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L\'art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques. Le 50e anniversaire des études romanes à l\'Université de Łódź / El arte de vivir de sobrevivir de revivir. 50º aniversario de los estudios románicos en la Universidad de Łódź / L\'arte di vivere di sopravvivere di rivivere. 50º anniversario degli studi di romanistica all\'Università di Łódź

L\'art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques. Le 50e anniversaire des études romanes à l\'Université de Łódź / El arte de vivir de sobrevivir de revivir. 50º aniversario de los estudios románicos en la Universidad de Łódź / L\'arte di vivere di sopravvivere di rivivere. 50º anniversario degli studi di romanistica all\'Università di Łódź

Magdalena Lipińska, Magdalena Szeflińska-Baran

E-book

Le volume que voici a été conçu pour commémorer le 50e anniver-saire de la réactivation des études romanes à l’Université de Łódź, menées aujourd’hui au sein de l’Institut d’Études Romanes. Fondée en 1945, la première unité de recherche dans le domaine de la langue et de la littérature françaises dans notre université a été suspendue en 1951 à l’époque de la guerre froide, par les instances communistes. Si la recherche dans le domaine de la littérature française a été autorisée et poursuivie dans le cadre administratif du Département de Théorie de la Littérature, la formation de futurs enseignants de français (et plus tard d’italien et d’espagnol) n’a repris que vingt ans plus tard, en 1971. Signalons que l’année 2021 offre encore une autre occasion de célébrer, car c’est également le 10e anniversaire de la création, au sein de l’Institut d’Études Romanes, du Département de Philologie Italienne.  
Notre dessin de fêter ce double anniversaire par l’organisation d’un colloque scientifique, réunissant nos collègues et amis, a été, on le sait, brutalement freiné par la pandémie de Covid-19 qui a profondément bouleversé non seulement nos projets, mais qui a eu un impact significatif sur l’ensemble de la planète.  
La rupture opérée par cet événement sans précédent dans notre monde globalisé du 21e siècle, avec le confinement en tant que mode de fonctionnement obligatoire pendant de longues semaines, voire des mois, a sans doute entraîné une nouvelle perception de la vie et de ce que représente le fait de vivre. Pour plus d’un, ce tracé épais qui sépare notre existence d’avant et d’après le Covid-19 constitue un memento incitant à se demander comment vivre la pandémie et pendant la pandémie, comment y survivre et s’il sera possible de (re)vivre « normalement » quand elle aura pris sa fin.
 

Préface – Alicja Kacprzak 7

Xavier Blanco – L’or, la cire et l’œuf. La couleur jaune comme tertium com- parationis en français médiéval 13

Anna Bobińska – Respirer la joie de (re)vivre : interjection et expressivité 33

Anna Bochnakowa – À propos des noms d’épidémies 45

Marc Bonhomme – Art de vivre libéré et subversion surréaliste des proverbes selon Paul Éluard et Benjamin Péret 57

Antoni Brosa Rodríguez – Cambios semánticos en virus y pandemia desde la lingüística de corpus y la sociolingüística 69

Joanna Cholewa – Équivalents polonais du verbe vivre dans le corpus parallèle français-polonais 81

Catalina Fuentes Rodríguez – Discapacidad y pandemia : estrategias pu- blicitarias en un estado de alarma 95

Jean-Pierre Goudaillier – (Sur)vivre dans les tranchées : fonction cathartique des mots et expressions de l’argot des Poilus 111

Monika Grabowska, Witold Ucherek – L’enrichissement du répertoire lexical des étudiants de philologie française. Analyse des apports de l’apprentissage informel pendant le confinement du Covid-19 119

Christine Jacquet-Pfau – Que dit la créativité lexicale de la crise de Covid-19 ? Le cas du français 131

Magdalena Księcikowska – La transcreazione di pubblicità per il marketing internazionale come un modo di rivivere il testo originale 145

Magdalena Lipińska – Le trésor des priamèles bibliques du Livre des Proverbes – analyse sémantique 155

Lucyna Marcol-Cacoń, Dominika Dykta – Covid-19 nei testi di stampa italiana 167

Lucia di Pace, Rossella Pannain – Discorso figurato e pandemia : una foca- lizzazione sulla metafora del PERCORSO 179

Montserrat Planelles Iváñez, Elena Sandakova – Nuevas estrategias de comunicación en tiempos de COVID-19 para la enseñanza / aprendizaje de la lengua francesa 195

Nuria Rodríguez Pedreira, Agnieszka Konowska – Verbaliser les situa- tions de bifurcation : les noms propres évènementiels dans les discours médiatiques 211

Elżbieta Skibińska – Revivre les plaisirs minuscules en polonais 227

Maciej Smuk – Le français subjectivement parlant 239

Jolanta Sujecka-Zając – Comment (se) former à la médiation relationnelle en classe de langue ? Analyse dans l’optique du Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer. Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs (2018) 251

Dávid Szabó – Argot et gastronomie 265

Beata Katarzyna Szpingier – Diario lessicale di una pandemia – dimensione contrastiva descrittiva nell’ambito italo-polacco 277

Dorota Śliwa – Une introduction à l'analyse des verbes polonais de perception auditive słyszeć et słuchać et leurs traductions en français 289

Teresa Tomaszkiewicz – Quel avenir pour la formation universitaire aux métiers de la traduction ? 301

Antonino Velez – La transcreazione nei testi delle canzoni : la canzone straniera nelle voci italiane da Riccardo del Turco a Claudio Lolli 313

Index des noms propres 325

  • Titel: L\'art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques. Le 50e anniversaire des études romanes à l\'Université de Łódź / El arte de vivir de sobrevivir de revivir. 50º aniversario de los estudios románicos en la Universidad de Łódź / L\'arte di vivere di sopravvivere di rivivere. 50º anniversario degli studi di romanistica all\'Università di Łódź
  • Autor: Magdalena Lipińska, Magdalena Szeflińska-Baran
  • ISBN: 978-83-8220-880-1, 9788382208801
  • Veröffentlichungsdatum: 2022-08-23
  • Format: E-book
  • Artikelkennung: e_2vsm
  • Verleger: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego