Szczegóły ebooka

Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w debacie publicznej. Bilans dyskusji o uniwersytetach

Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w debacie publicznej. Bilans dyskusji o uniwersytetach

Agnieszka Dziedziczak-Fołtyn

Ebook

Książka dotyczy procesu reformowania szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 1990-2015 w kontekście toczonej na ten temat debaty publicznej. Scalenie socjologicznej analizy debaty publicznej inspirowanej analizami dyskursu publicznego oraz polityki publicznej (i procesami deliberacji) pozwala na wskazanie najważniejszych uwarunkowań reformy szkolnictwa: ideologicznych, instytucjonalnych oraz bezpośrednio związanych z prowadzeniem polityki publicznej. W wymiarze empirycznym autorka omawia trzy wymiary debaty poświęconej reformowaniu uniwersytetów: naukowy/akademicki (oparty na analizie treści tekstów naukowych), rządowy strategiczno-ustawodawczy (oparty na analizie treści dokumentów strategicznych i aktów prawnych), publicystyczny (oparty na analizie treści artykułów pochodzących z dzienników i tygodników). Takie kompleksowe podejście pozwala na wskazanie odmiennych funkcji każdego z wymiarów debaty publicznej. Wszystkie te analizy wieńczy ukazanie reformy szkolnictwa wyższego w dwóch kontekstach: merytorycznym (treść reformy) i formalnym (sztuka reformowania). Autorka stara się w ten sposób podkreślić, iż dla sukcesu reformy szkolnictwa wyższego konieczne jest sprzęgnięcie przedmiotowej koncepcji reform ze zdolnością decydentów do ich przygotowania (i ostatecznie implementowania).

Wprowadzenie 7

 

Rozdział 1. Szkolnictwo wyższe jako przedmiot badań i rozważań naukowych 13

    1. O interdyscyplinarnych i socjologicznych badaniach szkolnictwa wyższego 15
    2. Tradycja myślenia o rozwoju i reformowaniu szkolnictwa wyższego w Polsce 21
    3. Transformacje szkolnictwa wyższego w perspektywie teoretyczno-metodologicznej 30
    4. Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w zwierciadle debaty publicznej 35
      1. Inspiracja socjologiczną i krytyczną analizą dyskursu publicznego 39
      2. Inspiracja naukami o polityce publicznej i procesem deliberacji 45
      3. Główne założenia przyjętej strategii badawczej 51

 

Rozdział 2. Przemiany szkół wyższych w debacie naukowej 59

    1. Polaryzacja dyskusji akademickiej o szkolnictwie wyższym i jego instytucjach 61
      1. Koronne racje na gruncie stanowiska idealistyczno-humanistycznego 69
      2. Kluczowa argumentacja na gruncie stanowiska pragmatyczno-rynkowego 74
    2. Konsekwencje polaryzacji debaty naukowej dla polityki szkolnictwa wyższego 78

 

Rozdział 3. Polityka i działania strategiczne wobec szkolnictwa wyższego 85

    1. Polityka unijna wobec szkolnictwa wyższego jako ponadnarodowy kurs rozwoju 87
    2. Krajowa polityka wobec szkolnictwa wyższego jako translacja polityki unijnej 95
    3. Państwo a interesariusze środowiskowi w polityce wobec uniwersytetów 111
    4. Uwagi o tworzeniu polityki – teoria versus praktyka 137

 

Rozdział 4. Legislacyjny wymiar polityki i reformy systemu – obraz in statu nascendi 145

    1. Ramy prawne dla systemu szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 1990–2005 148
    2. Historia nowelizowania Prawa o szkolnictwie wyższym w latach 2005–2011 153
    3. Dopełnianie czy naprawianie Prawa o szkolnictwie wyższym w latach 2011–2015? 163
    4. Uwagi o tworzeniu prawa – teoria versus praktyka 176

 

Rozdział 5. Oblicze reformy szkolnictwa wyższego w debacie publicystycznej 189

    1. Komentarz do działań reformatorskich rządu w latach 1990–2005 193
    2. Relacjonowanie procesu nowelizowania ustawy w latach 2005–2011 206
    3. Odwołania do dalszych nowelizacji prawa w latach 2011–2015 219
    4. Uwagi o roli publicystyki i specyfice debaty medialnej 225

 

Rozdział 6. Recenzja reformy szkolnictwa wyższego – próba analizy in statu praesenti 229

    1. Konceptualizacja jakości reformy – dylematy metodologiczne 230
    2. Dwukierunkowa propozycja oceny jakości reformy 232
      1. Analiza merytoryczna reformy w kontekście domen neoliberalnej logiki 233
      2. Analiza formalna reformy w kontekście neoliberalnych kanonów reformowania 237

 

Postscriptum. Wkład i niedostatki debaty o reformowaniu 253

 

Bibliografia 255

Spis tabel i ramek 289

O autorce 291

  • Tytuł: Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w debacie publicznej. Bilans dyskusji o uniwersytetach
  • Autor: Agnieszka Dziedziczak-Fołtyn
  • ISBN: 978-8-3808-8235-5, 9788380882355
  • Data wydania: 2017-07-28
  • Format: Ebook
  • Identyfikator pozycji: e_0lty
  • Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego