Видавець: X0412-x0418-x0414-x0410-x0412-x041d-x0418-x0426-x0422-x0412-x041e-x041d-x0410-x0406-x0420-x0406
Практическое пособие по биодинамическому земледелию
Пєр Массон
Ця книга являє собою порадник з базового застосування біодинамічного методу землеробства. Вона присвячена в основному практиці, пов2019язаній з використанням польових біодинамічних препаратів, компостуванням й використанням різноманітних трав2019яних настоянок та рослинних екстрактів у якості засобів захисту або стимуляторів для ґрунту та рослинності. В окремих розділах, що містять деяку базову інформацію, розглядаються питання насіння, сидератів, полікультури, тваринництва, овочівництва, догляду за деревами як у фермерському, так і в присадибному господарстві, а також виноградарства. Автор книги поділився багаторічним практичним досвідом у сфері біодинамічного землеробства, технологіями й рецептами приготування препаратів, термінами й способами внесення, перевіреними часом і власними спостереженнями. Книга призначена для професійних фермерів, які хочуть почати або покращити свою практику біодинаміки.
Рон Джерман
Книжка присвячена викладанню математики з 1 по 8 клас на прикладі вальдорфської школи. Автор, який має багатий досвід викладання, спілкується з читачем зрозумілою та яскравою мовою і не тільки описує навчальний процес у класі, але й торкається історичних та духовних засад математики як такої.
Преподавание рукоделия. Опыт вальдорфской школы
Еріка Урбшайт
Яким має бути урок рукоділля у різних класах школи, щоб це відповідало віку і сприяло розвитку особистості дитини? В якому класі треба вводити ту чи іншу діяльність і як це робити? Авторка, вчителька рукоділля у швейцарській вальдорфській школі, охоплює у своїй книзі шкільну програму з рукоділля від першого до восьмого класу, ділиться своїм досвідом і дає докладні рекомендації. Книга може стати добрим методичним посібником для вчителів рукоділля, а також для всіх, хто любить створювати красиві й корисні речі своїми руками.
Прибирання?!. Крок від обтяжливої необхідності до освідчення в любові сьогоденню
Лінда Томас
Про прибирання можна писати по-різному. Певно, не так багато є людей, які палко бажають прибирати вдома. Часто цього хочеться уникнути, відкласти на потім, натомість зайнятися чимось цікавішим. Однак книжка відкриває геть інший погляд на цю діяльність. Прибирання 2013 як духовний шлях, як взаємодія людини і простору. Живого простору, сповненого невидимими духовними сутностями, з якими ми можемо зустрітися саме через прибирання. Вони можуть стати нашими друзями і помічниками, а може бути і зворотне. Усе залежить від настрою, з яким ми беремося за прибирання, від нашої поваги до того, що нас оточує. Це книжка, від якої важко відірватися, вона надихає, хочеться одразу йти і втілювати в життя її поради. Вона дуже прикладна і може слугувати своєрідним посібником практичної духовності. Авторка Лінда Томас, фахівчиня з клінінгу та засновниця екологічної клінінгової компанії, захопливо описує свій багаторічний досвід, який сягає далеко за межі простого прибирання приміщення.
Пробуждение воли. Принципы и процессы в обучении взрослых
Конрад ван Хойтен
Книжка голландського соціального дослідника Конрада ван Хойтена є вступом до нової науки «Навчання дорослих», що розвивається в межах Руху за нове навчання дорослих (New Adult Learning Move ment, NALM). Книга буде корисною для викладачів вищих навчальних закладів та професійних курсів, працівників соціальної сфери, а також для усіх, хто цікавиться питанням розвитку людини в соціумі.
Пробуждение индивидуального духа. Творческое духовное исследование
Конрад ван Хойтен
Книжка голландського соціального дослідника Конрада ван Хойтена є третьою з серії «Принципи та процеси в навчанні дорослих» та завершує її, описуючи третій шлях навчання 2014 духовне дослідження, що веде до творчого діяння. Ця книга покликана підтримати сучасну зміну духовної парадигми: коли уже недостатньо просто читати та вивчати духовні питання, а час творити виходячи з них. Книга звернена до тих, хто відчуває свої внутрішні творчі імпульси та прагне їх розвивати, проте не знає, з чого почати.
А.М. Гончаренко, Н.М. Дятленко
Програма підтримки розвитку дитини дошкільного віку «Стежина» є альтернативною комплексною, зорієнтованою на підтримку розвитку дитини, завдяки її залученню до власної активної діяльності у сприятливому розвивальному середовищі. Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 4-х років до 6 (7) років; програма розроблена з дотриманням засадничих принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти. Рекомендовано для педагогів та батьків, чиї діти виховуються в закладах дошкільної освіти, що працюють за вальдорфською педагогікою, педагогічних працівників традиційних закладів дошкільної освіти, слухачів курсів підвищення кваліфікації інститутів післядипломної освіти та студентів закладів вищої освіти за спеціальністю «Дошкільна освіта». Схвалено для використання у закладах дошкільної освіти (лист ІМЗО від 26.02.2020 2116 22.1/12 2013Г 2013 149). Автори-упорядники: А.М. Гончаренко, Н.М. Дятленко Рецензенти: Л.В. Шелестова 2013 провідний науковий співробітник відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник В.І. Пісна 2013 директор ЗДО «Софія» (вальдорфська), м. Київ Міжнародний експерт: Ф. Ройбке 2013 член Координаційної Ради Міжнародної асоціації Штайнер / Вальдорфської освіти раннього дитинства (EASWECE) Відповідальний редактор: О.І. Мезенцева
Психиатрия. Целостный взгляд. Том второй
Аннейет Рюмке
У книзі голландського психіатра Аннейет Рюмке популярно та доступно описуються картини психічних захворювань та їхня класифікація. Автор у своїй роботі спирається на цілісний розгляд людини, який базується на антропософії. Наведені приклади розтлумачують симптоматологію психічних розладів та проливають світло на різні можливості їхнього лікування. Книга в першу чергу призначена для психотерапевтів, соціальних психологів, медичних працівників та консультантів, які у своїй повсякденній практиці зустрічають та лікують людей, які страждають від проблем психічного характеру. Крім цього, книга може зацікавити тих, хто або сам, або в колі сім2019ї чи друзів стикається з психіатричними проблемами та хотів би більше дізнатися про сучасні підходи до них та можливості їхнього вирішення. У перший том увійшли перші сім розділів книги, у другому томі представлені вісім завершуючих розділів.