E-book details

The Meaning of Constructions. The Cognitive Denial of the Lexicon-Syntax Division

The Meaning of Constructions. The Cognitive Denial of the Lexicon-Syntax Division

Konrad Szcześniak

Ebook

Książka dotyczy tradycyjnego podziału na leksykon i składnię zastąpionego w ostatnich dekadach modelem kontinuum (Lexicon-syntax continuum), w którym nie ma ostrej granicy między komponentami. Opracowanie rewiduje przesłanki (takie jak rozmycie granic między leksykonem i składnią), którymi kierują się obecnie językoznawcy odrzucający podział na leksykon i składnię. Celem opracowania jest wykazanie, że chociaż podział jest nieostry, jest nadal prawdziwy i ma konsekwencje dla elementów języka znajdujących się po obu jego stronach. Jedną z tych konsekwencji jest zróżnicowanie potencjału semantycznego form składniowych w porównaniu do form leksykalnych. Książka adresowana jest do językoznawców pracujących nad konstrukcjami gramatycznymi w ramach językoznawstwa kognitywnego, a w szczególności modelu gramatyki konstrukcji.

Table of Contents

 

1. Introduction / 9

1.1. Traditional Distinction / 11

1.2. Rejection / 12

1.3. Meaning / 15

1.4. Against Rejecting Too Soon / 17

1.5. Construction Grammar / 19

1.6. Dimensions of Constructions / 21

1.7. Definitions of “Construction” / 23

1.8. Terminological Note / 26

1.9. Overview / 30

 

2. The Lexicon‑Grammar Distinction / 31

2.1. Modularity / 31

2.2. Conclusions / 40

2.3. Differences Between the Two Classes / 42

2.4. A New Model of the Lexicon and Syntax / 59

2.5. Pragmatic Strengthening / 65

2.6. Persistence / 67

2.7. Concluding Remarks / 68

 

3. Oversemanticized Constructions / 71

3.1. Implausible Meanings / 71

3.2. Spatial Prepositions / 72

3.3. Diminutive Morphology / 74

3.4. The Into‑Gerund Construction / 76

3.5. The Incredulity Response Construction / 79

3.6. The Moral Evaluation Construction / 84

3.7. Instrumental NP Construction / 87

3.8. The Time Away Construction / 89

3.9. Past Tense Markers in Slavic Languages / 91

3.10. The Give‑Gerund CP Construction / 99

3.11. Conclusion / 101

 

4. How Constructions Are Really Constructed: Manner of Obtainment / 103

4.1. Rich Meanings in Construction Grammar / 103

4.2. The Anatomy of the Construction / 105

4.3. Obtainment / 106

4.4. Manner / 107

4.5. Conflation / 109

4.6. Obtainment as Motion /110

4.7. History / 112

4.8. Possession and Location / 113

4.9. Reference Point Relations / 116

4.10. Schemas / 117

4.11. Combining Schemas / 123

4.12. Obtainment and Loss / 123

4.13. Conceptual Integration / 125

4.14. Blending Spaces in the MOC / 128

4.15. The Interaction of the Schemas Within the Construction / 130

4.16. Sources of MOC Blending / 131

4.17. Online Understanding / 132

4.18. Emergence of the Mappings / 135

4.19. The “Common Sense” Misconception / 138

4.20. Gapping / 139

4.21. Obtainment Through Retrieval in English / 145

4.22. Event Schemas in the Time Away Construction / 146

4.23. Concluding Remarks / 150

 

5. Way Too Much Meaning: The Semantics of the Way Construction / 151

5.1. Introduction / 151

5.2. Particulars of the X’s Way / 153

5.3. The semantics of the X’s Way / 156

5.4. Soft Constraints / 159

5.5. The Inference of Difficulty / 162

5.6. Complementary Distribution of Manner and Result / 163

5.7. Blending Disparate Events / 170

5.8. Motion Verbs Unattested in the Construction / 175

5.9. The Path Phrase / 178

5.10. Meanings of the Way Construction / 183

5.11. Conclusion / 184

 

6. Too Contentful to Be True / 187

6.1. Constructional Frames / 187

6.2. Transfers of Meaning / 197

6.3. Universal Grinder / 208

6.4. Ham Sandwich Coercions / 209

6.5. Concluding Remarks / 216

 

7. Final Remarks / 217

 

References / 221

Subject Index / 235

List of Figures and Tables / 239

 

Streszczenie / 241

Résumé / 243

  • Title: The Meaning of Constructions. The Cognitive Denial of the Lexicon-Syntax Division
  • Author: Konrad Szcześniak
  • ISBN: 978-8-3801-2272-7, 9788380122727
  • Date of issue: 2017-09-21
  • Format: Ebook
  • Item ID: e_0mw5
  • Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego