Пути воли. Пособие по художественной работе с кармой и реинкарнацией

Жак Хіллен

Автор описує поняття «карма як мистецтво», модель і шлях навчання, що ведуть до осягнення карми. Потім докладно і з практичними прикладами розглядаються сім етапів шляху, які можна пройти в ході художньої та практичної роботи з кармою. І під кінець детально демонструється розроблений за довгі роки «інструментарій» 2013 готові вправи. Ця книжка 2013 посібник, призначений для практичного застосування. Вона буде цікавою читачам, які займаються саморозвитком, психологам, психотерапевтам, ведучим біографічних і кармічних курсів, митцям. Автор сподівається, що вона може пробудити художній і дослідницький імпульс у тих, хто шукає.

Казки на зиму

Крістін Наталь

Крістін Наталь живе у Сполучених Штатах Америки. Багато років вона працювала вихователькою у вальдорфському дитячому садку. За цей час вона склала чимало чарівних казок, а зараз записує їх та видає книжки. Намалювати ілюстрації до цих казок пані Крістін запросила художницю та вальдорфську вчительку з Києва Наталію Єщенко. Ця книжка 2013 одна з чотирьох книжок Крістін Наталь та Наталії Єщенко у серії «Чарівні казки». Книга видана за кошти гранту інституційної підтримки від «Українського інституту книги» для забезпечення стабільної діяльності видавництв в умовах карантину.

Село майстрів. або Десь там у Пирогові

Віталіна Маслова

Ця книжка продовжує пізнавально-розважальну серію для дітей «Я споглядаю світ». У ній маленький читач познайомиться з п2019ятьма учнями звичайної київської школи, з якими трапляється не зовсім звичайна пригода. Діти починають свій шлях зі стежки музею під відкритим небом в Пирогові і раптом опиняються в давнині, знайомляться з майстрами, які «ховаються» за їхніми прізвищами, і дізнаються, хто з них найголовніший. Книжка призначена для читання дітьми молодшого шкільного віку й може стати добрим матеріалом для епохи «Старі професії», яка проводиться в третьому класі вальдорфської школи.

Как изучать антропософию. О самостоятельной работе над трудами Рудольфа Штайнера индивидуально и в группе

Робін Шмідт, Хайнц Циммерман

Ця книга присвячена методиці роботи з працями Рудольфа Штайнера. Як це робити наодинці й у групі? Як уникнути сліпої віри чи руйнівного критичного аналізу?.. Автори не стільки хочуть викласти новий метод, скільки запалити в читачеві сміливість інтенсивно взятися за праці Штайнера. Вони вказують на можливі шляхи роботи і на перешкоди, які при цьому можуть виникнути. Книга призначена як для тих, хто займається індивідуальним вивченням антропософії, так і для тих, хто веде відповідні групи й курси.

Дополнительный урок. Помощь детям, имеющим трудности в письме, чтении и арифметике

Одрі Мак-Аллен

Ця книга розглядає питання додаткової допомоги школярам, у яких виникають труднощі з навчанням письму, читанню, лічбі, у яких є проблеми з розвитком крупної та дрібної моторики, труднощі у соціальному та поведінковому проявах, у т.ч. дефіцит уваги та гіперактивність, проблеми концентрації, пам2019яті та багато інших. Автор цієї книги в 1970-х роках започаткувала напрям «Додатковий урок», що ґрунтується на цілісному підході до розвитку людини, покладеного в основу вальдорфської педагогіки, і отримав в подальшому широке визнання. Особливістю ж цього напряму є те, що допомога здійснюється через малювання, живопис, вправи з руху тощо, а не через додаткове «зазубрювання». Це дозволяє дітям як молодшої, так і середньої школи віднайти нові стосунки між собою та світом і подолати перешкоди у навчанні, з якими вони стикаються.

Эвритмия как видимое пение

Рудольф Штайнер

У цьому циклі лекцій Рудольф Штайнер розвиває далі нове мистецтво руху, евритмію, започатковану ним у 1912 році. Тут, грунтуючись на духовній науці, він розглядає її музичний напрямок, глибоко досліджуючи фундаментальні джерела музичних елементів, сутність музики як такої та її вираження через цілісність людини, за допомогою руху та жесту. Тому ці лекції можуть бути цікавими не лише професійним евритмістам, але й музикантам, композиторам та співакам, а також усім, хто шукає духовного пізнання музики.

Рукоділля 2013 і для маленьких рученяток діло

Людмила Сукачова

У цьому посібнику автор, керівник дитячого гуртка, звертає особливу увагу на важливість образності у навчанні дітей: замість сухого викладання технології 2014 розповідати казки та історії. Це сприяє скорішому і легшому запам2019ятовуванню основних моментів та розвитку спостережливості й цікавості 2014 якостей, необхідних як під час вишивання, так і в подальшому житті. Книжка може бути цікавою керівникам гуртків, викладачам, батькам і дітям, а також усім, хто прагне пізнати чарівний світ вишивання.

Гроші, гроші2026 етика

Жан-П2019єр Карон

Кажуть, що гроші народилися в храмах2026 Нині вони мають зовсім інший характер! Що таке гроші? Якою є їхня історія? Чи дістали вони соціальне визнання, чи це просто товар для обмінів? Що думати про владу, яка з ними пов2019язана? Як користуватися ними свідомо? Що означають повторювані кризи? Яким є їхній зв2019язок з долею, якою є роль кожного? Освітній шлях з різних точок зору висвітлює цей непростий предмет: кожен розділ являє собою незалежну статтю, яку можна розглядати окремо. Тепер людина має вільно розвинути свою власну етику, пролити нове світло на темний бік грошей 2013 грошей, які що далі, то більше відриваються від реальної економіки і суспільства загалом. Звідси народження етичних банків у Європі. Сучасне роз2019яснення2026 з предмету, якому 5000 років. Читайте 2013 на вас чекає захоплива подорож. Гроші несуть обіцянку змін, найкращого в сучасній людині!