Гроші, гроші2026 етика

Жан-П2019єр Карон

Кажуть, що гроші народилися в храмах2026 Нині вони мають зовсім інший характер! Що таке гроші? Якою є їхня історія? Чи дістали вони соціальне визнання, чи це просто товар для обмінів? Що думати про владу, яка з ними пов2019язана? Як користуватися ними свідомо? Що означають повторювані кризи? Яким є їхній зв2019язок з долею, якою є роль кожного? Освітній шлях з різних точок зору висвітлює цей непростий предмет: кожен розділ являє собою незалежну статтю, яку можна розглядати окремо. Тепер людина має вільно розвинути свою власну етику, пролити нове світло на темний бік грошей 2013 грошей, які що далі, то більше відриваються від реальної економіки і суспільства загалом. Звідси народження етичних банків у Європі. Сучасне роз2019яснення2026 з предмету, якому 5000 років. Читайте 2013 на вас чекає захоплива подорож. Гроші несуть обіцянку змін, найкращого в сучасній людині!

Основы антропософской психотерапии. Часть первая

грукова роботае

Цю збірку лекцій можна вважати вступом до антропософської психотерапії 2013 напрямку, в основі якого лежить цілісне вчення про людину, що грунтується на духовній науці, а відтак 2013 образ здорової людської істоти. Автор цих лекцій, нідерландський біографічний консультант і психотерапевт, у минулому 2013 класний вчитель вальдорфської школи, як ніхто інший зумів показати антропософську психотерапію в живій, образній і разом з тим актуально-насущній формі, показати її такою, що впевнено орієнтується в потрясіннях та звершеннях сучасного світу. В цій першій частині зібрані лекції, прочитані автором у Києві в 2014 р.

Солнечные сказки

Лариса Мезинова

Що може бути краще, ніж історії, що написані з любов2019ю та бажанням показати світ прекрасним? Історії, що розповідають про ведмедика-ласуна, що вміє дивуватися красі; про народження веселки та радість хмаринки; про відданого сина; про розумного бурундучка; про двох різних, але водночас таких схожих зайченят2026 Ці добрі історії у віршах, написані мамою 2014 вчителем одеської вальдорфської школи «Ступени», допоможуть дитині зануритись у світ доброї казки, а чудові ілюстрації будуть їй у цьому надійним провідником.

Нерожденность. Предсуществование человека и путешествие к рождению

Петер Зельг

Автор, директор Інституту фундаментальних антропософських досліджень ім. Іти Вегман (Швейцарія), спираючись на дані духовної науки Рудольфа Штайнера, показує реальність життя душі людини до народження. Він описує, як «ненароджені» прагнуть прийти на землю та який довгий та нелегкий шлях з підготовки вони долають з цією метою. Ця книга спонукає цілком інакше поглянути на процеси народження та смерті. Після її прочитання виникає непереборне бажання зазирнути в очі новонародженого немовляти, щоб побачити в них відображення таємниць всесвіту.

Мы живем в симуляции. Как этим воспользоваться?

Руслан Салівон

Автор дає свою філософію світоустрою цього світу, на основі якої можна досягти будь-якої мети. У книжці пояснюється, чому основою успіху чи неуспіху є мислення, і дано шляхи до його зміни. Книга дозволить подивитися ширше на своє життя та зрозуміти, чому ми діємо так чи інакше, а також чому маємо у своєму житті ті чи інші результати.

Астрономия. Материалы для преподавания в школе

Лізбет Бістербош

Автор описує вальдорфський досвід у викладанні астрономії в середній школі. Незважаючи на те, що предмет Астрономія не входить в програму державної середньої школи, запропонований підхід з акцентом на спостереження стане хорошою базою для подальшого вивчення наукового апарату астрономії в старших класах. Книга буде корисною не лише вчителям, а й широкому колу читачів як самовчитель у спостереженні за небесними явищами. У ній представлені цінні історичні відомості, а також зоряні карти, які можна використовувати як наочний матеріал у вивченні руху небесних світил людьми будь-якого віку.

Сборник стихотворений для ритмической части урока в вальдорфской школе

Антіє Полачек

У цю збірку увійшло багато віршів російською мовою з вправами і коментарями для вчителів. Вправи мають гармонізуючий і терапевтичний характер, їх можна використовувати в ритмічній частині головного уроку, на уроках руху та мовлення, а також в індивідуальній роботі з дітьми 2014 від дошкільного віку до старших класів. У збірці також наведені вправи для дорослих. Автор та видавці сподіваються, що вміст цієї збірки буде сприяти подальшим пошукам учителя та доборі власного матеріалу. Книга призначена для класних учителів вальдорфської школи, лікувальних педагогів, учителів евритмії, спеціалістів з мистецтва мовлення, а також широкого кола читачів, які бажають розібратися в нюансах мови, ритмів та їх сполученні з рухами.

Поет та його сонячна школа (#2). Поет та його сонячна школа. Звідки ллється музика і як називають арифметичні дії

Тетяна Сотнікова

Книжка «Звідки ллється музика і як називаються арифметичні операції» з циклу «Поет та його сонячна школа» є продовженням історії про Поета, який знайшов будиночки для звуків. Вона містить у собі дві казочки: «Чарівні флейти» і «Таємні імена гномів». Перша казка 2013 про те, як дракон викрав Сонце і заховав його в печері. Але теплий подих і сміливі дитячі серця повернули його на небо. І знову Світло перемогло Темряву. А в казці «Таємні імена гномів» Поет разом зі своїми учнями потрапили в підземне царство гномів, де познайомилися з гномами на ім2019я Додавання, Віднімання, Множення та Ділення. І ця дружба триває. Сотнікова Тетяна - вальдорфський вчитель, за фахом вчитель математики. Вже втретє супроводжує клас як класний вчитель в вальдорфській школі "Софія". «Діти по справжньому навчаються лише тоді, коли відчувають радість і захоплення від того чим займаються. Люблю дарувати радість.» Це друга книжка з циклу "Поет та його сонячна школа"