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Sperimentare ed esprimere l\'Italianità. Aspetti linguistici e glottodidattici

Sperimentare ed esprimere l\'Italianità. Aspetti linguistici e glottodidattici

Artur Gałkowski, Joanna Ozimska, Ilario Cola

Ebook

La monografia è di carattere scientifico ed è certamente destinata ai ricercatori che si occupano della lingua italiana, ma anche agli studenti che cercano nuovi argomenti per le loro tesi di laurea triennale o magistrale. Si tratta di un importante contributo allo sviluppo degli studi italianistici polacchi e internazionali, mostrando le tendenze contemporanee nella ricerca strettamente linguistica e didattica.

Dalla recensione

Viviamo la speranza che il volume s’iscriva in una prospettiva attuale ed aggiornata degli studi sull’italianità, costituendo una delle fonti tematiche per ulteriori discussioni e osservazioni scientifiche interdisciplinari in Italia e nel mondo, in cui nella fattispecie si “sperimenta ed esprime” questo concetto e realtà in tutte le sue varie forme.

Dalla premessa

Premessa            7

Ilario Cola, È possibile una definizione del concetto di italianità?               9

 

I. Aspetti linguistici dell’italianità          29

Dorota Kozakiewicz-Kłosowska, L’italianità e la polonità nel concetto della società civile              31

Alessandro Prato, Leopardi e la lingua italiana tra tradizione e modernità            47

Carmela Panarello, Tra scelte politiche e uso quotidiano: Imposizione o accettazione dell’Italiano dopo l’Unità?             59

Marcello Giusto, Carosello: specchio e strumento sociale, culturale e linguistico dell’italianità   71

Simone Barco e Francesca Marra, We come from Napoli: il dialetto nelle canzoni di Liberato come tratto identitario     83

Anna Godzich, L’italianità dei composti NN vs l’influsso dei modelli angloamericani        101

Małgorzata J. Lewandowska, L’italianità vissuta attraverso il corpo L’(auto)percezione delle italiane nei consigli medici d’archivio            119

Anna Dyda, Aleksandra Pronińska, Italianità attraverso il lessico della medicina sull’esempio di termini di tipo malattia di Castellani, fregolismo e criteri di Milano               135

 

II. Aspetti glottodidattici dell’italianità               149

Silvia Gilardoni, Il design italiano e l’italianità nei nomi commerciali. Percorsi per la didattica dell’italiano L2         151

Giovanni Favata, L’italiano degli studenti universitari polacchi principianti: interferenza da L1 e da LS    173

José García Fernández, Il plurilinguismo letterario siciliano: tecnica e strategia pedagogica nella classe avanzata di italiano LS                187

Marco Pioli, La didattica della letteratura con studenti universitari di italiano come lingua straniera: un percorso sulla “sicilianità” di Leonardo Sciascia               199

Anna Zingaro, Dal Dolce Stil Novo alla Dolce Vita: la percezione dell’italianità in un laboratorio teatrale per stranieri       211

Joanna Gadacz, Uno sguardo fraseodidattico sull’italianità, cioè in quale modo l’apprendimento delle collocazioni italiane dei colori può aiutare a scoprire la mentalità italiana      223

 

III. Osservazioni sull’italianità in ambito polacco            235

Joanna Ozimska, Elementy włoskości w polskim nazewnictwie miejskim i wiejskich mikrosystemach toponimicznych  237

Daniel Słapek, Ile „włoskości” w tekstach polskich italianistów? Uwagi bibliometryczne               255

 

Note sugli Autori e Autrici           277

 

Indice di persone            283

 

Indice di nozioni               287

  • Title: Sperimentare ed esprimere l\'Italianità. Aspetti linguistici e glottodidattici
  • Author: Artur Gałkowski, Joanna Ozimska, Ilario Cola
  • ISBN: 978-83-8220-507-7, 9788382205077
  • Date of issue: 2021-08-05
  • Format: Ebook
  • Item ID: e_245b
  • Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego