Wprowadzenie 9

Część I. PROCES UMIĘDZYNARODOWIENIA UCZELNI WYŻSZEJ            13

1. Model uczelni wyższej otwartej na współpracę z zagranicą           16
   1. Umiędzynarodowienie uczelni wyższej jako wybór strategiczny         16
   2. Uwarunkowania wewnętrzne internacjonalizacji uczelni wyższej       17
      1. Modele wdrażania strategii internacjonalizacji          29
      2. Zasoby wewnętrzne dostosowane do celów strategicznych    31
      3. Strategia marketingu mix międzynarodowej usługi edukacyjnej 31
   3. Uwarunkowania zewnętrzne na poziomie centralnym         38
   4. Uwarunkowania zewnętrzne na poziomie lokalnym             47
2. Uczelnia otwarta versus uczelnia zamknięta na współpracę z zagranicą     55
   1. Uczelnie w krajach anglojęzycznych           55
   2. Uczelnie w krajach nieanglojęzycznych     63

2.3. Typologia strategii umiędzynarodowienia uczelni    69

1. 1. Rozbudowana oferta wymiany studenckiej z zagranicą – program Erasmus            82
   2. Studenci zagraniczni na polskich uczelniach            84

Część II. STUDIUM PRZYPADKU STRATEGII INTERNACJONALIZACJI WYDZIAŁU STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I POLITOLOGICZNYCH UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO       87

1. Strategie umiędzynarodowienia na studiach stacjonarnych          93
   1. Specjalność euromarketing          93
   2. Specjalność International Marketing         94
   3. Kierunek studiów licencjackich International Marketing       96
   4. Specjalność International Marketing na studiach II stopnia International and Political Studies       101
   5. Kierunek studiów magisterskich II stopnia International Marketing (projekt 2022/2023)        102
2. Strategie umiędzynarodowienia na studiach podyplomowych     107
   1. Podyplomowy Polsko-Francuski Program Studiów w zakresie Zarządzania typu MBA    108
   2. Studia podyplomowe International Hotel Management       115
   3. Studia podyplomowe International Marketing Management             120
3. Miejsce programu Erasmus w strategii internacjonalizacji Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu Łódzkiego   123

Część III. STUDIA I SPECJALNOŚĆ INTERNATIONAL MARKETING W ŚWIETLE WYNIKÓW BADAŃ          127

1. Proces wyboru i postrzegania studiów International Marketing przez różne grupy studentów      131
   1. Proces wyboru i postrzeganie studiów International Marketing przez studentów zagranicznych (z wyjątkiem studentów ukraińskich – omawianych osobno)     131
      1. Łódź jako miejsce do studiowania  131
      2. Kontakty prywatne jako stymulator wyboru studiów w Polsce

oraz w Łodzi         133

1. 1. 1. Marketing uczelni – kontakty zagranicznych studentów z Uniwersytetem Łódzkim   138
      2. Promocyjny system opłat za studia w języku angielskim          139
      3. Uwarunkowania wyboru praktycznego kierunku studiów anglojęzycznych International Marketing     141
      4. Postrzeganie atutów anglojęzycznego kierunku International Marketing            142
      5. Ocena studiowania w międzynarodowej grupie studenckiej   143
      6. Wzajemne relacje zagranicznych i polskich studentów            144
      7. Znaczenie wymiany zagranicznej w ramach programu Erasmus 145

1.1.10. Ocena formy studiów online             146

1.1.11. Łączenie studiów z pracą    147

1.1.12. Plany na przyszłość po zakończeniu studiów w Łodzi na kierunku anglojęzycznym     148

1.1.13. Rekomendacja programu innym osobom (marketing szeptany)  149

1. 1. Proces wyboru i postrzeganie studiów International Marketing przez zagranicznych studentów z Ukrainy (studia I i II stopnia)          149
      1. Polska oraz Łódź – jako miejsce do studiowania dla studentów ukraińskich            150
      2. Kontakty prywatne jako stymulator wyboru studiów w Polsce oraz w Łodzi    152
      3. Marketing uczelni – kontakty zagranicznych studentów z Uniwersytetem Łódzkim     154
      4. Promocyjny system opłat za studia w języku angielskim           157
      5. Uwarunkowania wyboru praktycznego kierunku studiów anglojęzycznych International Marketing      158
      6. Wybór specjalności International Marketing na kierunku International and Political Studies na poziomie studiów magisterskich (II stopnia)   159
      7. Postrzeganie atutów anglojęzycznego kierunku International Marketing 160
      8. Ocena studiowania w międzynarodowej grupie studenckiej     161
      9. Wzajemne relacje ukraińskich i polskich studentów    163

1.2.10. Znaczenie wymiany zagranicznej w ramach programu Erasmus 164

1.2.11. Ocena formy studiów online             165

1.2.12. Co warto ulepszyć lub zmienić w programie studiów? 166

1.2.13. Plany na przyszłość po zakończeniu studiów w Łodzi na kierunku anglojęzycznym     167

1.2.14. Rekomendacja programu dla innych osób (marketing szeptany)  168

1.2.15. Łączenie studiów z pracą    169

1. 1. Proces wyboru i postrzeganie studiów International Marketing przez studentów polskich            170
      1. Powody wyboru studiów International Marketing w języku angielskim 170
      2. Atuty studiowania w międzynarodowej grupie studenckiej     182
      3. Co wydział powinien poprawić? – sugestie zmian      192
      4. Ocena oferty programu Erasmus    193
      5. Planowanie własnej ścieżki kariery 196
      6. Ocena formuły kształcenia online oraz odbywania staży online 198
      7. Model łączenia pracy ze studiami   199
      8. Przyszłość absolwentów    200
      9. Bilans końcowy    201
2. Rola Biura Współpracy z Zagranicą Uniwersytetu Łódzkiego w procesie rekrutacji studentów zagranicznych     203

2.1     Rola wymiany studenckiej z krajami byłego ZSRR w procesie internacjonalizacji Uniwersytetu Łódzkiego           204

1. 1. Obraz międzynarodowej wymiany studenckiej w statystykach Głównego Urzędu Statystycznego 205
   2. Brak własnego budżetu Biura Współpracy z Zagranicą na działania marketingowe 208
   3. Dobra ocena współpracy z ukraińskimi rekruterami            209
   4. Ograniczone zasoby finansowe i ludzkie Biura Współpracy z Zagranicą UŁ      211
   5. Brak wewnętrznego budżetu na promocję zagraniczną       211
   6. Nowoczesne formy działań marketingowych i promocyjnych online 212
   7. Działania marketingowe zorientowane na rynek ukraiński i kraje byłego ZSSR     213
   8. Preferencje dla studentów zagranicznych z polskim pochodzeniem 216

2.10. Wrocław – zintegrowana kampania promocyjna   219

2.11. Strategia współpracy uczelni z rekruterami ukraińskimi      220

2.12. Nowe projekty promocyjne        223

1. Rola zagranicznych firm rekruterskich w procesie naboru studentów        226
   1. Agencja rekruterska numer 1     226
   2. Agencja rekruterska numer 2     232

Podsumowanie i wyzwania na przyszłość  237

Bibliografia       245

• Назва: Strategie internacjonalizacji uczelni wyższych. Studium przypadku Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu Łódzkiego
• Автор: Tomasz Domański
• ISBN: 978-83-8220-749-1, 9788382207491
• Дата видання: 2022-04-29
• Формат: Eлектронна книга
• Ідентифікатор видання: e_2qc2
• Видавець: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego