Ліс рук. Картини з життя звичайної альтернативної школи

Олександр Демарьов

Будь-яка школа 2014 це ліс рук. І всюди ці руки тягнуться до роботи: побудувати, змінити, створити, перевернути 2014 хай навіть увесь світ. Проте зазвичай їх привчають тягнутись угору, щоб заслужити оцінку. Недаремно всі сміються, почувши про «ліс рук». У цій книжці 2014 про інший досвід. Автор розповідає, чим живе одна нестандартна школа, і показує, в чому полягає її альтернативність. Це 2014 узагальнення роботи великої команди батьків, учителів і дітей. Адресується всім, хто хоче виховувати розумно.

Математика. 1 клас. Робочий зошит. Ч. 2. (до підр. Будна) НУШ

Наталія Будна

Зошит з математики для 1 класу містить навчальний матеріал, який відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Математика. 1 клас» (авт. Будна Н.О.). Запропоновано вправи для вироблення навичок каліграфічного письма, різні за складністю завдання для самостійної роботи та завдання творчого характеру. Цікавим доповненням є кольорова вкладка з іграми та лічильним матеріалом. Зошит призначено для учнів 1-го класу.

Методика навчання та передумови виховання

Рудольф Штайнер

Цей цикл лекцій був останнім публічним курсом, прочитаним засновником антропософської духовної науки Рудольфом Штайнером в рамках великої педагогічної конференції, що відбулася 7201315 квітня 1924 р. у Штутгарті.

Методика обучения и предпосылки воспитания

Рудольф Штайнер

Цей цикл лекцій (GA308) був останнім публічним курсом, прочитаним засновником антропософської духовної науки Рудольфом Штайнером в рамках великої педагогічної конференції, що відбулася 7201315 квітня 1924 р. у Штутгарті.

Мотивуюча школа

Алан Маклін

У книзі представлена оригінальна авторська модель навчальної мотивації для сучасної загальноосвітньої школи, яка має численних прихильників і послідовників серед педагогічної спільноти Великої Британії, особливо у Шотландії. Основними підвалинами цієї моделі є широковідомі у Західній психології теорії самодетермінації та когнітивного налаштування. Однак це не наукова монографія, як і не тривіальна добірка підказок та порад для роботи в класі (хоча елементи того й іншого у ній теж є). Читачеві пропонується ґрунтовний аналіз усіх аспектів функціонування сучасної школи з метою пошуку відповіді на три головні запитання: чому одні учні мотивовані для навчання в школі, а інші з аналогічними інтелектуальними здібностями 2014 ні, чому одні й ті самі учні мотивовані для навчання в одних класах та школах і не мотивовані в інших, а найголовніше 2014 як зробити так, щоб діти в школі хотіли вчитися? Автор ретельно описує свою «мотиваційну матрицю», окремі шари якої уподібнює системі лінз для «наведення на різкість» при огляді різних горизонтів «мотиваційної» школи. Книга буде корисною для всіх теоретиків і практиків з психологічної підтримки Нової української школи, для керівників шкіл, шкільних психологів, учителів і вихователів, а також для студентів вищих навчальних закладів з відповідних напрямків підготовки.

Народна пісенна творчість в Україні.

Андрій Пастушенко, Микола Пономаренко

До посібника увійшли обрядові, календарні, історичні, родинно-побутові пісні, українські думи, балади, козацькі, січові, повстанські, рекрутські, наймитські, бурлацькі, чумацькі, жартівливі, пісні літературного походження, дитячі (колискові, заклички), а також історична довідка про українську пісенну творчість та її нотний виклад. Для вихователів дошкільних закладів, вчителів музичного мистецтва, студентів, батьків.

Нові імена у шкільній програмі з української літератури.

Юлія Починок

Антологічна пропозиція хрестоматії 2014 це не лише нові імена у шкільній програмі з української літератури, але також і можливість зануритися у неповторний світ сучасності за допомогою особливо витонченої текстової форми найкращих майстрів слова ХХІ століття. Ця книга буде цікава не лише учням та вчителям, які навчатимуться та вчитимуть за оновленою програмою, але також і для викладачів та студентів вищих навчальних закладів, які навчаються та викладають на філологічних факультетах, факультетах журналістики чи культури і мистецтв. Крім того підручник може бути затребуваний і для вишів з непрофільних нефілологічних спеціальностей з гуманітарними кластерами підготовки, як-от медичний, політехнічний, економічний тощо.

Обучение судьбой. Принципы и процессы в обучении взрослых

Конрад ван Хойтен

Конрад ван Хойтен, на основі праць Рудольфа Штайнера, обгрунтував три шляхи нового навчання дорослих. Для кожного зі шляхів було розроблено свій метод. Ця книжка є продовженням книжки «Пробудження волі» і показує шлях Навчання долею. Через роботу в групі він веде до практичного знання карми й відкриває нові перспективи для зцілення взаємовідносин, вирішення конфліктів та розвитку творчих здібностей. Книга буде корисною психотерапевтам, ведучим тренінгів та семінарів для дорослих, а також усім, хто зацікавлений у саморозвитку.