Освітня програма за вальдорфською педагогікою. Перший цикл початкової освіти (120132 класи)

грукова роботае

Освітня програма першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою розроблена відповідно до Закону України «Про освіту», Державного стандарту початкової освіти, на виконання наказу МОН України від 15.09.2014 2116 1044 щодо впровадження педагогічної системи «Вальдорфська школа» у закладах освіти України. Освітня програма включає такі компоненти: ідейні засади та принципи діяльності закладів освіти, що працюють за вальдорфською педагогікою; вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття початкової освіти за вальдорфською педагогікою; форми організації освітнього процесу та систему внутрішнього забезпечення якості освіти; загальну характеристику змісту початкової освіти та взаємозв2019язки (інтеграція) освітніх галузей, предметів, дисциплін тощо; навчальний план першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою; перелік та пропонований зміст освітніх галузей, загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти; форми спостереження за навчальним поступом учнів та оцінювання цього поступу.

З життя тварин

Герберт Громан

Цю книжку автор пропонує для використання як у вальдорфській школі, так і в сімї, причому перш за все він враховує потреби 10201312-річних дітей, однак досвід показу є, що цікавість до неї не обмежується віком. Оскільки це книжка для читання, а не підручник, вибір тварин та їхня послідовність є цілком довільними 2014 спільним є стиль, у якому без неправдивого олюднення тварини робиться спроба описати її так, щоб читач зміг відчути: тепер я її розумію.

Невыдуманные истории, или Сима, Ника и другие

Віолетта Хачатурова

Історії-спогади про дитинство однієї маленької дівчинки Віолетти. Яка вже подорослішала. Це історії про дитячі почуття і людські відносини, теплі спогади про рідних. Такі милі, задирливі та сміливі, іноді дивовижні, що торкають за душу. Крізь сюжети промальовується візерунок історії та характеру, притаманний вірменському народу, сімї героїні. Любов, дружба, підтримка, життєві випробування та сімейні цінності, шанобливе ставлення до життя, справедливість 2013 все це можна знайти в невигаданих історіях із книжки, яку зараз ви тримаєте в руках.

Вальдорф. Історія одного імені

Хансйорг Хофріхтер

Назва «вальдорфський», яка має безліч значень, існує вже понад 200 років. Ця назва стала широко відомою в усьому світі завдяки сприянню вальдорфських шкіл. Вони перетворили її на поняття, яке має не тільки історію, а й перспективи розвитку.

Хочу стати тобі братом. Легенди про святих

Якоб Штрайт

Автор цих легенд, дослідивши велику кількість джерел і праць про святих, знайшов, що ці перекази часто є викривленими через перебільшування і сентиментальність. Сам він упродовж багатьох років викладав у вальдорфській школі і намагався розповідати історії про долі цих людей так, щоб пробудити відчуття, що вони були нашими братами і сестрами, які боролися за краще людство. Книга може слугувати матеріалом для розповідання у молодших классах, а також для спільного домашнього читання. Книга видана за кошти гранту інституційної підтримки від «Українського інституту книги» для забезпечення стабільної діяльності видавництв в умовах карантину.

Поверь глазам своим. Созерцание искусства в вальдорфской школе

грукова роботае

Збірка статей німецьких авторів під редакцією Вольфганга-М. Ауера на основі досвіду вальдорфської педагогіки розкриває питання викладання теорії та історії мистецтва (художньої культури, естетики) в старших класах загальноосвітньої школи. Обґрунтовується важливість викладання естетики як предмету, що розвиває здатність розуміти іншу людину через спостереження плодів її творчої діяльності. Автори досліджують фундаментальні основи курсу, зокрема, принципи розподілу матеріалу по роках навчання, а також діляться практичним досвідом розробки навчальних занять. Розглядаються характерні особливості викладання предмету «Споглядання мистецтва» в сучасній вальдорфській школі з урахуванням естетики Рудольфа Штайнера.

Мой друг Бенджамен

Каріне Арутюнова

Чехов запевняв нас, що ніякої «дитячої» літератури не існує. Яка ж це дитяча? Скрізь тільки про шариків і барбосів, це якась собача література! 2013 жартував Антон Павлович, намагаючись говорити якомога серйозніше. І сам же незабаром написав «Каштанку» і «Білолобого». Ось і ця книжка ніяк не може вважатися дитячою. Але це зовсім не означає, що діти її не зрозуміють. Є якісь речі, однаково близькі дорослим і дітям. Наприклад, тепле замшеве вухо або холодний веселий ніс того, хто завжди поруч із вами.

Казки на осінь

Крістін Наталь

Крістін Наталь живе у Сполучених Штатах Америки. Багато років вона працювала вихователькою у вальдорфському дитячому садку. За цей час вона склала чимало чарівних казок, а зараз записує їх та видає книжки. Намалювати ілюстрації до цих казок пані Крістін запросила художницю та вальдорфську вчительку з Києва Наталію Єщенко. Ця книжка 2013 одна з чотирьох книжок Крістін Наталь та Наталії Єщенко у серії «Чарівні казки».

Що ми насправді їмо?. Практичні аспекти харчування з погляду духовної науки

Отто Вольф

Нам відомі різноманітні характеристики їжі, однак промислова переробка призводить до того, що її сила невпинно втрачається. Через це люди вже не впевнені, які продукти в наш час є здоровими. Автор має на меті надати можливість споживачам сформувати свою власну думку про їжу, яку вони вживають. Він орієнтується на принцип Анґелуса Сілезіуса і вказує на те, що ми живимося не власне фізичними речовинами, а силою життя, яку вони в собі несуть. У сучасному землеробстві втрачено знання про те, що життя 2013 це перетворене світло. Проте погляд на їжу в біодинамічному землеробстві може допомогти нам по-справжньому проникнути в суть її якості. Книжка дістала широке визнання, і її перекладено багатьма мовами, зокрема 2013 китайською та російською. Книга видана за кошти гранту інституційної підтримки від «Українського інституту книги» для забезпечення стабільної діяльності видавництв в умовах карантину.

Живопись в образовании. Опыт вальдорфской школы

Аттіє Ліхтхарт, Дік Брюн

Книжка розкриває перед читачем закономірності розвитку методики і дидактики викладання живопису впродовж дванадцяти років навчання у вальдорфській школі. Окрім цього, автори приділяють увагу теорії кольору, яка є фундаментом викладання, а також особливостям використання кольору на інших уроках та в інтер2019єрі школи. Книжка містить кольорові ілюстрації, що відображають весь шлях розвитку дитини у живопису від 1 до 12 класу, і буде цікавою вчителям, батькам, художникам, психологам, художнім терапевтам.

Загадка аллергии. Причины, природа и преодоление болезни современной цивилизации

Отто Вольф

Автор, один з найвідоміших антропософских лікарів 20-го століття, розкриває сутність алергії з точки зору антропософської медицини, торкається питання її причин, наслідків та можливої терапії. Книга буде цікава лікарям, а також всім хто цікавиться проблемами здоровя.

У подолі по-новому, або Сучасне слінгоносіння

Юлія Гординська

Це книжка для молодих батьків, які тільки-но починають свій шлях до щасливого батьківства. Слінгоносіння має безліч переваг 2014 як для малюка, так і для його батьків. Пропонована книжка розкаже про основи слінгоносіння, безпечне та зручне застосування різних видів слінгів.

Чотири братики

Герда Ланген

Тримаєш книжку у руках своїх Про чотирьох братів чудних. Вони танцюють і співають, І лад у королівстві мають. Те королівство незвичайне, В нім множення і додавання, Ділення і віднімання 2013 Сусіди добрі всякий час. Допомагають в рахуванні Й підтримати готові нас.

Світло в ліхтарі

Георг Драйсіг

Цей календар Адвенту, в якому кожна історія відповідає одному дню шляху, що веде до Різдва, задуманий таким чином, щоб діти могли спостерігати малюнок, в той час як дорослий прочитує відповідну історію. Календар може стояти на столику сезону або на тумбочці біля ліжка й кожного вечора чи ранку об2019єднувати навколо себе дітей та дорослих у переживанні передріздвяного настрою. Наближається час Адвенту. Час, коли світла навколо стає все менше. Коли так важливо стає віднайти його в середині себе. А часом нам так необхідний супровід. І такий супровід також потрібен маленьким дітям. Історії довгої дороги до Вифлеєму Святої Родини допомагають нам не втратити орієнтири, не забути, на Чий прихід ми, власне, очікуємо. Історії, що супроводжуватимуть нас протягом чотирьох тижнів, мають вигляд Адвентського календаря: щодня - нова картинка, яку бачить дитина, та нова історія, яку може читати або розповідати для неї дорослий.

Срібна сурма

Оуен Барфільд

Автор цієї казки Оуен Барфільд 2014 філолог та антропософ, один з «Інклінгів», оксфордської літературної групи, до якої входили також знамениті К.С. Льюїс та Дж.Р.Р. Толкін. «Срібна сурма» була написана у 1925 р., задовго до появи Нарнії та Середзем2019я, проте в її іскристій, як срібло, ясності та одночасно загадковості вже виразно проступає характерний, дивовижний стиль пізнішої англомовної фентезійної літератури, аж до найтонших відтінків, що споріднюють її, наприклад, із сучасним «Гаррі Поттером». Свого часу у дітей Толкіна ця казка викликала захват. Цікаво, як сприймуть її сучасні діти. Українською мовою публікується вперше.

Давайте построим храм. Путь Израиля от царя Соломона до Иоанна Крестителя

Якоб Штрайт

Історія єврейського народу хвилює нас знову і знову, і не тільки тому, що у ній містяться корені християнства. Старий Завіт відкриває картину шляху людства і оповідає про те, як людина поступово вивільнялася зі сліпої віри у безліч богів, пробуджувалася до усвідомлення своєї суті і робила перші кроки до внутрішньої свободи. Завдяки живій мові Якоба Штрайта і діти можуть доторкнутися до образного світу Старого Завіту. Цим третім томом Якоб Штрайт завершує переказ біблійних історій. У ньому описані такі видатні фігури як Соломон, Ілія, Ісайя, Даниїл і, нарешті, Іоанн Хреститель, у діяннях та стражданнях якого спалахує очікування Месії.