроль знань. Частина друга. НУШ
Марко Беденко
Пропонований математичний «тренажер» відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам з математики для 2-го класу. Картка 201cтренажера201d включає 10-20 виразів та одну задачу. На кожному уроці протягом 3 хвилин учні обчислюють вирази. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань, адже швидкість обчислення (поряд із правильністю) характеризує рівень оволодіння обчислювальними навичками кожного учня. Хто виконав обчислення швидше 2014 розв2019язує задачу і розмальовує малюнок. Даний посібник можна використовувати і для роботи вдома.
Математика. 2 клас. Бліц-контроль знань. Частина перша. НУШ
Марко Беденко
Пропонований математичний «тренажер» відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам з математики для 2-го класу. Картка 201cтренажера201d включає 10-20 виразів та одну задачу. На кожному уроці протягом 3 хвилин учні обчислюють вирази. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань, адже швидкість обчислення (поряд із правильністю) характеризує рівень оволодіння обчислювальними навичками кожного учня. Хто виконав обчислення швидше 2014 розв2019язує задачу і розмальовує малюнок. Даний посібник можна використовувати і для роботи вдома.
Математика. 2 клас. Дидактичний матеріал (до підручн. Листопад Н.П.) НУШ
Галина Нечай
У посібнику запропоновано завдання для поглиблення і закріплення знань учнів з математики, які відповідають Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Математика. 2 кл.» (авт. Листопад Н. П.). Кожна картка містить два варіанти. Посібник допоможе вчителеві у доборі матеріалу для самостійної і домашньої роботи, додаткових занять з учнями. Для вчителів та учнів 2-го класу.
Математика. 2 клас. Дидактичний матеріал (до підручн. Скворцової) НУШ
Наталія Будна
У посібнику запропоновано завдання для поглиблення і закріплення знань учнів з математики, які відповідають Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Математика. 2 кл.» (авт. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В.). Кожна картка містить два варіанти. Посібник допоможе вчителеві у доборі матеріалу длясамостійної і домашньої роботи, додаткових занять з учнями. Для вчителів та учнів 2-го класу.
Математика. 2 клас. Дидактичний матеріал (до підручників за програмами О.Савченко та Р.Шияна). НУШ
Галина Нечай
У посібнику запропоновано завдання для поглиблення і закріплення знань учнів з математики, які відповідають Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. Кожна картка містить два варіанти. Посібник допоможе вчителеві у доборі матеріалу для самостійної і домашньої роботи, додаткових занять з учнями. Для вчителів і учнів 2-го класу.
Математика. 2 клас. Діагностичні картки. НУШ
Наталія Шост
Посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм. У посібнику подано 84 картки для діагностики знань учнів 2 класу з усіх розділів програми. Посібник призначений для самостійної роботи учнів.