Details zum E-Book

TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy

TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy

Karolina Pudło, Aleksandra Pęcak

E-book

Trening Umiejętności Społecznych w pierwotnych założeniach miał mieć formę zajęć dla dzieci z dużymi deficytami społecznymi, wynikającymi najczęściej z zaburzeń rozwojowych. Obecnie bywa stosowany jako forma oddziaływania wspierającego procesy terapeutyczne, a w TUS-ach coraz częściej uczestniczą dzieci w normie rozwojowej. Ta książka pokazuje, że TUS może być traktowany jako niezależne oddziaływanie terapeutyczne.

Autorki chcą zaszczepić w Czytelniku myślenie o TUS-ie jako o elastycznym narzędziu oddziaływania, które powinno bazować na korygującym doświadczeniu społecznym. Właśnie w duchu takiego podejścia do Treningu Umiejętności Społecznych powstała ta pozycja. W założeniu ma ona być podręcznikiem dla psychologów, pedagogów i wszystkich tych, którzy chcieliby prowadzić TUS. Poparta wieloletnim doświadczeniem, opiera się na autorskim spojrzeniu na metody pracy, zgodnie z którym program zajęć jest dopasowany do potrzeb grup i uczestników.

W książce między innymi:

  • Czym jest TUS i jakie założenia mu przyświecają
  • Jak poprawnie kwalifikować uczestników do grup
  • Jak pracować z różnymi grupami wiekowymi i jak nawiązywać współpracę z rodzicami
  • W jaki sposób zaplanować zajęcia dostosowane do potrzeb uczestników
  • Na czym polegają autorskie metody motywacyjne, jakie mają zalety i wady
  • Jak pracować z grupami dzieci neuroatypowych

W środku znajdziesz propozycje aktywności, a także karty kwalifikacji i obserwacji dostosowane do grup wiekowych.

Wprowadzenie do założeń Treningu Umiejętności Społecznych

  • Założenia TUS
  • Założenia procesu grupowego
  • Asystent podczas zajęć TUS - wady i zalety
  • Umiejętności ćwiczone w czasie zajęć grupowych TUS
  • Kwalifikacja do grup - jak stworzyć grupę, która przyniesie wszystkim korzyść?
  • Praca metodą TUS a praca z rodzicem - jak współpracować bez napięć i zawiedzionych oczekiwań?

Jak planować zajęcia?

  • Pierwsze zajęcia
  • Struktura zajęć
  • Przykładowe zabawy zapoznawcze

Praca w systemie punktowym

  • Wady i zalety systemów punktowych
  • Jak wprowadzać systemy punktowe?
  • Metoda self-monitoring
  • Metoda "moich osiągnięć"

Wprowadzanie zasad

  • Konsekwencje

Case study - przypadki grup, które zostały objęte TUS

  • Case study - młodsze dzieci
  • Case study - nastolatkowie

Praca z grupą z dziećmi neuroatypowymi

  • Grupa stworzona dla dzieci neuroatypowych
  • Grupa mieszana - złożona z dzieci neuroatypowych i neurotypowych
  • Metody pracy i dostosowania

Kiedy TUS okazuje się nietrafionym oddziaływaniem?

Przykładowe pomoce oraz karty kwalifikacji i obserwacji

  • Wzór wywiadu z rodzicem dziecka młodszego + wzór karty obserwacji dziecka
  • Wzór wywiadu z rodzicem nastolatka + wzór karty obserwacji nastolatka
  • Karta obserwacji nastolatka
  • Rundka zdań niedokończonych
  • Rundka samopoczucia - pogoda i zwierzęta
  • Mapa potrzeb
  • Titel: TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy
  • Autor: Karolina Pudło, Aleksandra Pęcak
  • ISBN: 978-83-289-3089-6, 9788328930896
  • Veröffentlichungsdatum: 2025-07-22
  • Format: E-book
  • Artikelkennung: tussnm
  • Verleger: Sensus