Kompleksy pandy i niepełnosprawność żyrafki

Katarzyna Lewandowska-Turzyńska

Jak rozmawiać z dzieckiem o tym, że każdy jest inny i nie wolno nikogo pochopnie oceniać? Co zrobić, by pomóc uczniowi pozbyć się kompleksów i radzić sobie z przykrymi uwagami szkolnych kolegów? Oto wzruszająca lekcja przyjaźni i tolerancji, która wzmacnia poczucie własnej wartości i pokazuje, że inny - to wcale nie znaczy ktoś gorszy! Pewnego dnia w klasie pojawia się nowa uczennica - to żyrafka, która straciła jedną nóżkę i musi poruszać się o kuli. Jest inna niż wszystkie dzieci, więc nie może liczyć na to, że będzie przez nie lubiana. Pomocną dłoń" wyciąga do niej jedynie nieco zbyt obfita w kształtach panda, zapraszając ją do swojej ławki. Wkrótce potem sporych rozmiarów panda i mała żyrafka na trzech nóżkach zostają przyjaciółkami. Czy razem uda im się pokonać własne lęki i uprzedzenia? Jak nietypowo wyglądające zwierzątka poradzą sobie ze szkolną rzeczywistością? Przed wami pełna empatii historia o szanowaniu samego siebie i dostrzeganiu wartości w innych, często odrzucanych przez otoczenie z powodu swojego wyglądu czy problemów zdrowotnych. Analiza przeżyć zakompleksionej pandy i niepełnosprawnej żyrafki pomogą wam w rozmowach z dzieckiem na trudne tematy związane z niepełnosprawnością i skłonią was do osobistych refleksji nad tym, jak ważna jest akceptacja innych osób.