Podziękowania 11

Wstęp 13

 

Rozdział I. Społeczno-zawodowa sytuacja kobiet     17

1. Społeczno-zawodowa sytuacja kobiet – przegląd literatury    17

1.1. Próba definicji pojęcia sukces w świetle wybranych opracowań teoretycznych i badań empirycznych                18

1.2. Sukces jako kategoria pedagogiczna – perspektywa dynamiczna              23

1.3. Konsekwencje sukcesu       25

2. Kariera zawodowa kobiet             27

2.1. Kariera, awans zawodowy – ustalenia terminologiczne 28

2.2. Bariery i ograniczenia w rozwoju karier zawodowych kobiet w świetle literatury        29

 

Rozdział II. Założenia teoretyczno-metodologiczne  51

1. Perspektywy teoretyczne – źródła pojęć uwrażliwiających     51

2. Specyfika jakościowej orientacji badawczej             58

2.1. Wywiad narracyjny jako jakościowa metoda badawcza 62

2.2. Teoretyczne założenia wywiadu narracyjnego 68

2.3. Metodyka postępowania badawczego              71

 

Rozdział III. Koncepcja badań własnych      85

1. Przedmiot badań           85

2. Cele badań     87

3. Problematyka badawcza               90

4. Metoda i technika badawcza       92

5. Organizacja badań       94

5.1. Dobór próby badawczej i przebieg badań        95

5.2. Przebieg wywiadów             97

5.3. Prezentacja toku postępowania interpretacyjnego         100

6. Ocena zebranego materiału badawczego oraz reakcja Badanych na „zachętę do opowiadania”    107

 

Rozdział IV. Rekonstrukcja wybranych biografii – przypadków kluczowych       111

 

1. Analiza przypadku I – narracja Katarzyny M.             111

1.1. Problemy z identyfikacją typu wypowiedzi. Ocena uzyskanego materiału      112

1.2. Formalna organizacja narracji              115

1.3. Rekonstrukcja drogi biograficzno-zawodowej z uwzględnieniem perspektywy Narratorki i badacza        116

1.4. Elementy teorii – rekonstrukcja wzorów i zasad działania Narratorki              136

2. Analiza przypadku II – narracja Magdaleny S.           142

2.1. Ocena uzyskanego materiału                142

2.2. Rekonstrukcja drogi biograficzno-zawodowej z uwzględnieniem perspektywy Narratorki i badacza        146

2.3. Elementy teorii – rekonstrukcja wzorów i zasad działania Narratorki              158

3. Analiza przypadku III – narracja Wioletty R.              163

3.1. Opis przypadku z uwzględnieniem obiektywnych danych, uzyskanych z ankiety i wywiadu oraz ocena uzyskanego materiału          163

3.2. Rekonstrukcja drogi biograficzno-zawodowej z uwzględnieniem perspektywy Narratorki i badacza        165

3.3. Elementy teorii – rekonstrukcja wzorów i zasad działania Narratorki              176

 

Rozdział V. Warunki uczestnictwa społecznego badanych kobiet – teoretyczne uogólnienie         183

1. Struktury doświadczeń organizujące przebieg badanych biografii (odniesienie do teorii F. Schützego)        184

1.1. Biograficzne plany działania              184

1.2. Przemiany biograficzne       189

1.3. Instytucjonalne wzory przebiegu życia i trajektoria         193

2. Warunki wybranych przestrzeni uczestnictwa społecznego badanych kobiet     196

2.1 Polityczno-społeczno-gospodarcze uwarunkowania uczestnictwa społecznego Badanych – perspektywa biograficznie odtworzona                 196

2.2. Przestrzeń życia rodzinnego              214

2.3. Przestrzeń kształcenia instytucjonalnego         223

2.4. Przestrzeń życia zawodowego            236

3. Sukces jako rezultat dynamicznego kształtowania warunków uczestnictwa społecznego 250

3.1. Sukces w doświadczeniu badanych kobiet       251

 

Zakończenie      267

Bibliografia        283

Spis tabel i rysunków      295

• Назва: Doświadczenia biograficzne kobiet odnoszących sukcesy zawodowe. Warunki uczestnictwa społecznego
• Автор: Ewa Arleta Kos
• ISBN: 978-83-8142-220-8, 9788381422208
• Дата видання: 2019-04-05
• Формат: Eлектронна книга
• Ідентифікатор видання: e_12n6
• Видавець: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego