Я досліджую світ. Я досліджую світ. Зошит для 1 класу. Частина 1. Зошит практикум для 1 класу (частина 1)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 1» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Зошит для 1 класу. Частина 2. Зошит-практикум для 1 класу (частина 2)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Зошит для 1 класу. Частина 3. Зошит практикум для 1 класу (частина 3)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 3» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Зошит для 1 класу. Частина 4. Зошит практикум для 1 класу (частина 4)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 4» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Зошит для 2 класу. Частина 2. Зошит-практикум для 2 класу (частина 2)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров2019язбережувальна, громадянська та історична) із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Підручник для 1 класу. Частина 1. Підручник для 1 класу (частина 1)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Підручник «Я досліджую світ» створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 2116 87, може використовуватися за чинними Типовими освітніми програмами.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Підручник для 1 класу. Частина 2. Підручник для 1 класу (частина 2)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

Підручник «Я досліджую світ» створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 2116 87, може використовуватися за чинними Типовими освітніми програмами.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Підручник для 2 класу. Частина 1. Підручник для 2 класу (частина 1)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

У підручнику реалізовано ідею навколосвітньої подорожі, під час якої учні ознайомлюються з природою, культурою та історією усіх континентів. У такий спосіб відбувається природна інтеграція змісту і результатів навчання за всіма освітніми галузями, передбаченими інтегрованим курсом.

Я досліджую світ. Я досліджую світ. Підручник для 2 класу. Частина 2. Підручник для 2 класу (частина 2)

Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Гарбузюк, ...

У підручнику реалізовано ідею навколосвітньої подорожі, під час якої учні ознайомлюються з природою, культурою та історією усіх континентів. У такий спосіб відбувається природна інтеграція змісту і результатів навчання за всіма освітніми галузями, передбаченими інтегрованим курсом.

"Я досліджую світ" підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч.1

Наталія Будна

2022 Змістове наповнення підручника реалізує природничу, громадянську та історичну, соціальну та здоров2019язбережувальну, інформатичну, технологічну галузі нового Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовій освітній програмі з курсу «Я досліджую світ» (під керівництвом О.Я. Савченко). 2022 Ретельно дібраний матеріал сприяє особистісному розвитку учнів, формуванню соціальної, життєвої, громадянської, інформаційно-комунікаційної компетентностей, здатності до розв2019язання проблем з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій. 2022 Виклад навчального матеріалу підручника логічний і послідовний. 2022 В основі розкриття кожної теми лежить дослідницький підхід. 2022 Передбачено проведення спостережень у природі, дослідів. Запропоновано завдання, спрямовані на формування практичних умінь, мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності. 2022 Тренувальні, ігрові та ситуативні завдання тісно пов2019язані з реальним життям школярів, заохочують їх

"Я досліджую світ" підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч.2

Наталія Будна

2022 Змістове наповнення підручника реалізує природничу, громадянську та історичну, соціальну та здоров2019язбережувальну, інформатичну, технологічну галузі нового Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовій освітній програмі з курсу «Я досліджую світ» (під керівництвом О.Я. Савченко). 2022 Ретельно дібраний матеріал сприяє особистісному розвитку учнів, формуванню соціальної, життєвої, громадянської, інформаційно-комунікаційної компетентностей, здатності до розв2019язання проблем з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій. 2022 Виклад навчального матеріалу підручника логічний і послідовний. 2022 В основі розкриття кожної теми лежить дослідницький підхід. 2022 Передбачено проведення спостережень у природі, дослідів. Запропоновано завдання, спрямовані на формування практичних умінь, мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності. 2022 Тренувальні, ігрові та ситуативні завдання тісно пов2019язані з реальним життям школярів, заохочують їх

"Я досліджую світ" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Частина 1

Наталія Будна

Підручник "Я досліджую світ" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 3 класу.

"Я досліджую світ" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Частина 2

Наталія Будна

Підручник "Я досліджую світ" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 3 класу.

"Я досліджую світ" підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 1

Наталія Будна

Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 4 класу.

"Я досліджую світ" підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Частина 2

Наталія Будна

Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Для учнів та учениць 4 класу.

"Я досліджую світ" підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Ч. 1

Наталія Будна

2022 Змістове наповнення підручника реалізує природничу, громадянську та історичну, соціальну та здоров2019язбережувальну, технологічну галузі нового Державного стандарту початкової освіти та відповідає Типовій освітній програмі. 2022 Ретельно дібраний матеріал сприяє особистісному розвитку учнів, формуванню соціальної, життєвої, громадянської компетентностей у ставленні до природи, суспільства і самого себе. 2022 Виклад навчального матеріалу підручника логічний і послідовний. 2022 В основі розкриття кожної теми лежить дослідницький підхід. 2022 Передбачено проведення спостережень у природі, дослідів. Запропоновано завдання, спрямовані на формування практичних умінь, мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності. 2022 Тренувальні, ігрові та ситуативні завдання тісно пов2019язані із реальним життям школярів, заохочують їх до пізнання довкілля. 2022 Українознавчий компонент підручника спрямований на виховання любові до рідного краю та свого народу, зацікавленості до історичних поді