Деталі електронної книги

Postawa twórcza a hierarchia wartości młodego pokolenia

Postawa twórcza a hierarchia wartości młodego pokolenia

Magdalena Kleszcz

Eлектронна книга
Zagadnienia dotyczące współzależności systemu aksjologicznego z postawą twórczą młodzieży gimnazjalnej i licealnej to obszar interesujący zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym. Prezentowana praca wpisuje się w powszechnie aprobowany interdyscyplinarny nurt ujmowania i badania zagadnień dotyczących hierarchizowania wartości wśród uzdolnionej twórczo młodzieży. Autorka skupia się na ustaleniu zależności pomiędzy postawą twórczą a preferencją określonych wartości, ze szczególnym uwzględnieniem różnic w preferencji wartości ostatecznych i instrumentalnych w zależności od poziomu przejawianej postawy twórczej. Zarysowana we wstępie tematyka jest odzwierciedleniem potrzeby uzasadnienia wyboru tego właśnie tematu, który niewątpliwie mieści się w sferze zainteresowań reprezentantów nauk społecznych.
Publikacja przygotowana z myślą o nauczycielach pedagogach, wychowawcach, a także osobach pracujących z uczniem uzdolnionym twórczo może stanowić również pomoc dla osób poszukujących informacji na temat mechanizmów wyboru wartości przez młodzież w wieku dorastania.

Spis treści

 

Wstęp / 7

 

1. Problematyka twórczości i postawy twórczej / 11

1.1. Rozważania wokół pojęcia „twórczość” / 11

1.2. Postawa twórcza w kontekście psychologicznych teorii postaw / 16

1.3. Twórczość a konformizm i nonkonformizm / 27

 

2. Pojęcie i teorie wartości w naukach społecznych / 33

2.1. Problematyka wartości w ujęciu filozoficznym / 33

2.2. Pojęcie wartości w socjologii / 36

2.3. Wartości w psychologii / 38

2.4. Pedagogika wobec wartości / 40

2.5. Miltona Rokeacha teoria wartości / 43

 

3. System wartości młodego pokolenia w kontekście przemian społeczno-kulturowych / 49

3.1. Postawy młodzieży wobec wartości na tle współczesnych badań / 51

3.2. Dorastanie a kryzys w wartościowaniu / 59

 

4. Metodologia badań własnych / 66

4.1. Założenia teoretyczne / 66

4.2. Przedmiot oraz cele badań / 70

4.3. Problemy badawcze / 71

4.4. Hipotezy badawcze / 72

4.5. Zmienne i ich operacjonalizacja / 72

4.6. Narzędzia badawcze / 73

4.6.1. Stanisława Popka Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH w wersji dla uczniów / 73

4.6.2. Piotra Brzozowskiego Skala Wartości (SW) — polska adaptatacja Value Survey Miltona Rokeacha / 74

4.7. Charakterystyka badanej grupy i organizacja badań / 75

4.8. Kierunki analizy statystycznej / 76

 

5. Analiza i prezentacja wyników / 77

5.1. Statystyczny opis uzyskanych wyników / 77

5.1.1. Wartości zmiennych niezależnych ubocznych / 77

5.1.2. Postawa twórcza/odtwórcza badanych kwestionariuszem KANH / 78

5.1.3. Preferencje wartości wśród badanej młodzieży / 82

5.2. Statystyczna weryfikacja postawionych hipotez / 84

5.2.1. Związek między postawą twórczą/odtwórczą a hierarchią warości młodzieży / 84

5.2.2. Zróżnicowanie postawy twórczej ze względu na płeć i etap kształcenia / 90

5.2.3. Zróżnicowanie preferencji wartości ze względu na płeć i etap kształcenia / 93

 

6. Interpretacja wyników / 103

6.1. Postawa twórcza/odtwórcza osób badanych w świetle badań kwestionariuszem KANH / 103

6.2. Preferencje wartości w grupie badanej młodzieży / 105

6.3. Preferencje wartości młodzieży z wysokim wynikiem w skali heurystyki / 107

6.4. Postawa twórcza/odtwórcza a płeć i etap kształcenia młodzieży / 108

6.5. Preferencje wartości a płeć i etap kształcenia młodzieży / 110

 

Podsumowanie / 112

 

Bibliografia / 116

 

Summary / 125

Zusammenfassung / 127

  • Назва: Postawa twórcza a hierarchia wartości młodego pokolenia
  • Автор: Magdalena Kleszcz
  • ISBN: 978-83-801-2646-6, 9788380126466
  • Дата видання: 2015-09-17
  • Формат: Eлектронна книга
  • Ідентифікатор видання: e_1p21
  • Видавець: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego