Część I. Doświadczenia i tradycje kształcenia Głuchych

Bogdan Szczepankowski   Język migowy w edukacji dzieci głuchych – ujęcie historyczne

Elżbieta Woźnicka   Historia i doświadczenia kształcenia niesłyszących w Łodzi

Część II. Tożsamość społeczno-kulturowa Głuchych

Dorota Podgórska-Jachnik   Głusi – edukacja a emancypacja

Piotr Tomaszewski, Katarzyna Kotowska, Piotr Krzysztofiak   Paradygmaty tożsamości u g/Głuchych: przegląd wybranych koncepcji

Joanna Kossewska   Perspektywa temporalna a zasoby osobowe u głuchych/Głuchych w fazie wyłaniającej się dorosłości

Część III. Współczesne wyzwania edukacji niesłyszących

Ewelina Moroń   Jak pisać teksty adresowane do głuchych Polakow? – Efektywnie. Transformacje językowe i typograficzne instrukcji w dostosowanych arkuszach egzaminacyjnych P7 części humanistycznej po III klasie gimnazjum (2012–2014)

Karolina Stefanowicz   Metoda audytywno-werbalna w pracy z dziećmi z wadą słuchu

Paweł Rutkowski, Małgorzata Talipska   Głusi na uczelniach wyższych w Polsce

Joanna Kobosko   Edukacja dziecka głuchego z perspektywy słyszących rodziców – co jej sprzyja, a co ją ogranicza? Ujęcie psychologiczne

Małgorzata Zgoda, Artur Lorens, Anita Obrycka, Joanna Putkiewicz-Aleksandrowicz, Henryk Skarżyński   Wpływ wieku w momencie operacji wszczepienia implantu ślimakowego na osiągnięcia szkolne dzieci z niedosłuchem prelingwalnym

• Tytuł: Edukacja niesłyszących - wczoraj, dziś i jutro
• Autor: Elżbieta Woźnicka (red.)
• ISBN: 978-83-7405-741-7, 9788374057417
• Data wydania: 2024-09-02
• Format: Ebook
• Identyfikator pozycji: e_41ov
• Wydawca: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna