A Certain Dr. Thorndyke

R. Austin Freeman

John Osborne is a young gentleman who has left England for some, as of yet, unknown reason. He settles in Adaffia, an ends-of-the-earth type of town on the Gold Coast. Almost immediately he gets into a fight defending the only other white man in town, a drunken trader. And we see that Osborne is a tremendous fighter skilled at ju-jitsu, boxing, wrestling and strategy. These skills will come into play again and again, in a mutiny, a rebellion and other struggles with formidable opponents. His adventures at one point throw him into the company of a willful young lady who has an appetite for danger, and she and Osborne fall in love. Meanwhile back in England, a certain Dr. Thorndyke is investigating the crime that Osborne is supposed to have committed. This second half of the book is just as much fun as the first, involving bizarre searches for clues and meticulous examinations of minutiae, from mustache hairs to wormwood dust.

Rozproszone mroki

Zbigniew Bressa

„Położyła swoją drobną, dziewczęcą dłoń na  głowie Gerensa i pogłaskała go po włosach. Walczyła ze sobą, nie mając pojęcia, co się z nią dzieje. Jak dotychczas uważała się za silną, niezłomną i wierną swoim ideałom. Jednak teraz nie mogła się opanować. Ujęła głowę ukochanego w dłonie, podniosła ją do góry i spontanicznie pocałowała go w usta. Jej drżące wargi po raz pierwszy przylgnęły do ust mężczyzny. Przez chwilę spijała słodycz, by w końcu nadludzkim wysiłkiem odepchnąć wybranka swego serca od siebie”. Bohaterami powieści są ludzie bez tożsamości, samotnicy, porzucone dzieci, osoby z mrocznymi sekretami i nikczemnicy. Najgorszym z nich jest arcybiskup naznaczony znamieniem w postaci krzyża. Jest on bowiem wysłannikiem piekieł o anielskiej twarzy.

Historical Adventures

Robert E. Howard

The immortal legacy of Robert E. Howard, creator of Conan the Cimmerian, continues with this latest compendium of Howards fiction and poetry. He will always be best remembered for his sword and sorcery tales but his work was extraordinarily varied. Unlike most of his better known works such as Conan, Kull, Solomon Kane, etc., these stories are all historically based adventure stories. These adventures, set in medieval-era Europe and the Near East, are among the most gripping Howard ever wrote, full of pageantry, romance, and battle scenes worthy of Tolstoy himself. Lots of swashbuckling adventure here but no magic or supernatural elements. Historical Adventures is a must-have for every fan of Robert E. Howard, who, in a career spanning just twelve years, won a place in the pantheon of great American writers.

Anne of Green Gables Level 2 Oxford Bookworms Library

Montgomery, L. M.

A level 2 Oxford Bookworms Library graded reader. Retold for Learners of English by Clare West Marilla Cuthbert and her brother Matthew want to adopt an orphan, to help on the farm at Green Gables. They ask for a boy, but they get Anne, who has red hair and freckles, and who talks and talks and talks. They didn't want a girl, but how can they send a child back, like an unwanted parcel? So Anne stays, and begins a new life in the sleepy, quiet village of Avonlea in Canada. But it is not so quiet after Anne comes to live there . . .

W pustyni i w puszczy

Henryk Sienkiewicz

"W pustyni i w puszczy" to powieść przygodowa dla młodzieży autorstwa Henryka Sienkiewicza. Powieść została przełożona na ponad 20 języków i stała sie światowym bestsellerem.

Człowiek w horyzoncie dziejów i autentyczności bycia. Studia z filozofii Jana Patočki

Dariusz Bęben

Filozofia Jana Patočki zajmuje się człowiekiem, który staje do walki o swą duszę, co przejawia się tym, że odrzuca on to, co oczywiste, to, co absolutne, to, co pozaświatowe, to, co pewne. Zdaniem Patočki, człowiek, który chce żyć w prawdzie, nie może sobie pozwolić, by uśpiła go spokojna harmonia codzienności; musi otworzyć się na to, co niepokojące oraz tajemnicze, czyli na to, od czego zwykle życie się  odwraca, by przejść od porządku dnia do tajemnicy nocy. Patočka krytycznie odnosił się do historii metafizyki klasycznej (od Platona do Husserla), uważając, że dążyła ona do tego, co pewne, obiektywne, a w końcu – absolutne i wieczne. Przeciwstawiał temu Sokratejską niepewność. Czeski filozof ukazał specyficzną formę wiedzy o absolutnym transcendowaniu, w którym zachodziła szczególna relacji życia człowieka do całości, w tym prymarne odniesieniu do niebytu. Patočka podkreślał motyw negatywności jako immanentnej cechy ludzkiej wolności. Horyzontem zaś wolności jest czasowość i dziejowość. Podejście Patočki do filozofii dziejów było szczególne, wykraczało poza ramy klasycznie rozumianej filozofii dziejów. Filozofia dziejów nie jest interpretacją tego, co się wydarzyło. Zdaniem Czecha, dzieje od zawsze oznaczają dzieje człowieka, stanowią obiektywną moc, której zrozumienie z jednej strony wymyka się człowiekowi, z drugiej  tylko dzięki historii ludzie mogą nadać swemu życiu sens. Kolejnym ważnym tematem Patočki było zagadnienie dziejów Europy. Europa to pojęcie filozoficzne. Na pytanie o to, czym jest w Europa, odpowiadał, opisując i rozjaśniając jej dzieje oraz siły, które nią rządzą. W swych rozważaniach Patočka koncentrował się na jej powstaniu (stawiając kwestie: jak Europa stała się Europą?) oraz na tym, co nastąpiło później, a co czeski filozof określił mianem epoki poeuropejskaiej (dlaczego upadła Europa?). Nie bez znaczenia było również to, co rozpościerało się pomiędzy narodzinami a śmiercią, czyli  przebieg duchowych losów Europy. Zdaniem Patočki, podstawą dziedzictwa europejskiego była troska o duszę. W dyskusji dotyczącej sensu i ciągłości czeskich dziejów nie mogło zabraknąć głosu Patočki. Po pierwsze, odnosił się do historii samego sporu, polemizując z poglądami Jungmanna, Bolzana przede wszystkim zaś Masaryka. Po drugie, można w tym kontekście nieco szerzej spojrzeć na samą koncepcję filozofii dziejów Patočki, uwypuklając jej aspekt narodowy. Ponieważ filozofia Patočki jest ściśle związana z jego życiem, ostatni fragment książki przedstawia jego biografię intelektualną. Składa się on z dwóch części: pierwsza charakteryzuje spotkania z filozofami, którzy wpłynęli na rozwój jego poglądów. Część druga dotyczy udziału Patočki w wydarzeniach politycznych w Czechosłowacji (Karta 77).

How To Regain The Girl In Your Life From A-Z,Step by Step

Grzegorz Kubik

The book is divided into several stages, of which: - You will learn what are the 6 most common mistakes, that men notoriously make while being in a relationship and what are the reasons that women go away from them, also you will be able to easily analyze the mistakes that you made while being in the relationship or  take a closer look at your current relationship to check if you have already committed such mistakes. Everything is discussed and described in great detail, so that you know where your problem lies and how to eliminate it in order not to make it again in the future. - You will learn how to read 20 signs in woman’s behavior, which announce your loss of attractiveness in the her eyes and the forthcoming end of the relationship. Thanks to these specific signs that women themselves have no clue of, you'll know at what stage your relationship is, so as to react in time, and thus, to get the break – up out of her head. -You will learn how to read the signs in woman’s behavior telling you that she can have someone and cheat on you, and you will get detailed guidance and psychological tricks on how to save your  relationship when your woman is already meeting with someone , so as to knock out of the game this person who tries to take her away from you. - You will learn how most women part with men, and how to behave during the parting, so as to keep your honor, dignity and not give her any satisfaction, and how to saw the seed of uncertainty that will make her think  of whether  “she is doing right by breaking up with you”. - You will learn the way that will help you to look at your relationship and your ex from some distance, so that you make a decision whether you still want to go back her. - You will  read about the 17 biggest mistakes, you need to avoid,  that some men make immediately after the split, which move away and perhaps, blight forever any chance that she will go back to you. If you do not make such mistakes, there is a real chance that your ex will come back to you. -you will get a very detailed instruction, from which you will learn from A to Z how to win back your  ex, once you decide that you want her back. Everything is divided into 5 phases through which you have to go to get back your ex. You will learn what sort of games women play with men after breaking up, thanks to this knowledge you will know how to avoid being implicated in such games. You will also learn which mistakes you should beware of going through each of the PHASES.   -You will learn how to become again mentally and physically attractive for your ex, so she will be thinking about you so hard until she couldn’t stand it and wants to meet with you. - You will learn what features you need to obtain to attract her interest. - You will learn 8 ways of how to naturally appear again in the life of your ex and to  mess in it, so that she could not sleep at night thinking only about you. -You will learn how to behave when you began to talk to each other, so that she goes crazy for you again. You will learn what you have to do and what not to do, so as not to mess up your relationship at this stage. All described step by step. - You will learn how should look your first date after having parted, so as not to spoil  it again. You will know what to say and how to behave to make her fall in love again. -You will learn the 5 most common mistakes that men make when dating the ex since the time of splitting. This is the last step to win her back where you'll learn "when you have to bite your tongue" to get to the finish line. - You will learn what to do and how to behave when the ex already has a boyfriend, so as to be able to snake her. - You will learn how to behave at various events when your ex is alone or with her boyfriend, who took her from you, so as to knock him into a cocked hat.

"Przekłady Literatur Słowiańskich" 2018. T. 9. Cz. 1: Dlaczego tłumaczymy? Praktyka, teoria i metateoria przekładu

red. Katarzyna Majdzik

„Tłumaczy się […], bo ma się aspiracje, żeby być tłumaczem.1” Przywołana teza to jedna z możliwych odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego tłumaczymy?”. Jeśli ktoś do bycia tłumaczem aspiruje, oznacza to, że zawód ten (czy lepiej „rola”) jest czymś godnym podziwu i szacunku, szlachetnym, lecz także czymś wymagającym trudu, niełatwym. Wielu translatologów i tłumaczy zapewne życzyłoby sobie, aby tak właśnie postrzegano ich pracę. I chyba faktycznie ostatnimi czasy tłumacz (nie tylko wśród osób tak czy inaczej zaangażowanych zawodowo w translatorykę) zyskał na znaczeniu (czy jednak doczekał się właściwego uznania?)2. Jeśli tłumaczenie to kwestia aspiracji, to znaczy, że powodem, dla którego podejmuje się ów trud, mogą być między innymi prestiż i ambicja. Tak jak w wypadku Stanisława Barańczaka, którego motywowała do pracy chęć pokazania, że potrafi przetłumaczyć lepiej niż poprzednik3. Jednak aspirowanie oznacza także, że „prawdziwym” tłumaczem się nie jest. Konstatacja ta w pewnym sensie odnosi się do każdego tłumacza i wszystkich tłumaczeń ze względu na ontologię przekładu4. Na czym zaś polegać może wzniosłość tłumaczenia? Zapewne przejawia się ona w pojmowaniu przekładu w kategoriach służby (służymy kulturze oryginału, rozpowszechniając jej dzieła, kulturze rodzimej — wzbogacając ją; budujemy porozumienie), lecz także w przypisywaniu mu wyższych celów „ludzkich”5 i filozoficznych (poszerzanie horyzontów świata — L. Wittgenstein; odkrycie Innego, (po)rozumienie i (za)-istnienie w interpretacyjnym geście — hermeneutyka, P. Ricoeur; metafizyczne odkrywanie „czystego języka” — W. Benjamin; „pisanie” tłumacza przez przekład, a nie przekładu przez tłumacza — dekonstrukcjonizm) oraz artystycznych (np. tłumaczenie jako twórczość, co sugerował już Roman Jakobson, nestor przekładoznawstwa, a także Jiří Levý czy Anna Legeżyńska). Zdaniem Gideona Toury’ego, przekładamy w odpowiedzi na potrzeby kultury docelowej, wypełniając istniejące w niej luki. Paul Ricoeur i Hans-Georg Gadamer w przekładzie widzą dialog, rozmowę czy formę dyskursywną. [fragment wstępu]