Szczegóły ebooka

"Logopedia Silesiana" 2015. T. 4

"Logopedia Silesiana" 2015. T. 4

red. Olga Przybyla

Ebook

"Logopedia Silesiana" po raz kolejny otwiera możliwość prezentacji dokonań i przemyśleń wszystkim osobom zainteresowanym logopedią jako nauką o biologicznych uwarunkowaniach języka i zachowaniach językowych, a także opisem relacji między mową, myśleniem a rzeczywistością wyrażaną językiem. Wraz ze specjalizacją mózgu i rozwojem funkcji językowych doskonaleniu podlegają obwodowe struktury narządu mowy, odpowiadające za produkcję mowy oraz jej percepcję (odbiór za pomocą narządu słuchu). Wszelkie nieprawidłowości występujące w ich zakresie od samego początku łączą się z praktyczną działalnością logopedii związaną z diagnozą i terapią zaburzeń mowy. Tradycję logopedii określa bowiem praktyczna działalność w zakresie czynności orzekających o zaburzeniach mowy, tworzenie programów terapii osób dotkniętych zaburzeniami mowy oraz budowanie metod i sposobów tej terapii. Analiza tak złożonych zjawisk jak język, jego nabywanie i funkcjonowanie w umyśle oraz zaburzone zachowania językowe człowieka: wady wymowy, jąkanie, zaburzenia mowy w głuchocie, uszkodzeniach mózgu o różnej etiologii, m.in. w zespołach psychoorganicznych i wielorakich zespołach neurologicznych, rodzi konieczność naukowej refleksji. Składające się na czwarty tom czasopisma artykuły dotyczą zarówno aspektów diagnostycznych, a więc zawierają opisy i objaśnienia wielorakich stanów zaburzeń mowy u dzieci, młodzieży i dorosłych, jak i prognostycznych, czyli prezentują metody postępowania terapeutycznego dla poszczególnych zaburzeń, np. dla autyzmu, uszkodzeń mózgu, oraz anagnostycznych – wykorzystują wiedzę na temat zaburzeń i sposobów ich łagodzenia, celem osiągnięcia wytyczanych celów terapeutycznych.

Zgodnie z tradycją czasopisma tom składa się z trzech zasadniczych części, w których naukowo-kazuistycznym dociekaniom w zakresie opanowywania i doskonalenia reguł przyswajania i odzyskiwania mowy towarzyszy dialogowo rozumiany proces postępowania terapeutycznego.

Spis treści

 

Wprowadzenie (Olga Przybyla) / 13

 

Część pierwsza

Prace naukowo-badawcze

 

Logopedia zagraniczna

 

Kateřina Vitásková, Alena Říhová:

Analýza možností diagnostiky a intervence oromotorické praxie u klientů s poruchou autistického spektra / 19

 

Mieczysław Chęciek:

Some aspects of realisation of speech units in stuttering in the light of own researches / 33

 

Kateřina Vitásková, Lucie Šebková, Tereza Keprdová:

Problematika hlasových a řečových obtíží a jejich prevence u tlumočníků z pohledu logopeda – preliminární studie / 46

 

Logopedia polska

 

Grażyna Gunia:

Zadania logopedy wobec edukacji inkluzyjnej / 59

 

Tomasz Woźniak:

Teorie pochodzenia jąkania oparte na dowodach / 72

 

Jolanta Panasiuk:

Zespół psychoorganiczny w diagnozie logopedycznej / 81

 

Irena Urban, Piotr H. Skarżyński:

Zastosowanie nowych technik w diagnostyce, terapii i rehabilitacji osób z wadą słuchu / 113

 

Anna Walawska-Hrycek, Ewa Krzystanek:

Anatomia funkcjonalna ośrodkowego układu nerwowego, cz.1. / 140

 

Mieczysław Chęciek, Elżbieta Bijak:

Fragmentaryczne wyniki badań nad motywacją do terapii jąkania uczniów szkoły średniej / 158

 

Agnieszka Myszka:

Pięć szeregów głosek dentalizowanych? O półpalatalnych głoskach szumiących i ciszących / 170

 

Anna Żywot:

Charakterystyczne cechy języka dzieci z niedoksztaceniem mowy o typie afazji. Próba opisu / 183

 

Agnieszka Wątorek:

Problemy metodologiczne badań nad kompetencją językową dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / 200

 

Elżbieta Radkowska:

Wczesna opieka logopedyczna nad dzieckiem z rozszczepem wargi i podniebienia. Standard postępowania logopedycznego przyjęty w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie / 218

 

Część druga

Studia z praktyki logopedycznej

 

Anita Lorenc, Agnieszka Ptaszkowska:

Programowanie języka dziecka z uszkodzeniem słuchu z zastosowaniem metody audytywno-werbalnej. Studium przypadku / 229

 

Sylwia Filipczak, Jolanta Panasiuk:

Dynamika ustępowania zaburzeń afatycznych a społeczne i poznawcze funkcjonowanie pacjenta – studium przypadku / 248

 

Joanna Błażejewska:

Propozycja oddziaływania neurologopedycznego w przypadku chorego na SLA/MND / 279

 

Justyna Wojciechowska:

Ocena rozumienia tekstu w praktyce logopedycznej / 304

 

Kamila Dębińska-Gustaw:

Zaburzenia rozwoju mowy a trudności w czytaniu i pisaniu. Analiza przypadku osoby z alalią / 319

 

Renata Tomaszuk-Wieczorek, Dawid Larysz:

Zaburzenia tekstu w schizofrenii na podstawie badań własnych metodą indywidualnych przypadków. Część praktyczna / 336

 

Monika Knychalska-Zbierańska, Katarzyna Walas:

Zastosowanie terapii metodą PNF w pracy neurologopedy i fizjoterapeuty – studium przypadku pacjentki z przebytym krwotokiem podpajęczynówkowym / 349

 

Agnieszka Rożek, Dawid Larysz:

Lateralizacja funkcji językowych u pacjentów z pierwotnymi nowotworami OUN. Lokalizacja pierwotnie rozproszona, transfer międzypółkulowy czy różnice interpersonalne / 364

 

Monika Knychalska-Zbierańska:

Sposób postrzegania osób z wadą wymowy przez społeczeństwo – badania własne / 379

 

Część trzecia

Materiały, pomoce, sprawozdania

 

Barbara Miguła:

Afazja jako zaburzenie mowy po udarze mózgu – studium przypadku / 395

 

Martyna Polczyk:

Terapia logopedyczna przez zabawę / 406

 

Olga Przybyla, Tomasz Woźniak:

Raport Projektu NetQues for Speech and Language Therapy Education in Europe / 415

 

Noty o autorach / 439

Streszczenia / 446

  • Tytuł: "Logopedia Silesiana" 2015. T. 4
  • Autor: red. Olga Przybyla
  • ISBN: 2391-4297, 23914297
  • Data wydania: 2016-06-28
  • Format: Ebook
  • Identyfikator pozycji: e_07pl
  • Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego