Где звери чуткие живут

Віталіна Маслова

Ця книга виникла з об2019єднання кількох мотивів. Перший 2014 мамине бажання запропонувати власній дитині та її ровесникам цікаве та корисне читання; другий 2014 з досвіду роботи вчителем образотворчого мистецтва можливість висловити у зображенні тварини не тільки її зовнішні форми, але її характер та зв2019язок з оточенням, у якому тварина існує. У вальдорфській школі учитель веде учнів четвертого класу шляхом подібного розгляду тваринного світу, тому ця книга може стати чудовим матеріалом для позакласного читання до епохи «Людина та тварини».

Живые травы прорастают

грукова роботае

Тут зібрані оповідання про життя рослин, що написані біологами, вчителями, поетами та священиками. Автори змогли об2019єднати точність наукового опису з образністю художнього сприйняття. Книгу можна використовувати як матеріал для читання у п2019ятому класі вальдорфської школи при вивченні рослин. Також вона буде цікавою всім тим, хто любить природу і прагне до її живого розуміння.

Живі рослини проростають

грукова роботае

Тут зібрані оповідання про життя рослин, що написані біологами, вчителями, поетами та священиками. Автори змогли об2019єднати точність наукового опису з образністю художнього сприйняття. Книгу можна використовувати як матеріал для читання у п2019ятому класі вальдорфської школи при вивченні рослин. Також вона буде цікавою всім тим, хто любить природу і прагне до її живого розуміння.

З життя тварин

Герберт Громан

Цю книжку автор пропонує для використання як у вальдорфській школі, так і в сімї, причому перш за все він враховує потреби 10201312-річних дітей, однак досвід показу є, що цікавість до неї не обмежується віком. Оскільки це книжка для читання, а не підручник, вибір тварин та їхня послідовність є цілком довільними 2014 спільним є стиль, у якому без неправдивого олюднення тварини робиться спроба описати її так, щоб читач зміг відчути: тепер я її розумію.

Звичайна екзотика. Історія рослин, які ми їмо

Коваленко Олексій, Коваленко Олексій

Абсолютна більшість рослин, які оточують нас на городах і в садках, 2014 це чужинці, до яких ми звикли, яких полюбили та вважаємо своїми. Така сама ситуація коїться і в наших холодильниках. Нова книжка ботаніка Олексія Коваленка знайомить нас зі світом через фрукти та овочі: від анісу, інжиру й дині до базиліку, ківі та лічі, від Середземноморʼя й Китаю до Австралії, Аргентини та Канади. Олексій розповідає, чому деякі люди настільки ненавидять запах кінзи і як зробити вино з пастернаку, пояснює, як були одомашнені певні види рослин та як вони потрапили в наш город і на стіл.

Из жизни животных

Герберт Громан

Цю книжку автор пропонує для використання як у вальдорфській школі, так і в сімї, причому перш за все він враховує потреби 10201312-річних дітей, однак досвід показу є, що цікавість до неї не обмежується віком. Оскільки це книжка для читання, а не підручник, вибір тварин та їхня послідовність є цілком довільними 2014 спільним є стиль, у якому без неправдивого олюднення тварини робиться спроба описати її так, щоб читач зміг відчути: тепер я її розумію.

Код людства. Дивовижна історія наших генів

Едвін Кірк

Генетика ще ніколи не була такою захопливою! Генетика має репутацію дуже й дуже складної науки. Багато людей вважають, що для її розуміння потрібен мозок розміром із планету! Та чи насправді це так? Професор Едвін Кірк запевняє: генетика куди простіша, ніж нам здається. І до того ж невимовно цікава. Ця книжка відкриє таємниці ДНК, познайомить з ученими-першопрохідцями, чиї відкриття вплинули на подальший розвиток генетики, розкаже про сучасні генетичні дослідження й здобутки, які можуть врятувати життя. А ще навчить, як видобувати ДНК у домашніх умовах. Ласкаво просимо у надзвичайний світ генетики! Про ДНК, хромосоми і не тільки Проєкт «Геном людини» і його місія Як генетика може вирішити проблеми з вагітністю Генна терапія 2014 ліки майбутнього?

Коротка довга історія

Ніна Усольцева

В основі цієї історії 2013 чуйне феноменологічне спостереження за рослиною в коловороті року, художньо повідане від імені самої рослини: про те, як маленький герой проходить велику подорож не сходячи з місця. Дорослим для задумливого читання, тінейджерам для школи та для себе, молодшим для читання з дорослими.

Короткая длинная история. Для кого-то один год, а для кого-то 2013 целая жизнь

Ніна Усольцева

В основі цієї історії 2013 чуйне феноменологічне спостереження за рослиною в коловороті року, художньо повідане від імені самої рослини: про те, як маленький герой проходить велику подорож не сходячи з місця. Дорослим для задумливого читання, тінейджерам для школи та для себе, молодшим для читання з дорослими.

Ми - це наш мозок

Дік Свааб

2022 Продано понад 300 000 примірників видання 2022 Автор написав 540 наукових статей і виступив співавтором близько 200 книжок 2022 Серія науково-популярних книг «Фундація» 2022 Яскрава розповідь про те, що робить нас людьми Науково-популярна книга всесвітньо відомого нідерландського нейробіолога й одного з найавторитетніших у світі дослідників мозку є захоплюючою мандрівкою в цю справжню terra incognita людини. Нові наукові дослідження головного мозку людини зайвий раз доводять, як мало ми знаємо про найважливішу частину нашого організму і як багато дивовижних відкриттів чекає попереду. Дік Свааб розбиває вщент основні постулати філософів, релігійних діячів та політичних пропагандистів, доводячи: людина, її характер, схильності, сексуальна орієнтація формуються ще в утробі матері під впливом генів та зовнішнього середовища і не можуть бути примусово змінені, виправлені, вилікувані пізніше, а «свобода волі» 2014 такий само нонсенс, як і віра. Єдине, що керує людиною, 2014 її мозок. Простежуючи людське життя від народження до смерті, Дік Свааб намагатиметься відповісти на непрості питання: 2022 Чи здатна мати в період вагітності вплинути на майбутнє своєї дитини власною поведінкою і звичками, а дитина 2014 на перебіг пологів? 2022 У якому віці можна помітити статево обумовлені відмінності поведінки хлопчиків та дівчаток і що формує сексуальну орієнтацію? 2022 Що таке підліткова закоханість і де починається та закінчується секс? 2022 Депресія, ожиріння, безсоння, анорексія 2014 захворювання мозку? 2022 Чи безпечний канабіс і чому політика та наркотики завжди поряд? 2022 Чим є агресія і звідки беруться злочинці? 2022 Чому спорт 2014 це вбивство, і чи буде світ кращим без релігії? Дік Свааб 2014 лікар та вчений-нейробіолог зі світовим ім2019ям, який з 1978 по 2005 рік був керівником Нідерландського інституту головного мозку при Нідерландській королівській академії наук, почесний професор нейробіології в Університеті Амстердаму, лицар Ордену нідерландського лева 2014 є автором більш ніж 540 наукових статей і співавтором близько 200 книг. Але жодна з них не викликала такого шквалу суперечок, як видана 2010 року науково-популярна книга «Ми 2014 це наш мозок». У 2011 році вона стала науковим бестселером, посівши за популярністю в Нідерландах четверте місце. Сьогодні продано вже понад 300 тисяч примірників книги, яка знайшла свого читача в багатьох країнах світу.

Я досліджую світ. 1 клас. Зошит. Ч. 1. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ

Наталія Будна

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм та підручника «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Посібник містить різноманітні завдання для індивідуальної, групової роботи з першокласниками. Запропоновано цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру. У кожній частині посібника представлено вкладки з кольоровими наліпками для виконання завдань та ведення календаря спостережень. Для учнів 1-го класу.

Я досліджую світ. 1 клас. Зошит. Ч. 2. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ

Наталія Будна

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм та підручника «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Посібник містить різноманітні завдання для індивідуальної, групової роботи з першокласниками. Запропоновано цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру. У кожній частині посібника представлено вкладки з кольоровими наліпками для виконання завдань та ведення календаря спостережень. Для учнів 1-го класу.

Я досліджую світ. 1 клас. Картки для самостійної роботи. Частина 2. НУШ

Наталія Будна

У посібнику запропоновано картки, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та чинним підручникам. Їх використання допоможе вчителеві урізноманітнити роботу на уроці та формувати інтерес до вивчення предмета «Я досліджую світ». Дібрані завдання спрямовані на повторення й закріплення вивченого матеріалу, формування самооцінки першокласників. Для учнів та вчителів перших класів.

Я досліджую світ. 1 клас. Конспекти уроків. Ч. 2. НУШ

Наталія Будна

Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до кожного уроку, зробити його цікавим і насиченим. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку подано зображення сторінок підручника та зошита, відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Я досліджую світ. 1 клас. Конспекти уроків. Ч.1. НУШ

Наталія Будна

Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до кожного уроку, зробити їх цікавими і насиченими. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку подано зображення сторінок підручника та зошита, відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Я досліджую світ. 1 клас. Тестові завдання. Частина 1. НУШ

Наталія Будна

У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам МОН України. За допомогою цих завдань учні зможуть оперативно повторити і закріпити вивчений матеріал. До кожного завдання запропоновано кілька варіантів відповідей (більшість 2014 у малюнках), з-поміж яких треба обрати правильний і обвести кружечком літеру, якою він позначений. Для учнів 1-го класу та вчителів.

Я досліджую світ. 1 клас. Тестові завдання. Частина 2. НУШ

Наталія Будна

У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам МОН України. За допомогою цих завдань учні зможуть оперативно повторити і закріпити вивчений матеріал. До кожного завдання запропоновано кілька варіантів відповідей (більшість 2014 у малюнках), з-поміж яких треба обрати правильний і обвести кружечком літеру, якою він позначений. Для учнів 1-го класу та вчителів.

Я досліджую світ. 2 клас. Діагностичні роботи. НУШ

Ольга Мочула

У посібнику подано матеріал, який відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 2 кл.» Ч. 1 (авт. Грущинська І.В., Хитра З.М.). Запропоновано 6 діагностичних робіт тестового характеру по 6 завдань (закритого та відкритого типу) у 2-х варіантах кожна. Посібник призначений для проведення діагностики засвоєння виучуваного матеріалу. Передбачено самооцінювання. Для учнів 2 класу, учителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня, батьків.

Я досліджую світ. 2 клас. Збірник діагностичних робіт. НУШ (до підр. Будна Н.О. та ін.)

Наталія Будна

У посібнику подано діагностичні роботи, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О.Я. Савченко, та підручнику «Я досліджую світ. 2 кл.», у 2-х частинах, (автори Будна Н. О., Гладюк Т. В., Заброцька С. Г., Лисобей Л. В, Шост Н. Б.). Запропоновано 10 робіт тестового характеру по 6 завдань (закритого та відкритого типу) у 2-х варіантах кожна. Передбачено самооцінювання. Для учнів 2 класу, учителів, вихователів, батьків.

Я досліджую світ. 2 клас. Конспекти уроків. Частина 1. НУШ

Наталія Будна

Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 2 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Лисобей Л.В., Шост Н.Б.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до уроків, зробити їх цікавими і насиченими. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку подано зображення сторінок підручника та зошита, відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Я досліджую світ. 2 клас. Робочий зошит. Ч.1. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ

Наталія Будна

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О.Я. Савченко, та підручника «Я досліджую світ. 2 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Лисобей Л.В., Шост Н.Б.). Посібник містить цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру як для індивідуальної, так і для групової роботи з другокласниками. Передбачено також ведення календаря спостережень, поданого на вкладці. Для учнів 2-го класу.

Я досліджую світ. 2 клас. Робочий зошит. Ч.2. (До підручника Будної Н.О., Гладюк Т.В.) НУШ

Наталія Будна

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О.Я. Савченко, та підручника «Я досліджую світ. 2 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Лисобей Л.В., Шост Н.Б.). Посібник містить цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру як для індивідуальної, так і для групової роботи з другокласниками. Передбачено також ведення календаря спостережень, поданого на вкладці. Для учнів 2-го класу.

Я досліджую світ. 3 клас. Діагностичні роботи. НУШ

Наталія Будна

У посібнику подано діагностичні роботи, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О.Я. Савченко, та підручнику «Я досліджую світ. 3 кл.» (у 2-х част.) (авт. Будна Н. О., Гладюк Т. В., Заброцька С. Г., Шост Н. Б., Лисобей Л. В.). Запропоновано 12 робіт тестового характеру (закритого та відкритого типу) у 2-х варіантах кожна. Використання посібника допоможе вчителеві ефективно провести діагностику засвоєння виучуваного матеріалу. Передбачено самооцінювання. Для учнів 3 класу, учителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня, батьків.

Я досліджую світ. 3 клас. Завдання для опитування. НУШ

Наталія Будна

Пропонований посібник містить тестові завдання, зміст яких відповідає Типовій освітній програмі (автор О. Савченко) МОН України та підручнику «Я досліджую світ. 3 клас» (автори Будна Н., Гладюк Т., Заброцька С., Шост Н., Лисобей Л.). Тести подано у двох варіантах до всіх навчальних тем. Кожен варіант складається із чотирьох завдань, які дають змогу швидко і якісно визначити рівень навчальних досягнень учнів з певної теми. Для вчителів та учнів 3-го класу.